Justifier Le Rapprochement Entre Les Quatre Poèmes

, Flaubert fait aussi l’objet d’un procès la même année ( Madame Bovary ). Au XIXème, la littérature sera scandaleuse ou elle ne sera pas , on entre dans une modernité littéraire qui commence par le scandale. Mais cela va-t-il de soi ? Est-ce que la littérature doit-elle être scandaleuse  ? Belles lettres de la renaissance = ce que nous appelons la

Types individualisés, les animaux et les plantes des Fables, sauf lorsque leur nom est traité en nom propre (Sire Rat), ou en titre social (Sa Majesté Lion) ont été ramenés à la minuscule. Le jeu délicat du poète entre le sens propre et le figuré, le singulier et le général, n’en est, nous semble-t-il, que plus lisible. De ce point de vue, les versions qui mettent des majuscules à toutes les occurrences de « corbeau » et « renard », ou n’en mettent aucune,

là accroître les risques. Le sage préférera s'abstenir de préciser. Tu me demandes combien de tes baisers il faudrait, Lesbie, pour que j'en aie assez et plus qu'assez ? Autant de grains de sable en Libye couvrent le sol parfumé de Cyrène, [5] entre l'oracle de Jupiter brûlant et le tombeau desséché de l'antique Battus ; autant d'astres, dans le silence nocturne, voient les furtives amours des mortels, qu'il faudrait [10] à ton fou de Catulle de baisers de ta bouche pour en avoir assez et plus

et les choix que l’auteur a retenus pour atteindre son/ses but/s : genre littéraire, registre, procédés de style Le BO du 26 juin 2001 précise : « le candidat compose un devoir qui présente de manière organisée ce qu’il a retenu de sa lecture, et justifie son interprétation et ses jugements personnels » → Il s’agit donc de composer un devoir organisé selon une progression qui rende compte de la réflexion structurée et précise sur un texte littéraire → Il s’agit donc de considérer le texte comme une

comparer des littératures différentes, de cercles différents, et voir les points en commun. Même, s’il n’y a pas d’ères communes entre les écrivains, on s’est retrouvé avec des similitudes, des rapprochements étonnants. On peut comparer des œuvres romanesques avec d’autres formes artistiques, comme le théâtre. Champ d’études inter - disciplinaires, voir les rapprochements possibles, voir les types d’influences (cinéma), les contrats d’une génération à l’autre, d’un continent à l’autre. Un ensemble

parfois qu'un seul personnage : LA LUMIÈRE [...] Certainement, rien ne m'a plus formé, plus imprégné, mieux instruit, ou construit, que ces heures dérobées à l'étude, distraites en apparence, mais vouées dans le fond au culte insconscient de trois ou quatre déités incontestables: la Mer, le Ciel, le Soleil. Je retrouvais, sans le savoir, je ne sais quels étonnements et quelles exaltations de primitif. Je ne vois pas quel livre peut valoir, quel auteur peut édifier en nous ces états de stupeur féconde

mauvaise foi ? Sa soumission et son goût du confort nous empêchent de lui donner la préférence. Beau paradoxe que celui de prendre le parti du loup ! 4. Quels sont les divers arguments qu’utilise le Loup pour condamner l’Agneau dans la fable 10 ? Pour justifier son agression, le loup entame le procès de l’agneau en trois temps : premier reproche, la profanation de l’espace sacré réservé au plus fort ; deuxième accusation, la médisance (crime de lèse-majesté), celle qui donne au loup cette mauvaise réputation

de la nature, le père défend l’idée de se conformer « au rythme même de la vie », celui d’un « cycle ininterrompu » (p. 92) : par exemple, le reste du petit-lait est donné aux bêtes car « rien n’était gaspillé » (p. 92). De même, page 95, le père justifie auprès

avait fort applaudi. Un de ses parents, nommé Piutrel, homme instruit, et de qui nous avons une traduction des Epîtres de Sénèque, lui applaudit aussi : mais à ses encouragements il mêla des critiques et surtout de très utiles conseils ; il lui donna entre autres celui de lire les anciens, de se pénétrer de leur manière noble et simple, et lui indiqua particulièrement Térence, Horace, Virgile, Quintilien, comme les meilleurs modèles et les meilleurs maîtres du goût. La Fontaine les lut et les admira

vous. prouver » et « ainsi, voici ma thèse » -présentatif + Verbes au présent d'énonciation => temps du discours -> «tout le monde-s'en sert y" + Interruption entre parenthèses qui montrent que bragmardo s'interrompt +Ponctuation exclamative qui rend le discours vivant > Extrait prenant place dans un récit MAIS marques d'oralités utiles à l'aspect vivant et oral de cette harangue