Justifiez L Existence Des Produits Derivés

l’érythropoïétine • Survie écourtée des globules rouges due à l’accumulation excessive de produits oxydés dans les hématies, due à la l’ingestion de médicament oxydant, peut être la cause d’une hémolyse importante. • Inhibition de l’érythropoïèse par rétention de substances potentiellement toxiques ; • Hémorragies digestive ou gynécologiques fréquentes à cause d’un thrombopathie ; • Carence en fer produite par les pertes de sang dans le circuit extracorporel d’hémodialyse; les hémodialyses

doublement des consonnes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .......... 93 ➜ 38 Les dérivés des noms en -on et -ion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ......... 94 ➜ 39 Quelques homonymes distingués

doublement des consonnes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .......... 93 ➜ 38 Les dérivés des noms en -on et -ion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ......... 94 ➜ 39 Quelques homonymes distingués

doublement des consonnes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .......... 93 ➜ 38 Les dérivés des noms en -on et -ion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ......... 94 ➜ 39 Quelques homonymes distingués

(raisonnement). Cette compétence est à maîtriser en fin de troisième ; – présentation de plusieurs opinions sur une question. Cette compétence est en cours d’acquisition. • Dans tous les cas, on fera saisir aux élèves la notion de paragraphe. Les textes produits devront comporter une introduction, un développement et des éléments de conclusion. La réalisation de textes d’une à deux pages correctement rédigés est une exigence minimale. 3. L’oral 3. 1. Objectifs • L’objectif général est qu’en fin de troisième

classes de niveaux différents. LE SECTEUR > DIVERSITÉ DES MATÉRIAUX ET DES ACTIVITÉS L’évolution des technologies a permis à l’acier, au fer et à l’aluminium d’entrer, dès le XIXe siècle, dans la fabrication des meubles. Si le bois ou ses dérivés reste dans la composition de plus de la moitié d’entre eux, la diversité des matériaux (plastique, cuir, métal, verre…) a profondément modifié la structure du secteur. La recherche sur les « matériaux innovants », conduite par la profession, laisse

pour tous, tous pour un») fait automatiquement penser à l’entrée des studios hollywoodiens et à la devise de M.G.M. ( « Ars Gratia Artis »). Les vêtements, les décors – en grande partie naturels, rappelons-le ! – font référence aux sitcom mièvres produits à la chaîne par les studios américains et européens. Mais d’un autre côté, l’accumulation de ces signes vestimentaires et architecturaux, par les choix de mise en scène qu’on verra plus loin, « tire » l’image vers quelque chose de plus inquiétant

Analyse : - L’énonciateur arque-t-il sa présence dans le texte ? Justifiez Non, il s’agit d’un texte explicatif - Retrouvez-vous dans le texte des traces de subjectivité de l’énonciateur (point de vue personnel, lexique appréciatif… Non, l’auteur ne s’implique pas, il est objectif, il ne fait que nous informer Remarque : Clarifier la notion d’objectivité/subjectivité. - Quel est le temps verbal employé par l’énonciateur ? Justifiez Le présent à valeur générale (présent atemporel) Présent de réalités

Analyse : - L’énonciateur arque-t-il sa présence dans le texte ? Justifiez Non, il s’agit d’un texte explicatif - Retrouvez-vous dans le texte des traces de subjectivité de l’énonciateur (point de vue personnel, lexique appréciatif… Non, l’auteur ne s’implique pas, il est objectif, il ne fait que nous informer Remarque : Clarifier la notion d’objectivité/subjectivité. - Quel est le temps verbal employé par l’énonciateur ? Justifiez Le présent à valeur générale (présent atemporel) Présent de réalités

sur l’influence de la mode et de la publicité sur les comportements de consommation. La consommation : un marqueur social ? ➜ Chapitre 2 Consommation ostentatoire, effets de distinction et d’imitation. II. Entreprises et production Qui produit des richesses ? * ➜ Chapitre 3 Entreprise, production marchande et non marchande, valeur ajoutée. En prenant appui sur quelques exemples significatifs, on sensibilisera les élèves à la diversité des entreprises selon la taille, la nature de leur production