Jean Genet Comment Jouer Les Bonnes

plaira: « Le monde entier est un théâtre, et tous, hommes et femmes, n’en sont que les acteurs. Et notre vie durant nous jouons plusieurs rôles. » William Shakespeare,Le Marchand de Venise : « Je tiens ce monde pour ce qu’il est : un théâtre où chacun doit jouer son rôle ». William Shakespeare, Hamlet: "Le théâtre a pour objet d'être le miroir de la nature, de montrer à la vertu ses propres traits, à l'infamie sa propre image, et au temps même sa forme et ses traits dans la personnification du passé." Molière

est intérieur et déchire un être ; parfois il dresse un être contre un groupe ou une société, ou encore contre une puissance mystérieuse. Par ailleurs, les sources du conflit offrent une variété presque inépuisable. 1. Le conflit entre individus : jouer sur le nombre de personnages...Le corpus présente des conflits qui mettent face à face plusieurs personnages unis par des liens de différentes natures : lien familial (deux sœurs chez Anouilh, un frère et une sœur chez Koltès), lien social

Gargantua ........ 11 Chapitre XIII : Comment Grandgousier reconnut la merveilleuse intelligence de Gargantua à l’invention d’un torche-cul ................................................. 15 Chapitre XIV : Comment Gargantua fut instruit des lettres latines par un sophiste ..................................... 21 Chapitre XV : Comment Gargantua fut mis sous la férule d’autres pédagogues ................................... 25 Chapitre XVI : Comment Gargantua fut envoyé à Paris, de l’énorme

Qu’avezvous fait pour tant 2 biens? Vous vous êtes donné la peine 2 naître, et rien 2 plus ») Cid, Corneille ( le récit nous dispense d’assister à l’assaut qu’il donne au Maures) Camille Claudel, auteur + metteur en scène= Elie Briceno a expliqué comment pour monter le spectacle, il a dû renoncer à tout ce qu’il avait imaginer en tant qu’auteur. Pièces 2 Molière ont parfois peu 2 texte et quelques didascalies (improvisation du Molière metteur en scène + Molière acteur.) On a vu Oscar avec Louis

littérature française, classique, et contemporaine, anglaise (Shakespeare) et italienne (Divine comédie) : Éducation très cosmopolite. Plusieurs langues à son actif, le français, l'italien, l'anglais et l'allemand et il apprend le piano. Il va en jouer toute sa vie, il adore la musique et va même épouser une grande pianiste et professeur : Suzanne. *1928-1938 Séjour à Paris, comme lecteur, où il va rencontrer un exilé volontaire : James Joyce, auteur de Ulysse et Gens de Dublin. Il va d'ailleurs

vous soyez à même d’aller dire… La question du genre. Il y a une théorisation sur le roman, la nouvelle. Aristote, Genette ont théorisé la littérature. Les TD vont être importants, car c’est là que vous allez aborder les passages. Vous devez être capable de faire une synthèse, de sortir d’un texte avec quelque chose de personnel. Vous allez travailler sur un texte théorique, comment c’est présenté et de quelle manière, éclairer certains aspects théoriques du texte. Il faut développer une certaine

amoureuse modèle parfait du « coup de foudre » en littérature. C’est un des plus beaux textes qui racontent le coup de foudre en littérature. Le coup de foudre est un passage obligé dans les romans d’amour. Cf. : « Leurs yeux se rencontrèrent », Jean Rousset. Etudes des scènes des premières rencontres. - L’écriture particulière de l’épisode : C’est une scène absolument muette. Nemours et le Princesse ne parle pas. Pas de discours indirect. On est dans le récit pur. On est au plus près de ce

modifiées par l’évolution des médias du XIXème au XXIème siècle? Tout d’abord, nous allons établir l’historique de tous les médias du XIXème siècle à nos jours. Puis, à l’aide de discours, textes littéraires, et tous types d’articles, nous verrons comment les médias parviennent à diffuser ou défendre les idées s’inspirant parfois de faits divers. Pour finir, nous verrons que les médias n’ont aucune valeur éthique concernant la vie privée des présidents et des personnalités. Sommaire I- Historique

l’imaginaire * Gaston Bachelard et la phénoménologie de l’image poétique * Jean-Pierre Richard et l’analyse des formes thématiques * Jean Starobinski ou l’expérience critique * perspective et enjeux de la critique 2) littérature et psychanalyse * la critique confrontée aux sciences humaines * lire avec la psychanalyse * les textes fondateurs * Charles Mauron et la méthode psychocritique * la textanalyse de Jean Bellemin-Noël ou le texte « hors l’auteur » * perspectives 3) littérature

| | | | | |« La sécurité brune, ça pouvait avoir du bon. » | | | | | |Relève des phrases