L Argumentation Dans Un Texte Narratif

(plus rarement) 1er auteurs : Esope, Phèdre Utilise très souvent la personnification comme figure de style. 4) Le Théâtre Né en Grèce pendant l'Antiquité . Avant le théâtre était une cérémonie religieuse. C'est un texte joué Il y a des didascalies, des répliques. Le texte est composé de scènes, et les scène d'actes. Auteurs : Molière, Victor Hugo, Georges Feydeau. 5) L’autobiographie. Auto : Soi-même Bio : Vie Graphie : Ecriture. Auteur = Narrateur = Personnage L'auteur raconte ses

d’évaluation Classes de mots Tableau sur le genre des noms Contenu de l’examen intra TPBoni 5 : exercices en ligne : cours 8 Texte argumentatif : L’amour et amitié TP 4 Reformulation du texte de Tournier L’amour et l’amitié : cours 9 - Techniques de révision et d’autocorrection - Diaporamas GN - TPBoni 10 Étude du subjonctif La subordination de phrases : révision Texte d’opinion Place et vitalité … Survol du contenu de l’examen final TPBoni 11 : subjonctif : cours 14 Cours 2 Date : 21/01

Texte subjectif ; La poésie peut-elle s’engager ? Ce texte appartient au genre poétique, c’est une chanson. La poésie est le plus vieux moyen d’expression qui soit, c’est un moyen qui permet d’utiliser un mode d’expression plus accessible, c’est ouvert au grand public. C’est une poésie qui contient tout de même du texte narratif. « je vous fait une lettre »→ genre épistolaire. Il y a un « je », ainsi qu’une adresse au président. Le message annoncé dans le texte est un message qui se veut universel

 La typologie textuelle Texte Définition Structure Tps verbaux Liens logiques Caractéristiques Fonction Exemples de textes (Genre) Narratif Le T.N rapporte des évènements réels ou fictifs et se déroule dans le temps. Il met en scène des personnages. La structure narrative: - Le schéma narratif - Le schéma actantiel - Les temps du passé : Imparfait / passé simple - Le présent de narration - Les indicateurs spatio-temporels (ancrage spatio-temporel

utilise un exemple concret et réaliste, pour pousser le lecteur à le croire. En effet, pour insérer cette impression de réel, il construit le texte, comme un dialogue, on peut l'affirmer en relevant les nombreuses occurrences du verbe dire : «  lui dit la dame » « dit le philosophe » « dit la dame ». De plus, le récit de l'exemple est construit selon le schéma narratif classique, avec la situation initiale : « Elle avait un amant, comme toute les grandes et belles princesses », l'élément déclencheur : « 

discours narratif démonstratif, à visée argumentative et didactique, très souvent allégorique, rédigé en vers ou en prose, qui renferme des enseignements, dont on tire une morale pratique. Il constitue également un genre littéraire. La fable est un court récit écrit plutôt en vers qu’en prose et ayant un but didactique. Elle se caractérise généralement par l’usage d’une symbolique animale, des dialogues vifs, et des ressorts comiques. La morale est soit à extraire de l’implicite du texte, soit exprimée

genre narratif, le genre poétique, le genre théâtral, le genre argumentatif, le genre épistolaire. Pour déterminer le genre d'un ensemble de textes, il faut distinguer ce qui les rapproche. De plus, argumenter signifie Exposer des arguments pour défendre et prouver une thèse, une opinion. 2) a) Un essai est un écrit en prose qui exprime les pensées d'un auteur sur un ou plusieurs thèmes à visée générale ou universelle. Il a une portée argumentative. L'essai propose une argumentation directe

fiction. En revanche l'argumentation indirecte véhicule indirectement des idées par le biais de la fiction, mêlant ainsi du discours narratif et du discours argumentatif. Les personnages, déterminés par un nombre de traits limités, incarnent les différents positions en présence. Le contexte historique joue un grand rôle dans l'utilité de l'argumentation, si un texte argumentatif est écrit en faveur de quelque chose que peu de personnes, à une époque, croient ou défendent, l'argumentation ne sera

Louis XIV aime les fables de la Fontaine car elles permettent l’éducation du dauphin. Les nobles se révoltent contre l’autorité royale. Pb : Comment rendre une argumentation efficace ? * I/Art du récit * A/La concision et la clarté du récit * Présence d’un schéma narratif → texte structuré. * Les étapes du schéma narratif apparaissent clairement. B/Un récit vif et enclavé * Sujet rendu actuel. * Récit accéléré. * Le rythme de la poésie brise la monotonie. C/Un récit

VOLTAIRE, Candide, 1759. Lecture analytique 8 (LA8) : « Le Nègre de Surinam » Objectif : étudier la portée argumentative d’un texte narratif *** Étape 1 : une description pathétique Analysez la description que fait Voltaire du Nègre : a) Quel est son état physique ? Relevez les éléments précis du texte. Le nègre que rencontre Candide est dans un état déplorable : - il est estropié : « il manquait à ce pauvre homme la jambe gauche et la main droite » ; - presque nu, vêtu de haillons : « n’ayant