L'Archipel du Goulag

Bataille de Berlin. En Asie, si l'Empire du Japon n’a plus l’initiative, il défend pied à pied ses territoires conquis que les Américains prennent au prix de lourdes pertes. Ils s’emparent ainsi d’Iwo Jima et d’Okinawa Hontō, des îles proches de l’archipel japonais permettant aux Alliés des attaques aériennes directes et massives sur le Japon comme les bombardements successifs sur Tokyo. Le 15 août 1945, après le largage, par les États-Unis des deux premières bombes atomiques sur les villes de Hiroshima

de la Mandchourie. En Asie, si l'Empire du Japon n’a plus l’initiative, il défend pied à pied ses territoires conquis que les Américains prennent au prix de lourdes pertes. Ils s’emparent ainsi d’Iwo Jima et d’Okinawa Hontō, des îles proches de l’archipel japonais permettant aux Alliés des attaques aériennes directes et massives sur le Japon comme les bombardements successifs sur Tokyo. Le 15 août 1945, après le largage, par les États-Unis des deux premières bombes atomiques sur les villes de Hiroshima

de la Mandchourie. En Asie, si l'Empire du Japon n’a plus l’initiative, il défend pied à pied ses territoires conquis que les Américains prennent au prix de lourdes pertes. Ils s’emparent ainsi d’Iwo Jima et d’Okinawa Hontō, des îles proches de l’archipel japonais permettant aux Alliés des attaques aériennes directes et massives sur le Japon comme les bombardements successifs sur Tokyo. Le 15 août 1945, après le largage, par les États-Unis des deux premières bombes atomiques sur les villes de Hiroshima

la Mandchourie. En Asie, si l'Empire du Japon n’a plus l’initiative, il défend pied à pied ses territoires conquis que les Américains prennent au prix de lourdes pertes. Ils s’emparent ainsi d’Iwo Jima et d’Okinawa Hontō, des îles proches de l’archipel japonais permettant aux Alliés des attaques aériennes directes et massives sur le Japon comme les bombardements successifs sur Tokyo. Le 15 août 1945, après le largage, par les États-Unis des deux premières bombes atomiques sur les villes de Hiroshima

bonne part. Nolte estime que le fascisme tire une part de son idéologie dans le système démocratique (l’union nationale, l'idée de « volonté générale ») et dans les régimes marxistes-léninistes (système totalitaire, système concentrationnaire, le goulag ayant selon lui inspiré Auschwitz). L’historien français Pierre Milza insiste pour sa part sur le fait qu’il n’existe pas un fascisme, mais des fascismes, dépendant des conditions géographiques et temporelles. Il insiste notamment sur les différentes

culture officielle. L’Union des écrivains et des artistes survivront jusqu’en 1991 de façon clandestine et limitée. Au début des années 1960, Soljénitsyne (romancier et dissident russe, auteur notamment d'Une journée d'Ivan Denissovitch et de L'Archipel du Goulag) est remis au goût du jour. Le système soviétique par le biais de ce roman acceptait des camps. Jusqu’au bout, il faudra maintenir cette conception. Il faut aussi souligner l’importance de la culture chinoise de 1966 à 1976, date de la mort

la rela- d’autres auteurs, avait perdu sa dimension paroxystique. tivisant. Le chef commande directement et sans média- C’est à l’étude de ces régimes, et à la lecture notamment tion tout fonctionnaire du régime, en tout point du terri- de L'Archipel du Goulag (1973) d’Alexandre Soljenittoire. Le totalitarisme est à différencier de l'absolutisme syne, qu’il a développé son analyse du totalitarisme. Sans (le tyran tient sa légitimité des masses et non d'un concept la théoriser en un ouvrage unifié,

lancement des 1er V2 sur Londres (5000Km/h) ; 16 décembre : dernière offensive allemande sur les Ardennes pour prendre Liège et Anvers. Côté Pacifique : après féroce bataille de Iwo Jiwa (février-mars 45) ; début de la bataille d’Okinawa à 500 Km de l’archipel nippon. La X° armée met 3 mois pour mettre pied sur les îles (11 260 morts). Victoire finale : 12 avril 45 : mort de Roosevelt. Mais 7 jours plus tard : début de la « bataille de Berlin ». Mort le 30 avril de Hitler. 7/8 mai 45 : capitulation

46 Leçon 4 De la perestroïka à la chute du système soviétique ........................................................................................................................ 46 Fiche de révision Prépa Bac Explication d’un document : Le Goulag dans les années 1950 ........................................................................................................ 47 Prépa Bac Composition : Comment expliquer la chute du système soviétique ? .........................................

......................................................................................................................................................... 90 91 92 94 96 La dénazification dans la zone d’occupation américaine La liquidation du Goulag dans les années 1950 .................................................................................................................................................................... 93 L’américanisme pendant les années Gorbatchev (1985-1991) Dénazifier