L Analyse Conversationnelle

les amplifient en mettant en œuvre des externalités positives. Tout particulièrement, l’intensité des liens externes des entreprises, la diffusion des savoirs tacites, la dynamique de l’innovation portée par les petites entreprises et la forme conversationnelle de l’innovation sont autant de facteurs clés contribuant à la réussite des clusters. Abstract Like in Silicon Valley, the Clusters increased all over the world and they are recognised as upper competitiveness areas. Why Clusters get these impressive

objet formel à analyser. Ces travaux ont permis de montrer l’importance du langage et surtout du dialogue (dans la famille, à l’école, avec les pairs) dans la socialisation de l’individu. III) Les différentes approches: L' approche de type psychologique et psychiatrique: L'école de Palo Alto est la référence majeure. Des chercheurs ont mit en évidence que certains comportements pathologiques ont un lien avec le dysfonctionnement du milieu social de l’individu. Leurs analyses vont dégager des

---------------------------------------------- 93-109  Giovanni ABETE Methodological issues for the study of phonetic variation in the Italo-Romance dialects -------------------------------------------------------- 111-125  Evelyne POCHON-BERGER L’analyse conversationnelle comme approche "sociale" de l’acquisition des langues secondes: une illustration empirique ------------------------- 127-146 IV  Cécile PETITJEAN Effets et enjeux de l’interdisciplinarité en sociolinguistique. D’une approche discursive

.... 55 1.5.3. Double énonciation ............................................................................ 61 1.5.4. Emboîtement d’instances énonciatives .............................................. 63 Chapitre deuxième : Éléments pour une analyse des textes dramatiques .......... 67 2.1. Quelques précisions théoriques ................................................................. 67 2.1.1. Dramatique vs. Théâtral vs. Scénique ............................................... 68 2.1.2. Théâtre

d'expressions artistiques. - Introduction des différentes formes artistiques et leurs formes correspondantes en littérature (Lecture sémiologique) Epistémologie UE de découverte 2 3 h hebdo UE 2  Registre ; variété stylistique ; analyse du discours ; analyse des besoins Langues de Spécialité Langues de Spécialité  Communautés discursives ; la langue des affaires ; la langue de la médecine, la langue des sciences, la langue du journalisme UE de méthodologie 3 3 h hebdo UE 3

L’Analyse du discours Introduction 1/ Le discours : essai d’une définition 2/ Discours et texte 3/ Les approches en analyse du discours : A/ La linguistique de l’énonciation B/ La pragmatique C/ La grammaire textuelle Introduction : Les spécialiste s’accordent à dater la constitution d’un champ de recherche autonome, ayant pour objet le « discours », à partir des années soixante, dans le cadre de l’évolution des sciences du langage. En outre, l’analyse du discours entretient avec

destinataire (dans le cas par exemple des assertions, jugements etc.), ainsi que ses dispositions affectives (compliments, critiques, injures…) et l’état de la relation interpersonnelle (ordre, confidence…). (2) Elle crée certaines « obligations conversationnelles », c’est-à-dire des contraintes sur l’enchaînement, contraintes exercées sur le destinataire mais aussi sur le locuteur lui-même, qui « s’engage » par son dire (par exemple à prouver la véracité de son assertion, ou à accomplir un acte promis

modèle unique Mesurer l’importance des réseaux sociaux - il ne faut pas négliger… o la puissance o la rapidité o le polymorphisme o l’évolutivité o la complexité des réseaux sociaux Communication « conversationnelle » - l’aire du buzz nécessite : o un état de veille o des outils de mesure o une stratégie d’anticipation o des leviers d’action - l’objectif est de maitriser ce qui se dit sur soi Community management – Les bonnes

le texte en fonction des “sujets” du discours. Le récrire au mode impersonnel. - GUILLAUD: repérer les marques de la concession dans le document. Les employer lors de la présentation orale de leurs corpus. - BRETON : les marques du conditionnel : analyse Activités proposées : - Travailler la problématisation / la confrontation de documents : dans le cadre d’un demigroupe, diviser la classe en deux. A chaque groupe, proposer deux textes complexes qui ont été travaillés en classe (sur le bavardage/sur

alternances métaphoriques ou conversationnelles. 2.1. Les alternances situationnelles, en règle générale, ne prennent pas en considération l’emploi de deux codes linguistiques dans la conversation par un même locuteur. Nous dirons que les alternances situationnelles permettent d’identifier les représentations sociales liées à l’emploi de telle langue au détriment d’une autre, dans des situations concrètes bien définies. 2.2. Les alternances métaphoriques ou conversationnelles caractérisent "les items