Jeu de raquettes

Les hanches et les épaules font une rotation pour générer de la force. Mouvement rapide de la raquette vers l’avant et vers le haut pour frapper devant le corps entre les genoux et la ceinture. Phase d’accompagnement Le mouvement du bras se

disposition, un grand nombre de raquettes en bonnes état, des volants neufs, cônes, plots. | PROJET D’ETABLISSEMENT : * REUSSITE * SANTE * CITOYENNETE * OUVERTURE CULTURELLE | PROJET DE CLASSE :En général : * Respect de l’enseignant, des camarades et des règles de l’activité * S’investir, montrer de l’intérêt et être capable de réinvestir ce qui à été apprisDans l’activité : * Défendre son camp et attaquer le camp adverse dans le même coup de raquette.  * S’ouvrir des choix et réduire

| | | |Compétence(s) : S’affronter individuellement ou collectivement - Jeux de raquettes : le Badminton | | |

badminton sont très anciennes. Déjà aux Indes, on pratiquait le "Poona", jeu de raquette très populaire. C'est toutefois en Angleterre, plus précisément au "Badminton House", propriété du duc de Beaufort, qu'en juillet 1873, la noblesse anglaise assiste à la première démonstration européenne du "Poona". Devant l'enthousiasme des spectateurs, on décide d'adapter le jeu afin de le rendre à la mode. Le jeu de badminton, heureux mélange du jeu de volant pratiqué au XVIIe siècle et du "Poona" indien était né

effet * Service lifté : Lors du service lifté l’impact balle/raquette est derrière la balle, c’est un impact frotté * Service revers : Fait avec le revers de la raquette, elle tape l’extérieure de la balle * Service coup droit : Fait avec le coup droit de la raquette, elle tape l’intérieur de la balle * Service coupé : Il faut fléchir les genoux et se mettre de profil , lancé la balle d’une main et mettre sa raquette horizontalement et passer en dessous de la balle en allant vers

innovations marquantes vont lui permettre de marquer un grand coup. C’est le cas notamment en 1980 avec la double ligne opposée en bas du tamis des raquettes, en 1982 avec la création de l’Elastocros, un accessoire permettant d’allonger la durée de vie des cordages en facilitant le repositionnement des cordes. Puis plus récemment en 2012 avec l’invention de la raquette du futur Play and Connect. Pour pouvoir améliorer en permanence les performances et la qualité de ses équipements, il existe de nos jours des

contrôle la balle ou fait une faute * On dispose de 8sec pour passer la ligne médiane et quitter la zone de défense * On a 5sec pour effectuer une remise en jeu * Une fois la balle passer en zone d’attaque, elle ne peut plus revenir en zone défensive sinon il y à retour en zone * On ne peut pas rester plus de 3sec dans la raquette * Il est interdit d’aller au contact d’un défenseur positionné sur ses appuis sinon l’arbitre siffle une faute offensive, un passage en force II- L’évolution

purement européen. nation dominante: malaise, chine, corée, indonésie, japon Badminton: jeu de stratégie.. Schéma du terrain: 13 m 40 de longueur, 6, 10 de largueur, 2 types de volants: Volant en synthétique: composé d'un bouchon et d'une jupe en nilon 5g, il a une trajectoire constant. Volant officiel: 16plumes, corps résine, 5g ......: trajectoire différente il décrit une parabole Raquette: ne peut pas faire plus de 68cm de longueur, le cadre ne doit pas dépasser 23cm de largueur

modifier  | Le tennis est un sport de raquette qui oppose soit deux joueurs (on parle alors de simple) soit quatre joueurs qui forment deux équipes de deux (on parle alors de double). Les joueurs utilisent une raquette cordée verticalement et horizontalement à une tension variant avec la puissance que l'on veut obtenir. Cette raquette, dont les matériaux peuvent varier, sert à frapper une balle en caoutchouc, remplie d'air et recouverte de feutre. Le but du jeu est de frapper la balle de telle sorte

très bien les règles du jeu, alors je doutais toujours de ce que je faisais lors d’un match. Par exemple, lorsque je jouais un match en simple, je demandais toujours à quelqu’un si ce que je faisais était bon. Cela ralentissait énormément le jeu et m’empêchait d’en profiter. De plus, j’ignorais certaines notions techniques, par exemple le fait qu’il fallait tenir la raquette le pouce par-dessus le majeur sans trop serrer le manche de la raquette. Je tenais donc ma raquette avec l’index sur le manche