Jean David

existe 30 facultés liées à une région du cerveau, également liées du point de vue développemental (théorie phrénologique) 1.2. L’empirisme anglo-saxon : - Son développement est marqué en Angleterre : Thomas Hobbes (1588-1679), John Locke (1632-1704), David Hume (1771-1776), Etienne de Condillac (1711-1780), James Mill (1773-1836) et John Stuart Mill (1806-1873) - Selon eux, l’esprit est une table rase sur laquelle viennent s’inscrire les sensations. - La théorie associationiste explique comment les

puissance, à l'état de possibles) : c'est l'objet naturel qui est cause directe de la connaissance ; la sensation actualise dans l'âme (l'intellect) la forme intelligible (quiddité) qui signifie dans l'objet naturel sa structure rationnelle ou substance. Jean Philopon rappelle ceci à propos de l'âme selon Aristote : « Aristote la représente par une tablette non écrite et la nomme au sens propre faculté d'apprendre. Platon, cependant, la représente par une tablette écrite et la nomme faculté de s'instruire

THEORIES ECONOMIQUES AUTEURS ET OUVRAGES ESSENTIELS Alain BEITONE et Christine DOLLO I. LES MERCANTILISTES : * Thomas GRESHAM (1519-1579) "La mauvaise monnaie chasse la bonne" * Jean BODIN (1530-1596) "Il n'est de richesse ni de force que d'hommes" 1568 Réponses aux paradoxes de M. de Malestroit touchant l'enchérissement de toutes choses * Antoine de MONTCHRESTIEN (1576-1621) « Tout ce qui est étranger nous corrompt » 1616 Traité de l'économie

point de vue mercantiliste Chez les mercantilistes le rôle du commerce extérieur est de permettre le gain monétaire, c'est-à-dire l'afflux d'or. Au contraire l'État doit tenter de freiner les importations qui sont synonymes de sorties d'or. Pour Jean-Baptiste Colbert, « les compagnies de commerce sont les armées du roi, et les manufactures sont ses réserves ». L’objectif de ses « armées » est de repousser les « armées » étrangères. Ainsi pour souligner cette haine du commerce étranger, Antoine

États. - Selon la théorie des économistes libéraux (classiques et néoclassiques), le libre-échange profite à tous les États qui participent au commerce international. (Cf. Principe des avantages absolus d’Adam Smith ou des avantages comparatifs de David Ricardo et le théorème d'H.O.S.). Chaque pays a en effet intérêt à s’insérer dans le commerce mondial en se spécialisant, à exporter les produits pour lesquels il est comparativement le plus compétitif et à importer les productions

David HUME (1748) “Enquête sur l’entendement humain” Traduction française de Philippe Folliot, Août 2002. Un document produit en version numérique par Philippe Folliot, collaboratrice bénévole, Professeur de philosophie au Lycée Ango à Dieppe en Normandie Courriel: folliot.philippe@club-internet.fr Site web: http://www.philotra.com http://perso.club-internet.fr/folliot.philippe/ Dans le cadre de la collection: "Les classiques des sciences sociales" dirigée et fondée par Jean-Marie Tremblay, professeur

Royale étudie les options avancées par le parti libéral-démocrate. Dans un entretien à la BBC, Nick Clegg explique : « Je suis contre les drogues ; c’est pour cette raison que je suis pour une réforme. » Malgré le rejet du projet de dépénalisation par David Cameron quelques jours plus tôt, Clegg argumente son choix en s’appuyant sur des chiffres récents de la consommation de drogue chez les jeunes. En effet, un jeune sur cinq entre 11 et 15 ans admet avoir déjà consommé de la drogue en Grande-Bretagne

remplaçant ainsi son père spirituel, le professeur Hutcheson. Son enseignement est de qualité et son succès retentit jusqu’en Europe. Il reçoit des élèves venant d’Europe (notamment ceux de voltaire) ou de Russie. En 1754 il forme avec son ami David Hume, qui est également l’un des inspirateurs d’Adam Smith, la société d’Edimbourg pour encourager les arts, les sciences, l’industrie et l’agriculture en Ecosse. En 1759, il publie son premier ouvrage sur La Théorie des sentiments moraux. Cette

une science positive, neutre, dégagée des interrogations morales qui prévalaient auparavant (1). L’intérêt pour les questions économiques n’est pas propre à A. Smith et nombreux sont alors les philosophes à les intégrer dans leur champ de réflexion. Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) se demandait par exemple quel serait le mode d’organisation des échanges et de la production le plus favorable au bonheur et à la vertu. Les questions sous-jacentes – « qu’est-ce que la richesse ? », « comment définir l’intérêt

néolibéralisme actuel : A. Le courant libéral : 1. Les apports de l’école classique : Adam Smith est considéré comme le père de l’école classique. Ses théories ont, par la suite, était approfondi par des économistes tels que David Ricardo ou Jean-Baptiste Say. Les économistes de l’école classique ont tout d’abord défini la notion de valeur d’échange. En effet, pour ces théoriciens, c’est l’échange qui est le moteur de la création de richesse. Or, les échanges sur un marché (lieu