Journée internationale de la francophonie

laquelle il est hué « Mitterrand à Vichy !». Devant l’ampleur des manifestations suite au dépôt d’une nouvelle gerbe à l’île d’Yeu en 1992, il annonce un geste commémoratif à la mémoire des juifs persécutés. Puis, en 1993 : un décret instaure une journée nationale commémorative des persécutions racistes et antisémites à la date anniversaire de la rafle du vélodrome d’Hiver et renoncement à déposer de nouvelles gerbes et en 1994, inauguration d’un monument à la mémoire de la rafle du Vélodrome d’Hiver

ster 2|Page SOMMAIRE Annonce Opération Phénix.............................................................................................p.4 Annonce Parcours International des masters recherche................................................p.5 Présentation générale de l’UFR de LLSH..........................................................................p.6 Organisation des études et services proposés (labos, SCUIO, etc.)..............................p.8 Contrôle de connaissances........

mélodies et à les mettre en images sur ses nombreux DVDs qui se vendent de la main à la main, ou sur les étalages des échoppes africaines, de Barbès à Auber’ ou Saint-Denis. Dans le cadre de la Semaine de la Solidarité Internationale 16 Escale: Ce concert clôture la journée « Boully-wood » en clin d’œil à 20 ans de coopération entre Aubervilliers et Boully, village de Mauritanie. Rendez-vous dès 10h à l’espace Renaudie pour un débat sur la coopération en Afrique de l’ouest, puis à 14h, contes

caractérisent par l'importance de la participation des utilisateurs à la production de contenus et par leur mise en relation. » 35 36 M. Perdrillat. 1997. « Un exemple de réalisation pédagogique sur internet : création d'un roman collectif international, ''l'immeuble de la rue Lamarck'' ». Revue de l'EPI n°89, pp. 195-205 http://www.epi.asso.fr/revue/89/b89p195.htm, consulté le 16/02/11 37 Voir aussi : T. Higashi, A. Koishi. 2009. « Vers l’élaboration d’un environnement d’apprentissage collaboratif

Relations internationales + Intro Les relations internationales font parties de la science politique. C’est une sous discipline de la science politique. Au sein de celle-ci, certains chercheurs favorisent des méthodes et mobilisent différentes traditions de recherches. = faits sociaux internationaux. Faits analysables dans leurs dimensions socio-historiques et sociologiques. Les relations internationales comme science sociale : la discipline et son objet Considérer les RI comme une science

grandes destinations : Méditerranée (25 % des touristes mondiaux), Caraïbes, Sud-Est asiatique – particulièrement la Thaïlande -, Europe Occidentale et Centrale, Nord-Est des Etats-Unis, et Californie. En 2010, on prévoit que les flux touristiques internationaux correspondront à 1 milliard personnes par an. - Des flux migratoires : 90 % pour raisons économiques, 10 % pour raisons politiques. Ce phénomène, généralisé à tous les pays du monde, est lié aux écarts de niveau de vie. Remarque : même si 75 %

ajoutée, puis de plus en plus technologiques. Aujourd’hui, la Chine affirme son statut de puissance mondiale, avec un rayonnement économique, financier, mais aussi culturel et politique, qui entend désormais s’imposer progressivement sur la scène internationale. Les métropoles chinoises s’imposent comme des pôles moteurs de la mondialisation. lative faiblesse de l’influence européenne dans ces régions. Le continent américain a obtenu ses indépendances au XIXe siècle, et le Pacifique reste en grande

ajoutée, puis de plus en plus technologiques. Aujourd’hui, la Chine affirme son statut de puissance mondiale, avec un rayonnement économique, financier, mais aussi culturel et politique, qui entend désormais s’imposer progressivement sur la scène internationale. Les métropoles chinoises s’imposent comme des pôles moteurs de la mondialisation. pages 16-17 pages 18-19 CARTE Le basculement de l’Occident américain vers l’Orient (XXIe siècle) La carte met désormais le Pacifique au centre du monde. Depuis

d’action culturelle du 25 novembre 1982). La réponse de la DDC à la contradiction création/animation est de confier aux artistes l’action culturelle en direction des publics éloignés du monde culturel. Dans une note rédigée en guise d’introduction à une journée d’étude sur la DDC (23 avril 1982) 21, Dominique Wallon précise ce qu’il entend par « développement culturel » : « Le terme développement culturel correspond à une problématique spécifique qui associe deux choses : l’avancée des langages et des formes

catholique et l’Etat apparaît dans les années 1920. - La question sociale reste la plus pressante. Au lendemain de la Grande Guerre, en 1919 et 1920, de grandes grèves éclatent , notamment dans les transports, malgré le vote en 1919 de la loi sur la journée de huit heures . Elles sont réprimées par les gouvernements du « Bloc national ». Mais, dans les années 1920, la division du mouvement syndical entre la CGT (restée proche du parti socialiste) et la CGTU (pro-communiste) affaiblit le mouvement ouvrier