Jean-Bertrand Aristide

| |Un document produit en version numérique par Jean-Claude Bonnier, bénévole, | |professeur d'histoire et d'économie au Lycée de Douai, | |dans le département du nord de la France | |Courriel: Jean-Claude.Bonnier@wanadoo.fr

souverains. Deux théories sont alors apparues pour identifier précisément qui était souverain : la théorie de la souveraineté populaire et la théorie de la souveraineté nationale. § 1 - La souveraineté populaire Cette théorie a été imaginée par Jean-Jacques Rousseau en 1762 dans son ouvrage intitulé « Du contrat social ». Selon cet auteur, les hommes ont décidé de quitter l’état de liberté et d’individualité dans lequel ils étaient au profit d’une vie en société donc au sein d’un Etat en contractant

qu'était simple et très sage D° D Présumait qu'c'était pour voir son chat D7 B7 E7 A Qu'tous les gars, tous les gars du village D Bb7 Etaient là, la la la la la la Etaient là, la la la la la 21 C’est beau la vie (41) Cl.Delecluse,Mich.Senlis/Jean Ferrat (1963) Guitare classique C C# Le vent dans tes cheveux blonds La rouge fleur éclatée G Am G# Le soleil à l'horizon A#m D'un néon qui fait trembler F F# Quelques mots d'une chanson Nos deux ombres étonnées G G# Que c'est beau

(1953)n 19 1 *Comme hier (Paul Fort) (1953) 20 1 *36 Il suffit de passer le pont (1953) 22 1 22 Ballade des dames du temps jadis (François Villon) (1953)n 24 2 42 Les amoureux des bancs publics (1953)n 26 2 46 Brave Margot (1953)n 28 2 52 La cane de Jeanne (1953)n 28 2 *56 J'ai rendez-vous avec vous (1953) 30 2 58 Le vent (1953)n 32 2 60 Il n'y a pas d'amour heureux (Louis Aragon) (1953)n 34 3 *84 Le nombril des femmes d'agents (1953) 35 2 48 Pauvre Martin (1954)n 36 2 *50 La première fille (1954) 38

rapport initial par Jean-Pierre LETEURTROIS Ingénieur général des mines Jean-Louis DURVILLE Ingénieur général des ponts, des eaux et des forêts Didier PILLET Ingénieur en chef des mines Jean-Claude GAZEAU Ingénieur général des ponts, des eaux et des forêts et pour le rapport complémentaire par Gilles BELLEC Ingénieur général des mines Jean-Louis DURVILLE Ingénieur général des ponts, des eaux et des forêts Didier PILLET Ingénieur en chef des mines Jean-Claude GAZEAU Ingénieur

HISTOIRE Terminales ES-L-S Livre du professeur Sous la direction de Jean-Michel LAMBIN Agrégé d’histoire, professeur en Première supérieure au lycée Watteau,Valenciennes Catherine CASSAGNE Agrégée d’histoire, professeur au lycée Branly, Nogent-sur-Marne André KASPI Agrégé d’histoire, professeur d’Histoire de l’Amérique du Nord à l’université Paris I - Sorbonne Marie-Anne MATARD-BONUCCI Agrégée d’histoire, maître de conférences à l’université de Versailles-Saint-Quentin-en-Yvelines

toujours connu. Néanmoins, il ne faut pas surévaluer ce facteur dans la mesure où des pays comme l'Allemagne ou la France ont basculé dans la dictature. Une démocratie européenne pourrait-elle encore aujourd’hui « tomber en dictature ? Cf. l’article de Bertrand Badie qui l’affirme (LM) Séance 4 09.10.09 Guerre et paix en Europe au XXe siècle Introduction: Le couple guerre et paix: Principal couple constitutif de l'histoire des européens au XX: 2 guerres mondiales, guerre d'Espagne, guerre coloniale. Siècle

Professeur en classes préparatoires au lycée Jean Jaurès à Reims (51) Ivan DUFRESNOY Professeur au lycée Jean-Jacques Rousseau à Sarcelles (95) Jérémie FERRER-BARTOMEU Professeur au collège Clervoy à Franconville et au collège Jean-Yves Cousteau à Méry-sur-Oise (95) Jean HUBAC Professeur au lycée Jean Rostand à Mantes-la-Jolie (78) Bruno JÉGOU Professeur au lycée Jean-Jacques Rousseau à Sarcelles (95) Baptiste LÉON Professeur au lycée Jean Macé à Vitry-sur-Seine (94) Sommaire

DESCAMPS Professeur en classes préparatoires au lycée Jean Jaurès à Reims (51) Ivan DUFRESNOY Professeur au lycée Jean-Jacques Rousseau à Sarcelles (95) Jérémie FERRER-BARTOMEU Professeur au collège Clervoy à Franconville et au collège Jean-Yves Cousteau à Méry-sur-Oise (95) Jean HUBAC Professeur au lycée Jean Rostand à Mantes-la-Jolie (78) Bruno JÉGOU Professeur au lycée Jean-Jacques Rousseau à Sarcelles (95) Baptiste LÉON Professeur au lycée Jean Macé à Vitry-sur-Seine (94) Sommaire THÈME 1

Salvador et en Colombie. En Haïti, le régime dictatorial de Duvalier eut recours massivement à l'emprunt, engendrant une dette dont la reconnaissance fut, en 1995, sous la pression des États-Unis, la condition sine qua non du retour du président Jean-Bertrand Aristide alors en exil. Certaines campagnes militaires intrusives, comme les invasions du Timor oriental par l'Indonésie, de l'Angola, de la Namibie et de l'Ouganda par l'Afrique du Sud, ou de l'Iran par l'Iraq, conduisirent également à un endettement