Jean III de Bretagne

 I/ Le Pop Art Le pop art est né en Grande Bretagne pendant la période des 30 glorieuses, période d’expansion économique et industrielle au cours de laquelle se développe la société de consommation. Il se développe de la fin des années 50 au début des années 70. Pop signifie populaire. Le Pop Art porte un regard critique et ironique sur la société contemporaine. *Les artistes Pop remettent en cause l’opposition entre sujets nobles, validés par l’histoire de l’art

un contenu universel de la Constitution. L’auteur, n’a pas hésité à illustrer cette idée par plusieurs exemples tirés de l’histoire constitutionnelle de la France et du droit étranger. D’abord, il donne l’exemple de la Constitution française de l’an III qui portait sur plusieurs matières, et celle de 1852 qui, au contraire, était brève et n’avait pas embrassé les mêmes matières que la première. Ensuite, l’auteur donne l’exemple de la Suisse, où le peuple a fait incorporer dans la Constitution plusieurs

société (bouleversement des modes de vie) et l’environnement (création de nombreuses usines et manufactures). Cette révolution touchera plus ou moins les pays d’Europe, ainsi que, plus tardivement, les Etats-Unis et le Japon, et apparaîtra en Grande-Bretagne vers la fin du XVIIIe siècle. c) Les nouveaux territoires explorés sont principalement le Pacifique, avec la recherche du continent austral. Ainsi en 1741, Vitus Bering découvrira le détroit portant aujourd’hui son nom, puis de 1768 à 1779 les

les médias de masse ? 3 1- Définition d’un média de masse. 3 2- Origines des médias de masse. 3 La naissance de la radio 4 L’apparition du cinéma parlant 4 Les débuts de la télévision 5 II) Les journaux télévisés, une pluralité utile ? 6 III) Le cas  Marianne : la dénonciation du « Coup d’Etat médiatique » 8 Annexes : 11 Introduction : Aujourd’hui, dans notre société, nous nous tenons au courant des informations qu’elles soient régionales nationales ou même mondiales par le biais

d’abord évoquer l’enfance d’un point de vue culturel, c’est-à-dire la façon dont elle est considérée [I.], pour ensuite s’intéresser à la condition sociale de l’enfant [II.], et finalement étudier les réformes politiques et juridiques à son sujet [III.]. I. LA CONSIDERATION CULTURELLE DE L’ENFANT Au XIXe siècle, la société reconnait enfin un statut particulier à l’enfant [A.]. La période voit par ailleurs fleurir des conceptions très variées de l’enfant [B.], bien éloignées

........................................................................  2   II.   Introduction  ..............................................................................................................................  3   III.   Remerciements  ......................................................................................................................  3   1.   La  diversité,  un  outil  stratégique  pour  différentes  parties

préconise l’enrichissement par les métaux précieux. Pour l’Espagne, le Portugal et l’Italie la puissance de l’Etat repose effectivement sur l’augmentation au maximum des stocks des métaux précieux. Le mercantilisme français : dit colbertisme au nom de Jean Baptiste Colbert (1619/1683, ministre des finances de Louis XIV), principal instigateur (inspirateur) des idées mercantilistes en France. La politique colbertiste cherche à acquérir les métaux précieux par le biais d’un protectionnisme sélectif et

L'œuvre est accueillie avec moins d'enthousiasme que le Faust, dont le compositeur Hector Berlioz s’est inspiré pour son opéra la Damnation de Faust. La seconde anthologie est un Choix de poésie de Ronsard, Joachim du Bellay, Jean-Antoine de Baïf, Guillaume du Bartas, Jean-Baptiste Chassignet, précédé d'une introduction par M. Gérard. Ces deux ouvrages ne rencontrent pas un succès éclatant. Mais à l'automne 1830, le Cénacle mis en place par Sainte-Beuve pour assurer le triomphe de Victor Hugo et

  Le monarque prudent et sage  De ses moindres sujets sait tirer quelque usage,  Et connaît les divers talents :  Il n'est rien d'inutile aux personnes de sens. Jean de la fontaine, Fable XIX, Livre V (17ème siècle) Le dormeur du val C'est un trou de verdure où chante une rivière, Accrochant follement aux herbes des haillons

flamande de médecins et de pharmaciens, André Vésale reçoit une solide éducation classique à Bruxelles, puis à l'université de Louvain. Après avoir décidé de suivre la tradition familiale, il vient en 1533 étudier la médecine à Paris, auprès notamment de Jean Guinter d'Audernach (1487-1574) et de Jacques Dubois, dit Jacobus Sylvius (1478-1555), bons hellénistes et fervents partisans des doctrines médicales de Galien. La guerre entre la France et le Saint Empire romain germanique l'oblige à quitter Paris