Jeunesses nationalistes révolutionnaires

de la jeunesse , l'armée , le sacrifice , la "race italienne qui vise a valoriser l'Italie cependant il n'y a pas racisme dans le fascisme italien ( pas avant 1938 ).` -la tradition , la Rome antique : le"mythe du soldat laboureur" , prouver la supériorité du soldat italien : Mussolini rêve de faire de l'italien un soldat -le rayonnement de l'Italie par une politique d'expansion coloniale. -revenir a la terre , a la famille. -le droit de la propriété privée : ce n'est pas révolutionnaire , l'ordre

tout en restant fidèles à l’esprit républicain ; -ligues : pression par la rue, apparues sous le Bloc des gauches (1899-1904) et le Cartel des gauches (1924-1926), avec par ex. les Camelots du Roi de l’Action Française de Charles Maurras et les Jeunesses patriotes. Mais aussi nouveaux mouvements aux objectifs distincts : -Croix-de-Feu (1928) du colonel de La Roque (anciens combattants, conservatisme catholique patriarcal pas raciste ni xénophobe) ; -Solidarité française (1933) du commandant

impose une dictature pendant la guerre civile. (1917-1921). Il s’appuie sur le parti communiste qui devient le parti unique, la police politique, la Tcheka qui élimine les opposants et l’armée rouge qui lutte contre les armées blanches contre –révolutionnaires. En 1922, Lénine crée l’URSS (Union des Républiques Socialistes et Soviétiques) 1er pays communiste. Il meurt en 1924. >Raconter et expliquer la stalinisation de l’URSS. Pour obtenir la soumission et l’obéissance de toute la société, Staline

et localisé dans 2 zones principalement (pays-basque et Catalogne) on peut donc dire qu'il n'y a quasiment aucun développement industriel, et elle est étouffé par un pouvoir ecclésiastique trop présent. Ces handicapes favorisent les mouvements révolutionnaires qui déclencherons la guerre espagnole qui durera 4 ans ( 1936-1939). Franco, dirige les franquistes qui veulent instaurer une dictature contre le gré des républicains. Il cherche à étaler sa puissance dans toute l'Espagne. Les civils ne font

1919-1921: vague de grèves qui ont agité différents secteurs économiques, avec des revendications sociales, notamment la journée de 8heures, l'impatience de la population qui espère un retour rapide à la prospérité et enfin l'influence d'un courant révolutionnaire qui est stimulé par la Russie. La répression est souvent féroce, notamment aux USA. Le retour à la croissance a également eu raison de cette première vague d'agitation. En mai 1926, au RU, une grève générale a paralysé le pays pendant une semaine

finalement les républicains qui prennent l'initiative. Deux cortèges vont se déplacer du palais Bourbon à l'hôtel de ville de Paris. L'un formé de républicains modérés, partisans du drapeau tricolore, le 2nd cortège formé de républicains beaucoup plus révolutionnaires, partisans du drapeau rouge. Ce sont les modérés qui atteigne les 1er l'hôtel de ville, et qui forme un gouvernement provisoire de défense nationale, qui sera composé essentiellement des députés de Paris, qui étaient tous républicains. Ce gouvernement

chansons révolutionnaires de La Commune, et une chanson Russe traditionnelle qui célèbre le courage des troupes Bolcheviques lors de la prise de Vladivostok en 1922, marquant la fin de la guerre civile Russe. La chanson finale sera bien sûr L'Internationale, qui est la plus célèbre des chansons de Pottier, hymne du Parti Communiste et de la résistance générale. Paul Eluard et Picasso, en 1948. Picasso était lui aussi engagé au Parti Communiste. PARTIE I : Poèmes engagés et révolutionnaires 1

Chine moderne, prospère qui veut s'affirmer comme une puissance indépendante face aux Occidentaux. Pdt l'entre-deux-guerres, une guerre civile oppose les nationalistes enmenés par Tchang Kaï Chek et les communistes dirigés par Mao Zedong. L'invasion de la Chine par le Japon en 1937 met cette guerre entre parenthèses, communistes et nationalistes combattent l'envahisseur. En 1945, la Chine fait partie des vainqueurs de la 2GM, la guerre civile reprend et s'achève par la victoire communiste avec la

travail quotidien ramenée à 10 heures en 1904 et à 8 heures sur 6 jours en 1919. - La république améliore ainsi progressivement les conditions de travail et de vie des ouvriers, en réponse à leurs revendications, offrant une alternative aux projets révolutionnaires d’un syndicalisme particulièrement actif au début du XXe siècle. 3. Des pratiques sociales renouvelées - La loi sur la liberté d’expression, conjuguée au développement de l’instruction grâce à l’école et aux progrès techniques, favorise l’essor

magnifient le progrès. Ils s’ancrent dans cette idéologie de changement de la vie humaine. C’est également le début de la conception du monde par le darwinisme social, qui deviendra une idéologie, qui deviendra une base pour les socialistes et les nationalistes. Le concept de survivance du plus apte servira beaucoup aux racistes. Il y a trois manières de se poser face au progrès :    E. Bellamy : c’était un socialiste utopiste américain. Il s’intéresse à la coopération entre individus et non au