Journal De Bord En Soins Infirmiers

------------------------------------------------- Objectifs stage Il, 2ème bachelor infirmier. ------------------------------------------------- En vue d’une validation de stage ‘enfant et adolescent’: ------------------------------------------------- FOYER CARREFOUR 15/18 ------------------------------------------------- En lien avec les compétences 7, 8 Se sentir à l'aise dans son rôle de stagiaire infirmier, savoir différencier le rôle de l'éducateur spécialisé et de l’infirmier, développer

| Institut Régional de Formation Sanitaire et Sociale CROIX-ROUGE FRANCAISE Site de LONS-LE-SAUNIER 155 Chemin de Chaudon 39000 LONS-LE-SAUNIER Année 2011/2012 SOMMAIRE Carnet de bord…………………………………………………………………………...page 3 Tenir un carnet de bord page 4 Valoriser un projet page 5 Approches théoriques page 6 Diagnostic de santé d'une population page 7 Consultations collectives ou entretiens collectifs (les focus group) page 8 Planification des étapes d’une

est provoqué par le médecin par l’administration de drogues telles que les hypnotiques, les anesthésiques, les morphinomimétiques, et les curares, dans le but d’assurer le confort physique et psychique du patient, et de faciliter les techniques de soins. Il peut donc durer de quelques heures à quelques jours. La sédation est mise en place pour répondre à divers objectifs - Optimiser les bénéfices de la ventilation mécanique en permettant l'adaptation au respirateur - Faciliter les actes à

chambre se charge de l’emmener dans la salle à manger pour le repas du midi et du soir. Il a besoin d’aide pour les transferts. Mr C. aime se coucher tôt et se lever tôt, réclame des somnifères et fait une sieste d’1h chaque jour. Elle aime lire le journal qu’il reçoit tout les jours et regarder la télévision. • Il présente : - Hypertension artérielle, lié à l’âge et à la sédentarité. Elle peut se manifesté par des vertiges et une asthénie (sensation de fatigue). Elle est traité par un demi

discipline Soins infirmiers, Profession infirmière initie l’élève aux différentes facettes de la profession et regroupe les compétences Analyser la fonction de travail (01Q0) et Se référer à une conception de la discipline infirmière pour définir sa pratique professionnelle (01Q3) du programme de formation. Constituant la base de l’exercice infirmier, ces compétences seront entièrement développées dans le cours alors que leur intégration se fera durant toute la formation en Soins infirmiers. La

leur coopération professionnelle tout au long de cette semaine. SOMMAIRE 1)Remerciement ……………………………………………………………………………p3 2)Sommaire…………………………………………………………………………………p4 3)Presentation de la residence …………………………………………………………. P5 4)Journal de bord ………………………………………………………………………….. p 4.1 lundi 4.2 mardi 4.3 mercredi 4.4 jeudi 4.5 vendredi 5)Bilan personnel de l’eleve ……………………………………………………………….p 5.1 medecin coordinateur 5.2 infirmiere 5.3 aide soignant

richesse que les échanges d’humain-à-humain peuvent comporter en termes d’apprentissage. Problématique et contexte du stage Ces dernières décennies ont été marquées par un avancement technologique et scientifique important dans le domaine infirmier (Gramling et Nugent, 1998). Au Québec, le rôle de l’infirmière s’est élargi considérablement avec la Loi 90 (Mercier, 2003): de nouvelles fonctions ont été développées alors que le champ de pratique des infirmières soignantes s’est élargi entre

Introduction Au moyen âge, le soin infirmier commence a apparaitre lorsque certaines personnes furent désignées pour soigner les lépreux. Le soin est considéré comme une activité sacrée bénévole et n’a qu’une valeur culturelle. Celle ou celui qui le pratique est pris en charge par la structure religieuse. Les religieuses soignent à domicile et dans les hôpitaux. Il faudra attendre la laïcisation et l'émergence d'infirmières et d'infirmiers laïques et la Première Guerre mondiale pour que se mette

page blanche pour remarques du 14 au 19 décembre 2014 Sommaire I. Introduction II. Présentation du lieu de travail Monsieur Alain Fixon 4 Polyclinique de la Louvière 5 Le cabinet . Hopital Privé de Villeneuve-d'Ascq . III. Journal de bord Emploi du temps de la semaine 6 Description d'une journée-type . Matinée au HPVA . Matinée en bloc opératoire ophtalmogie 7 Après-midi en kinésie balnéaire . Matinée en bloc opératoire d'endoscopie . IV. Bilan du stage Remerciements Introduction

SOMMAIRE 1 – INTRODUCTION La fin de ma formation en soins infirmiers est représentée par la réalisation de ce mémoire. Le stage du semestre 5, sur lequel ce travail portera, m’a plongé au cœur de la cancérologie. La cancérologie était un stage que j’avais demandé puisque je souhaitais réellement découvrir la spécificité de ce domaine. Et cette expérience particulière m’a appris et montré la richesse du métier infirmier et en particulier en ce qui concerne la relation avec le patient