Julien Sorel Et Les Femmes Le Rouge Et Le Noir

accomplissements, de son métier ou son destin. C’est le cas de Julien Sorel dans Le Rouge et le Noir de Stendhal qui tout en venant d’une famille pauvre et étant assez faible physiquement il est ambitieux, et réussi son ascension sociale et même à trouver le bonheur a la fin de sa vie. Malgré son ambiguïté puisque il essaye de tuer Mme de Rênal le lecteur fini par voir qu’il est en faite un homme passionné et sincère. Et le fait que les rêves de Julien se sont réalisés donne de l’espoir au lecteur qui à son

|1815-1830 |Restauration |1815-1824 |Louis XVIII |1820 : Méditations poétiques, Lamartine | | | | | | |1830 : Le Rouge et le Noir, Stendhal | | | | |1824-1830 |Charles X | | | |1830-1848 |Monarchie de

une aspiration vers un objet dont l’Homme est dépourvu, c’est un manque, un vide. Cependant, une fois le désir satisfait, un autre prend sa place, laissant chez l’être humain un perpétuel sentiment d’incomplétude à l’image de Dom Juan qui désire les femmes, les obtient mais ne parvient pas à être satisfait. Platon décrit ce phénomène à travers le mythe des Danaïdes. Punies à aller aux enfers après un maricide synchronisé, elles furent condamnées à remplir un tonneau dont le fond était percé. Ainsi,

position dominante en chaire. En s’appuyant dessus, il s’appuie sur toute l’Eglise Catholique, donnant de la force à ses propos. Camus lui attribue des lunettes d’acier, ce qui lui donne une certaine froideur intellectuelle, dureté. Par les couleurs (noir et rouge), il se prête à une dimension diabolique. Il est persuasif par son agressivité (« attaqua, véhémente et martelée, comme on assène un coup »). On a une insistance évidente de l’auteur. Il a une attitude de colère. Il veut faire peur, impressionner

le miroir de l'identification, où le lecteur ne voit que le pâle reflet de lui-même. C'est ainsi que Jean Valjean, héros des Misérables de Hugo, est un ancien galérien ayant succombé nombre de fois au péché, notamment celui de vol, et ayant le cœur noir de haine envers l'individu et l'esprit sombre de vengeance envers la société. Cependant, qui à sa place n'en aurait pas fait autant, au regard du crime de cette société injuste qui le condamne à dix-neuf ans de bagne pour un misérable pain volé pour

d’adjectifs mélioratifs – Bel-Ami est remarqué par les femmes Un personnage paradoxal * « Elégance tapageuse », expression étrange et contradictoire – Personnage médiocre (« chapeau haute-forme défraîchi ») – Personnage entre deux univers (soldat-civil) Un incipit programmatif Un regard critique * Chute (« tomber dans le civil ») – Arrogant, violent séducteur → héros paradoxal (médiocre) Thèmes de l’œuvre * Argent – Femmes – Alliances des deux avec la caissière dès la première

vouloir 89 Synergies Turquie n° 2 - 2009 pp. 87-104 Murat Demirkan devenir un comédien comme les autres personnages qui portent un masque d’apparence façonné. La situation narrative est celle de la focalisation interne comme l’exemple de Julien Sorel. La perception descriptive s’effectue à travers le filtre de la conscience de Meursault comme celui du personnage de Stendhal. Ainsi le personnage et le narrateur se confondent l’un l’autre dans la mesure où le narrateur ne raconte que ce que voit

pas vouloir 89 Synergies Turquie n° 2 - 2009 pp. 87-104 Murat Demirkan devenir un comédien comme les autres personnages qui portent un masque d’apparence façonné. La situation narrative est celle de la focalisation interne comme l’exemple de Julien Sorel. La perception descriptive s’effectue à travers le filtre de la conscience de Meursault comme celui du personnage de Stendhal. Ainsi le personnage et le narrateur se confondent l’un l’autre dans la mesure où le narrateur ne raconte que ce que voit

Les romans sont alors souvent des romans de formation : ils racontent le passage d’un jeune homme à l’âge adulte. D’abord plein d’énergie et d’ambition, le héros, confronté aux réalités de l’existence, perd peu à peu ses illusions : Julien Sorel dans Le Rouge et le Noir de Stendhal, Lucien de Rubempré dans Illusions perdues de Balzac, Frédéric Moreau dans l’Education sentimentale de Flaubert. Mais après tout, comment nous, lecteurs, pouvons-nous définir le roman ? Cette question existentielle posée

la chose quelconque qu’il avait faite, il l’avait faite pour vêtir et nourrir sept petits enfants. Il partit pour Toulon. Il y arriva après un voyage de vingt-sept jours, sur une charrette, la chaîne au cou. A Toulon, il fut revêtu de la casaque rouge. Tout s’effaça de ce qui avait été sa vie, jusqu’à son nom ; il ne fut même plus Jean Valjean ; il fut le numéro 24601. Que devint la sœur ? Que devinrent les sept enfants ? Qui est-ce qui s’occupe de cela ? Que devient la poignée de feuilles u jeune