Je Me Suis Quelquefois Proposé Un Doute Descartes

1. Le sujet La conscience : Descartes, Discours de la méthode La perception : Alain, 81 Chapitres sur l'esprit et les passions L'inconscient : Freud, Métapsychologie Autrui : Merleau-Ponty, Phénoménologie de la perception Le désir : Épicure (342-270 av. J.-C.), Doctrines et Maximes L'existence et le temps : Pascal, Pensées, Lafuma 47 (1670) 2. La culture Le langage : Rousseau, Discours sur l'origine et les fondements de l'inégalité parmi les hommes L'art : Hegel, Esthétique I Le travail

tome 2 porte sur La raison et le réel : la connaissance (le savoir et les savoirs). Le tome 3 porte sur La raison et le réel : la pratique (morale et politique). Le tome 4 comporte les œuvres étudiées : - les Méditations métaphysiques I et II de Descartes ; - le livre I du Contrat social de Rousseau ; - la conférence de Bergson : « La Conscience et la Vie », dans l’Énergie spirituelle Vous trouverez souvent, au début ou à la fin des cours, leçons ou études d’œuvre, le plan de la démarche adoptée

conscience sont aussi appelés états intentionnels. Le mot intentionnalité ne signifie rien d’autre que cette particularité foncière et générale qu’a la conscience de quelque chose, de porter, en sa qualité de cogito, son cogitatum en elle-même. Descartes : Principes de la philosophie (Quatrième partie) : « La conscience est l’essence de la pensée ». Par le mot de penser, j’entends tout ce qui se fait en nous de telle sorte que nous l’apercevons immédiatement par nous-mêmes ; c’est pourquoi non seulement

– une facilité d’expression La dissertation est un exercice structuré et codifié, qui nécessite une certaine culture littéraire. Néanmoins, avec un travail régulier au long de l’année, quelques lectures cursives et une bonne exploitation du corpus proposé, il est tout à fait possible de bien réussir cet exercice le jour de l’épreuve. Le fait de choisir ce type de sujet, un peu plus exigeant, peut être récompensé si le candidat applique la méthodologie. 1.1. Premier exemple de sujet pour une dissertation

l’hypocrisie, l’injustice, l’intolérance et le fanatisme. Ils reprennent la portée morale et philosophique dont nous avons parlé dans le paragraphe précédent et allient finesse et fantaisie à une critique décapante. Jean Labesse, dans l’étude déjà citée, propose une classification des contes de Voltaire : – Les contes-romans ou contes majeurs avec : Zadig, Micromégas, Candide, L’Ingénu. Ils ont la composition des créations romanesques traditionnelles et leurs personnages donnent leur nom à l’œuvre (on parle

cesse. Un homme que son capitaine utilise, dirige, que les savants docteurs observent, analysent jusqu’à le faire courir, et que sa femme trompe. Un cocu qui finira par se venger. Perton nous dresse là, avec force et sans complaisance, à l’image sans doute de ce qu’écrivit Büchner, le portrait terrible de cet homme blessé, en même temps que ce drôle d’univers qui tourne et tourne encore autour de lui. Dans ce café populaire, le schnaps a un goût de vitriol tandis qu’à l’hôpital les médecins en rappellent

À l’épreuve écrite du baccalauréat : - Trois sujets sont proposés au choix des candidats. Les sujets peuvent porter sur toutes les parties du programme de chacune des séries. - L’un des trois sujets de chaque série est constitué par l’explication d’un texte philosophique. > Devoirs écrits 1 à 8, 9 pour la série L Attention : Le cours PH00 n’est pas organisé en « séquences » liant nécessairement l’ordre des 8 à 9 devoirs à l’ordre de présentation de l’étude des notions suivi dans les tomes 1

capacité de juger, de distinguer le vrai d’avec le faux, le bien d’avec le mal....Kant s’inscrit dans la continuité de Descartes, lequel, en digne rationaliste et humaniste qu’il est, pense que “Le bon sens est la chose du monde la mieux partagée. Mais ce n’est pas assez d’avoir l’esprit bon, le principal est de l’appliquer bien ”(Discours de la Méthode, I). Mais à la différence de Descartes, Kant ne pose pas le problème de la méthode, càd du “droit chemin” à suivre pour bien user de sa raison. 10- En

choisir les objectifs, les sujets et les contenus de cette matière dans l’ensemble des thèmes proposés par le Département d’Education (Administration). Les cours de philosophie sont donnés en 1° et en 2° de Bachillerato, mais les contenus et les objectifs sont bien différents. Néanmoins, la quantité d’heures de cours est la même (3 h) chaque année, et cela devrait nous permettre de parvenir aux objectifs proposés. Les contenus en 1º de Bachillerato sont organisés autour de cinq noyaux principaux. Chaque

dorés » – Hugo, deux extraits : 1.de son essai consacré à Shakespeare et 2. de son poème « Ce que dit la bouche d’ombre ». Un corpus qui pourrait s’intituler « Correspondances ». Un corpus qui prolonge également l’étude du « Mendiant » puisqu’il propose d’autres exemples de la figure du poète-oracle, du poète voyant (le « vates » dans le texte de Hugo consacré à Shakespeare).Enfin, c’est un corpus qui permet de rappeler une fonction essentielle du poète romantique, dans son rapport à la nature sacralisée