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l'absence d'une technologie supérieure" (ibid. : 63). 8 qui intègre progressivement tous les stades de la fabrication depuis l'extraction du charbon jusqu'à la fabrication de machines à vapeur en passant par la fonte de minerai" (Quévit, 1978 : 43-44). Archétype de l'entrepreneur schumpéterien (Schumpeter, 1935 [1912])9, "dévoré – selon un de ses biographes – d'un feu intérieur qui le pousse à investir ses profits" (cité par Neuville, 1976 : 93), Cockerill acquiert également des usines en France

plus penser à l'endroit où il se trouvait. Son visage rayonnait. A deux reprises il retourna le volume pour voir le nom de l'auteur... « Swinburne ». Il n'oublierait pas ce nom-là. Cet homme savait voir : quel sentiment de la couleur! Quelle lumière!... Mais qui était ce Swinburne? Etait-il mort depuis des siècles, comme tant de poètes? ou bien vivait-il, écrivait-il encore?... Il retourna au titre : oui, il avait écrit d'autres livres. Eh bien! dès le lendemain matin, à la bibliothèque gratuite

Jean-Marie Tremblay, sociologue. Les fichiers des Classiques des sciences sociales ne peuvent sans autorisation formelle: - être hébergés (en fichier ou page web, en totalité ou en partie) sur un serveur autre que celui des Classiques. - servir de base de travail à un autre fichier modifié ensuite par tout autre moyen (couleur, police, mise en page, extraits, support, etc...), Les fichiers (.html, .doc, .pdf., .rtf, .jpg, .gif) disponibles sur le site Les Classiques des sciences sociales sont la propriété

l’expression de notre reconnaissance et nos remerciements ! Que soit également remerciés Christiane Deshais, qui a assuré le secrétariat du comité, et l’équipe de reprographie du Groupe ESSEC qui, avec rigueur et professionnalisme, a préparé la mise en page et l’édition de ces actes. Ces textes ont pu être réunis grâce au partenariat actif avec les principales associations professionnelles et académiques concernées par le thème de l’audit social et de la Responsabilité Sociale de l’entreprise. Que soient

les élèves qui sont les acteurs en classe.» Entrevue avec Raymond Duchesne, professeur d’histoire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 Luce Brossard 4. Non pas suivre, mais vivre une formation . . . . . . . . . . . . . . 43 Hélène Côté, Jean-Yves Lévesque, Jean-Noël Roy et Lina Tousignant 5. Une démarche pour augmenter la contribution des élèves au secondaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 Mario Gauvreau et Jeannette Girard 6. À l’école Henri-Julien

l’avenir. Parmi les critères caractérisant l’ISR, l’environnement est le critère de sélection le plus cité (73 % des réponses), le critère social (les ressources humaines) et les modalités de gouvernance ne sont cités respectivement que dans 49 % et 43 % des réponses. Enfin, pour 21 % de ces fonds, l’ISR représente plus de 10 % des réserves. Mais l’actionnaire éthique peut aussi être un fonds de pension américain : CalPERS s’est retiré en 2004 du capital de Safeway (une enseigne de la grande distribution)

Robbe-Grillet écrit : « Comme il n’y avait pas, dans nos livres, de « personnages » au sens traditionnel du terme, on en a conclu, un peu hâtivement, qu’on n’y rencontrait pas d’hommes du tout. C’était bien mal les lire. L’homme y est présent à chaque page, à chaque ligne, à chaque mot. Même si l’on y trouve beaucoup d’objets, et décrits avec minutie, il y a toujours et d’abord le regard qui les voit, la pensée qui les revoit, la passion qui les déforme » (« Nouveau roman, homme nouveau », Pour un nouveau

sociaux. La diffusion de scoops, les témoignages d’événements deviennent une activité possible pour tous via ces outils simples d’utilisation. La reconnaissance sur les réseaux sociaux peut même parfois être valorisée. Un jeune Anglais de 18 ans, Eiso Kant, a inventé une monnaie virtuelle, le twollar (www.twollars. com), pour faire valoir les bonnes informations fournies sur Twitter. Ceci permet de remercier un utilisateur pour un tweet dont la valeur informative est forte. On peut aussi reverser les

RSE : APPLICATION A LA CECAZ ................................................................ 43 3.2.1. L’intérêt général.................................................................................................................................... 43 3.2.2. La RSE à la Caisse d’Epargne .............................................................................................................. 44 3.2.3. L’offre stratégique Développement Durable ..........................................

coupées en deux et entièrement remaniées. Il est à remarquer que pour quelques-unes de ces lettres, Beyle a conservé la date des lettres originales, tandis que pour d'autres il l'a changée. Ce qui est plus curieux, c'est une note qui se trouve à la page 275, où il est dit : "L'auteur a fait ce qu'il a pu pour ôter les répétitions qui étaient sans nombre dans les Lettres originales." Il paraît que Beyle a voulu se ménager une excuse contre 42 DE L'AMOUR Beyle y apprend le premier à la France