Jean-François Steiner

bras levés, œuvre traditionnelle N°11 - Auteur inconnu, figure Bembé à deux visages, œuvre traditionnelle N°12 - Auteur inconnu, homme avec scarifications, œuvre traditionnelle N°13 - S. Jancic, femme les bras levés, œuvre contemporaine N°41 - Jean-François Merens, tête, œuvre contemporaine 8 En Afrique N°7 N°9 N°8 N°10 N°11 N°12 N°13 N°14 9 D - En Asie Masques de théâtre, un pont vers le surnaturel Il existe deux formes de théâtre au Japon : le Nô et le Kabuki.

droit exclusif d’exercer l’autorité politique sur une zone géographique donnée. C’est une notion fort complexe qu’on peut analyser tant sous l’angle sociologique que juridique. La souveraineté en France Article détaillé : État en France. Armand Jean du Plessis de Richelieu, par Philippe de Champaigne C’est sous Richelieu, ministre de 1624 à 1642, que le mot État s’impose en France. C'est Cardin Le Bret, son conseiller juridique qui théorise pour lui les principes de l'action de l'État7 et notamment

améliorés par un facteur externe. Si amélioration il doit y avoir elle doit venir de l'intérieur. Dale CARNEGIE 5 18 Janvier Commencez par faire ce qui est indispensable, puis ce qui est possible et, soudain, vous ferez l'impossible. Saint FRANÇOIS D'ASSISE 19 Janvier Les obstacles sont ces choses épouvantables que vous pouvez voir quand vous détournez les yeux de vos objectifs. Henry Ford 20 Janvier Moins notre vie est troublée par la crainte, plus nous pouvons l'animer par nos désirs

ballet de cour (1581-1670) 1°) Les premiers théoriciens 2°) Le ballet instrument politique 3°) Le roi danseur II – La danse et le théâtre (1570-1789) 1°) La comédie-ballet 2°) L’opéra-ballet 3°) Le ballet d’action III – Le romantisme en France 1°) Jean Dauberval 2°) Les jolies mortes : « La Sylphide », « Giselle » IV – Le ballet classique et l’influence russe 1°) L’école italienne et danoise 2°) Les grandes figures venues de Russie a°) Marius Petipa b°) Diaghilev et les Ballets russes c°) Un classicisme

dominante renonce d’elle-même à servir ses intérêts lorsqu’ils sont en conflit avec ceux des autres acteurs du système international. La problématique de la tsh (version leadership bienveillant) se construit en réponse au « paradoxe de l’hégémon » [Stein : 1983] qui renvoie lui-même à une question : quel est l’intérêt d’un pays à agir en leader ? Dans l’environnement fonctionnaliste et utilitariste de cette théorie, les intérêts du leader à agir pour le bien collectif doivent surpasser les coûts induits

avec Machiavel, Guichardin, Bodin, Montaigne et Bruno, au premier semestre (D. Couzinet), avant d’aborder leur formulation dans la Renaissance anglaise, chez Francis Bacon et dans la pensée juridique qui l’a inspiré (É. Marquer). Bibliographie : Jean Bodin, La Méthode de l’histoire, dans Id., Œuvres philosophiques, éd. et trad. Pierre Mesnard, Paris, 1951 ; Id., Les Six livres de la République (1593), 6 vol., Paris, Fayard, 1986. Giordano Bruno, Œuvres complètes (texte et traduction), sous la

un numéro : «Je devins A-7713». Le soir, eut lieu un appel, tandis qu’un «orchestre jouait des marches militaires». Ce déroulement fut celui des jours suivants. Un soir, «après l’appel», un détenu demanda «Wiesel de Sighet» ; c’était un parent : «Stein d’Anvers» qui voulait des nouvelles de la famille. Éliezer prétendit qu’elles étaient bonnes. Le vieil homme lui donna le conseil de manger, «pour éviter la sélection». On leur donna un nouveau chef de bloc qui était «féroce». Mais, pendant trois

V. blique la Répu R. F. Bou rdon Av en ue Lavo isie Frè res la C ro R. Jacqua B R. Bel Air Ru C He e rri de ot Ly on Éd o C DN stein D IQUE Gendarmerie Q. des Marans s Repo Av. M on B DG elet R. Mich Rue d’Oze nay des Zone Industrielle GEORGES et portuaire Sud Eiffel POMPIDOU Rue Rue Rue Route Rue des Pommiers A a ién FRANÇOIS MITTERRAND DE MÉDIATHÈQUE Ru e sne du PARADIS s Lyo n Rte D de Ch. e Ru de ha RueC PAUL ÉLUARD GRAND SUD En cas de changement

marches militaires ». Ce déroulement fut celui des jours suivants. Un soir, « après l’appel », un détenu demanda « Wiesel de Sighet » ; c’était un parent : « Stein d’Anvers » qui voulait des nouvelles de la famille. Éliezer prétendit qu’elles étaient bonnes. Le vieil homme lui donna le conseil de manger, « pour éviter la sélection ». On leur donna un nouveau

depuis la Révolution, est le fondement de la citoyenneté ». Yvonne Bollmann assurait, dans le même esprit, que « les langues régionales sont le meilleur moyen de démanteler les Etats sans avoir l’air d’y toucher »3. « Je ne voudrais pas, déclarait Jean-Pierre Chevènement, qu’on substitue à la notion de peuple français d’autres concepts plus fumeux, qui ont un rapport avec l’origine ethnique »4. On pourrait citer bien d’autres exemples. Ceux que l’on vient de donner suffisent à montrer que toute manifestation