Jean Abeillé

avons décidé de s’intéresser à la disparition des abeilles. Ce sujet ma beaucoup passionné car il regroupe les deux disciplines obligatoires c'est-à-dire l’histoire-géographie et la science économique et sociale. La question que nous nous posons c’est comment peut-on expliquer la disparition des abeilles de nos jours et quelles sont conséquences pouvant débouchés sur une catastrophe écologique et économique ? Ce sujet m’a interpelée car les abeilles sont des insectes peu connu surtout en Guadeloupe

Des abeilles produisent du miel bleu et vert en Alsace. Comment est-ce possible ? Miel coloré de Ribeauvillé, capture d'écran d'une vidéo FranceTVinfo.fr Depuis août, les abeilles de Ribeauvillé (Haut-Rhin) produisent un miel bleu, vert ou marron chocolat... Les apiculteurs ont mené l'enquête pour savoir d'où venait ces couleurs inhabituelles. Début août, plusieurs apiculteurs de Ribeauvillé (Haut-Rhin), constatent que leurs abeilles rentrent dans leur ruche avec une curieuse substance bleue

Néanmoins, elle perçoit l'odeur de la cire, des fleurs et autres odeurs biologiquement importantes mieux que l'homme. L’abeille a également la capacité de percevoir d’où provient une odeur. Dans la ruche où l’obscurité règne, les odeurs vont guider les abeilles dans tous leurs travaux et dans leurs relations individuelles, notamment afin qu’elles puissent se reconnaître entre elles. Grâce à la glande abdominale, les habitants d’une même ruche se reconnaissent, car celle-ci leur donne leur parfum et leur

| |saepes |la haie | |Hyblaeis apibus depasta |où les abeilles de l’Hybla butinant | |florem salicti |les saules en fleurs, | |saepe somnum suadebit

Les abeilles -le rôle des abeilles dans l’écosystème -la menace de disparition des abeilles -les conséquences de cette disparition -Le rôle des abeilles dans l’écosystème Les abeilles sont apparut il y a 80 millions d’années. Depuis elles sont indispensable à la pollinisation de 80% des plantes et des fleurs. Il faut savoir que l’histoire des abeilles accompagne celle de l’homme depuis l’aube de l’humanité. En effet leur rôle n’est pas seulement de faire du miel mais les abeilles transportent

animaux les plus rapide il peut aller jusqu’à 140 km par heure. Il mange, dort, boit et se reproduit en vol. Régime alimentaire : Le martinet noir se nourrit exclusivement en vol. Il mange des insectes qui volent comme les mouches les pucerons, les abeilles, les fourmis ailées les scarabées. En Afrique ils mangent même des termites volantes. La composition de la nourriture est influencée par l’endroit où il se trouve et la période de l'année. En été ils sont en France où ils se reproduisent et trouvent

chauve souris. Entre les plantes à fleur et l'animal pollinearisé, il existe une coordination. Les fleurs ont fait en sorte que les insectes , oiseaux soient contraints de ramasser le pollen afin de le transporter sur d'autres fleurs, ceci permet aux abeilles d'avoir ce qu'elle recherche et en même temps cela facilite la reproduction de plante naturellement. De plus il y a une particularité , les orchidées. Il possedent des pollenes et des tubes cylindriques. Seule les papaillons avec le caractère "trompe

personne » L'auteur fait une énumération avec « sa taille, son port, les grâces, le beauté » pour décrire le roi sans approfondir. Il n'y a aucuns détails. Il compare le roi à la reine des abeilles « comme le roi des abeilles » les gens de la cour qui suivent et flattent le roi comme le système des abeilles, elles ne bougent jamais seules, toujours en groupe. St Simon est un chrétien donc il croit au fait que le roi de France détient ces pouvoirs de Dieu. B. Portrait Moral Portrait intellectuel

soleil », l’« abeille », sont des réalités dans le monde qui les a vus naître et mourir mais ces éléments évoluent dans un nouveau cadre, se joignent et se distancent dans une énonciation qui est celle de la subjectivité poétique, ils ne sont plus des parties isolées d’un monde observé. Notons également que la référence à « l’abeille » est aussi une discrète référence à la poésie puisqu’elle nous renvoie à l’abeille de Platon, qui, dans son dialogue d’Ion, représente les poètes en abeilles dans le jardin

Geoffrey Froment Julian Guerlin Thomas Rocroy Florian Dufresne Comment est formé le miel, pourquoi est-il si bon, tant on niveau gustatif qu’au niveau thérapeutique ? Sommaire I. De la fleur à la ruche. Que mangent les abeilles ? : Que prennent-elles sur la fleur ? Comment le transporte-t-elle ? Que font-elles de la substance extraite de la fleur à la ruche? Que se passe-t-il dans la ruche ? L’organisation de la ruche. Comment forment-elles le miel ? Pourquoi produisent-elles