L Ecolier Pauvre

Saint-Denis ou Saint-Honoré, un bon épicier en gros, un apothicaire bien achalandé, il eût amassé une fortune immense, et qu’en l’amassant, il n’y aurait eu sorte de plaisirs dont il n’eût joui ; qu’il aurait donné de temps en temps la pistole à un pauvre diable de bouffon comme moi qui l’aurait fait rire, qui lui aurait procuré dans l’occasion une jeune fille qui l’aurait désennuyé de l’éternelle cohabitation avec sa femme ; que nous aurions fait d’excellents repas chez lui, joué gros jeu ; bu d’excellents

se rapportait à un temps où Delphine et Anastasie étaient jeunes, vierges et pures, et ne raisonnaient pas, comme il l'avait dit dans ses cris d'agonisant. Rastignac et Christophe accompagnèrent seuls, avec deux croque-morts, le char qui menait le pauvre homme à Saint-Etienne-du-Mont, église peu distante de la rue Neuve-Sainte-Geneviève. Arrivé là, le corps fut présenté à une petite chapelle basse et sombre, autour de laquelle l'étudiant chercha vainement les deux filles du père Goriot ou leurs maris

pitié qu’il tira de son sein un réal de vingt sous et lui donna l’aumône » (p.247). Cela est tellement pathétique qu’il est inévitable de sourire. Car le vieillard ne se servira pas de l’argent quand il sera sur la galère. La Vie et l’Argent, ici, le pauvre ne veut pas d’argent, il aimerait sauver sa vie. D’ailleurs un galérien le fait remarquer : « Cela me semble, répondit le forçat, comme à un qui a de l’argent au milieu de la mer et meurt de faim, sans avoir où acheter ce dont il a de besoin » (p

que ce soit de relatif `a argent. > les passions sont un accident dans la vie > Mon crime n'ayant point l'argent pour moteur ne sera point déshonorant. Julien voulait `a toute force etre honnete homme jusqu'`a la fin envers cette pauvre jeune fille qu'il avait si étrangement compromise. > Julien trouvait madame de Renal fort belle, mais il la haissait `a cause de sa beauté. > Elle trouva des jouissances douces, et toutes brillantes du charme de la nouveauté dans la sympathie

aux vues intéressées de ses courtisans. Etienne-Noël Damilaville, Encyclopédie, 1751-1772, article « Paix » Documents complémentaires Montaigne, Essais, « Du pédantisme » A la mode de quoi nous sommes instruits, il n’est pas merveille2 si ni les écoliers, ni les maîtres n’en deviennent pas plus habiles, quoiqu’ils s’y fassent plus doctes. De vrai, le soin et la dépense de nos pères ne visent qu’à nous meubler la tête de science ; du jugement et de la vertu, peu de nouvelles (…) Nous ne travaillons

quand notre activité est riche et pleine de sens. Mais cela suffit-il pour nous dire ce qu’est le travail ? 1) Ce point de départ nous reconduit vers quelques observations utiles. « L’effort pour l’effort », cela n’a guère de sens. Harponner un écolier pour lui dire de travailler, comme un sergent ferait une harangue au soldat pour lui faire faire trois fois le tour de la caserne, ce n’est guère motivant. Ce qui manque, c’est au minimum une bonne raison. Mais ce n’est pas assez. Au degré le plus

prédicateur sortant d’un bon repas Monte dévotement en chaire, Et vient, bien fourré, gros et gras, Prêcher contre la bonne chère.  3. Le loup vexé, Claude Roy (1915-1997) Un loup sous la pluie Sous la pluie qui mouille, Loup sans parapluie Pauvre loup gribouille. Est-ce qu’un loup nage ? Entre chien et loup, Sous l’averse en rage, Un hurluberloup ? Le loup est vexé Parce qu’on prétend Que par mauvais temps Un loup sous la pluie sent le chien mouillé. 11  4. Le cheval et

sous le règne précédent. Des nids d'hirondelles oblitéraient le faîte des cheminées et les angles des fenêtres, et, sans un mince filet de fumée qui sortait d'un tuyau de briques et se tortillait en vrille comme dans ces dessins de maisons que les écoliers griffonnent sur la marge de leurs livres de classe, on aurait pu croire le logis inhabité : maigre devait être la cuisine qui se préparait à ce foyer, car un soudard avec sa pipe eût produit des flocons plus épais. C'était le seul signe de vie

x Comment les Athéniens jugent-ils leur démocratie ? ≥> La première démocratie… « S’il faut délibérer sur le gouvernement de la Cité, alors chacun se lève pour donner son avis : charpentier, forgeron, cordonnier, marchand ou armateur, riche ou pauvre, noble ou roturier, indifféremment. » Platon (428-vers 348-347 av. J.-C.), Protagoras. La démocratie couronnant le peuple (Stèle de marbre portant le décret contre la tyrannie, 336 av. J.-C., Musée de l’Agora, Athènes.) 10 « Ô Demos [le

Comment Bâtir Com ent Bâtir VOTRE FORTUNE VOTRE FORTUNE Sylvain Roudès Sylvain Roudès © 2004 pour cette édition Comment bâtir sa fortune I - COMMERCE – SPÉCIALITÉS Les meilleures professions. – Ce que peut faire une femme seule et pauvre. – Les ressources dédaignées. – Qualités requises pour faire un bon commerçant. – L’art de faire un étalage et d’attirer les clients. – Le spécialiste. – Du choix des noms de spécialités. – Le fabricant doit suivre le goût de sa clientèle. Bâtissez votre