L Adjectif Qualificatif

Il y a plusieurs déterminants : • les articles : 1. articles indéfinis : un, une, des, de. N.B. :de remplace des à la forme négative (je ne reprendrai pas de gâteaux secs) ou devant un adjectif qualificatif au pluriel. 2. articles définis - formes simples : le,la,les ; - formes élidée : l’, devant une voyelle (l’arbre) ou un h muet (l’horreur) ; -formes contractées : au (à

Les degrés de l’adjectif Un adjectif qualificatif peut exprimer plusieurs nuances. On fait varier son intensité en mettant ou non des adverbes comme très, moins, trop,…placés devant les adjectifs. Il y a trois degrés de l’adjectif suivant leur intensité : - l’adjectif peut être employé simplement, sans nuance d’intensité : c’est le positif Exemple : Le courageux Ulysse - l’adjectif peut être précédé par un adverbe qui permet d’établir des comparaisons : c’est le comparatif

Il y a plusieurs déterminants : les articles : 1. articles indéfinis : un, une, des, de. N.B. :de remplace des à la forme négative (je ne reprendrai pas de gâteaux secs) ou devant un adjectif qualificatif au pluriel. 2. articles définis - formes simples : le,la,les ; - formes élidée : l’, devant une voyelle (l’arbre) ou un h muet (l’horreur) ; -formes contractées : au (à + le)

épique de l’épisode. I) Un chant de colère A) Du silence au chant « La bande » constituée de milliers d’hommes commence sa marche « dans la paix morte et glacée de l’horizon ». Le terme « paix » associé aux deux adjectifs qualificatifs « morte » et « glacée » évoque un paysage silencieux et sans vie. L’auteur va donc décrire cette marche en amplifiant le bruit des insurgés qui va donner vie à la nature. Ainsi « les chants » qui (enflent), lignes 4 et 5 vont se préciser pour

3. Le jaune (nom) du champ de blé tranche sur les arbres verts (adjectif) et sur le bleu (nom) du ciel. 4. Les murs étaient gris (adjectif) et les tentures d’un beau rouge (nom) sombre. 5. Victor classe (verbe) des documents et des photos, puis il en fera un panneau qui sera installé sur un mur de la classe (nom). 6. Un Africain (nom) est venu dans notre classe dire des contes de son pays. Je trouve les contes africains (adjectif) poétiques et amusants. Remarque : Phrase 6. On attirera l’attention

programme de Français au collège Chapitre 1 : Les points de langue I - Les classes grammaticales (ou natures) Mots variables | Mots invariables | - Nom : un chat, une maison … | - Adverbe : toujours, sûrement, lentement, soudain … | - Adjectif qualificatif : petit, grand, beau … | - Conjonction de coordination : mais, ou, et, dtDonc, or, ni, car | - Verbe : chanter, fleurir, courir, voir … | - Conjonction de subordination qui introduit une Une proposition subordonnée : pour que, Puisque, si

servent à articuler des énoncés sur d’autres énoncés. a-3-les monèmes dépendants Les autres mots de la langue sont dits monèmes dépendants (de leur position dans la phrase, de leurs relations avec les autres mots de la phrase : nom, verbe, adjectif qualificatif). Ex : Françoise s’est cassé un ongle hier à la piscine Françoise : monème dépendant Casser : monème dépendant Ongle : monème dépendant 4 Hier : monème autonome A : monème fonctionnel Piscine : monème dépendant b- Parmi les monèmes, Martinet

35 37 39 41 43 45 47 Mots d'école CE1 • Exercices complémentaires © Éditions Sed 5 U Unité 4 Grammaire Grammaire Conjugaison Conjugaison Orthographe Orthographe Vocabulaire Vocabulaire Identifier l’adjectif qualificatif . . . . . . . . . Accorder l’adjectif qualificatif en nombre Conjuguer le verbe avoir au présent . . . Conjuguer le verbe être au présent . . . . Écrire le son [ ] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Écrire le son [ ] avec g ou ge . . . . . . . . Connaître le vocabulaire

En français dans le texte Émission diffusée le 14 novembre 2020 Objet d’étude : Le théâtre du XVIIe siècle au XXIe siècle Parcours : théâtre et stratagème Œuvre : Marivaux, Les Fausses confidences Pour les classes de première de la voie générale Extrait : les scènes 8 à 11 de l’acte II I. ANALYSE LITTÉRAIRE Introduction/Mise en situation Rappel : Dorante se fait engager comme intendant d’Araminte, veuve fortunée, et l’on apprend dès la deuxième scène de la pièce qu’il souhaite l’épouser

bas et lourd pèse comme un couvercle » v.1 = COMPARAISON Idée d’enfermement, la nature devient un piège + le ciel devient un couvercle donc empêche la lumière de passer = paysage plongé dans la pénombre · è  « longs ennuis » v.2 = ADJECTIF QUALIFICATIF EPITHETE « longs » Insiste sur le temps infini et la mélancolie // titre spleen · è  « ennuis » v.2 « nuits » v.4 = RIME Mis en valeur par la rime, les ennuis du poètes sont obscurs, tout comme son état de manière plus générale · è