Jean-Christophe Grangé

bibliothèque de son mari, où nous la suivons. — Il y a de l'ordre, dit-elle en regardant les rayons. Mon mari n'a jamais eu d'ordre que dans ses livres.... Ah ! je croyais qu'il n'y avait ici que des ouvrages de médecine, et voilà les Œuvres complètes de Jean-Jacques Rousseau. Observons que le bandeau n'est nullement dérangé, ainsi que nous nous en assurons, et que les volumes dont il s'agit occupent un rayon assez élevé, de telle façon que la somnambule, à supposer encore que la lumière pût arriver

| |Dans le cadre de la collection: "Les classiques des sciences sociales" | |dirigée et fondée par Jean-Marie Tremblay, | |professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi | |Site web:

l’apprentissage informel hors de l’école (National Research Council, 2000). COMMENT APPREND-ON ? LA RECHERCHE AU SERVICE DE LA PRATIQUE – © OECD 2010 2. LES CONCEPTIONS DE L’APPRENTISSAGE AU FIL DU TEMPS – 63 Annexe L’épistémologiste et psychologue suisse Jean Piaget (1896-1980) a proposé l’une des théories les plus influentes du développement cognitif à partir de l’observation d’enfants en train de résoudre des tâches intellectuelles et d’entretiens avec eux. Selon sa théorie, le développement cognitif