L Education La Fontaine

1688 Manuel p. 167 Appréciations : 1. Faire des recherches sur l’auteur, le contexte d’écriture, l’œuvre, le texte, son genre et son sujet (notes) Biographie : (1645-1696) : moraliste Français du XVII s ( comme la Fontaine, La Rochefoucauld et le cardinal de Retz ) Précepteur du duc de Bourbon ( petit fils du Grand Condé ) de qui lui permet d'observer de plus près les mœurs et les travers de la noblesse de la cour. Les caractère, œuvre inspirée des Caractère de

formules de politesse, appartenant au code de la Lettre, Gargantua précise d’où est écrite cette lettre, afin que Pantagruel n’oublie pas d’où il vient. Ainsi dans cette lettre, le père transmet ses volontés à son fils, mais ne s’intéresse qu’à son éducation, preuve qu’il tient plus à l’avenir de son royaume, en s’assurant un bon successeur,et en lui ordonnant de faire de vastes études, pour lesquelles il a prévu tout un programme, plutôt que de la santé ou de la vie privée de son fils. -l.7 : Rythme

LITTÉRATURE : lundi 7 janvier 2013. LA FONTAINE et les FABLES. LIVRES VII à XII. Nous verrons d’abord la biographie de La Fontaine, puis nous « étudierons » " LES FABLES"  Examen de chacun des Livres : comment les fables passent de la moralité à plus de philosophie  Les animaux : leur nouveau rôle / hommes et leur société  Où retrouver La Fontaine dans les Fables VII à XII. Liliane Douté-Turnayan. Jean de La Fontaine. Jean de la Fontaine est né à Château-Thierry le 8 juillet 1621. En fait

 References incontournables Gargantua – Montaigne, Les Essais – des sonnets de Ronsard et de Du Bellay. Théâtre de Corneille, Racine, Molière – Fables de La Fontaine – Caractères de La Bruyère – Théâtre de Marivaux, de Beaumarchais – Lettres persanes de Montesquieu – Manon Lescaut de l’abbé Prévost – Jacques le fataliste de Diderot – Les Rêveries du promeneur solitaire de Rousseau. Les Illusions perdues de Balzac – Madame Bovary de Flaubert – Les Misérables de Hugo – Lorenzaccio

communicant - CT 6.2 : Analyser l’impact environnemental d’un objet et de ses constituants. Les résultats se sont effrités peu à peu durant toute l'année. L'investissement dans le projet est convenable. M a tiè re s a rt is tiq u e s ARTS PLASTIQUES Mme FONTAINE 8,76 12,47 - Choisir, mobiliser et adapter des langages et des moyens plastiques variés en fonction de leurs effets dans une intention artistique en restant attentif à l’inattendu - Faire preuve d’autonomie, d’initiative, de responsabilité, d’engagement

JEAN DE LA FONTAINE - LE RÉSUMÉ DE SA VIE Jean de La Fontaine est un poète français né à Château-Thierry en 1621 et mort à Paris en 1694. Il est surtout connu pour être l'auteur de ses très célèbres Fables. Sa biographie nous enseigne que destiné au départ à faire une carrière religieuse, il abandonne cette voie et devient finalement avocat au Parlement de Paris. Il fréquente alors un cercle de jeunes poètes de la capitale : les Chevaliers de la Table Ronde. En 1652, à l'âge de 31 ans, il devient

La ségrégation raciale est la séparation physique des personnes de couleurs différentes dans les activités qu'elles exercent couramment que ce soit manger au restaurant, boire de l'eau à une fontaine, utiliser des toilettes, aller à l'école ou au cinéma, ou pour louer ou acheter une maison. La ségrégation peut exister de jure (expression du latin signifiant de droit), instaurée par la loi, ou de facto (du latin, de fait). Dans ce dernier cas, la ségrégation de facto peut même exister illégalement

En attendant Godot Camus : Les Justes Genet : Les Bonnes Ionesco : Les Chaises, le Roi se meurt, La Cantatrice Chauve. Sartre : Les Mains sales, les Mouches Argumentation Diderot : Supplément au voyage de Bougainville, le Neveu de Rameau La Fontaine : Fables Orwell : 1984 Vercors : Zoo Voltaire : Candide Lectures personnelles Les élèves peuvent aussi lire à titre personnel, pour leur plaisir et leur culture, quelques ouvrages parmi les suivants (et bien d’autres encore… !) Muriel

qui pèsent sur son histoire ( Balzac / Zola ). Madame de Lafayette expose d'abord la stupéfiante beauté de son héroïne mais elle éclaire aussi son personnage par le récit de son éducation exemplaire. C'est alors que la figure maternelle envahit le portrait de la fille et on sait de quelle façon cette éducation influencera ses futurs choix. L'accent est d'abord mis sur « une beauté » qui ne détaille aucune description. Lorsque la narratrice veut donner des précisions, elle ne donne que de

défauts des bourgeois, des nobles et du roi, dans le but de leur faire prendre conscience de leur attitude afin de les corriger.Chapitre 5 « DE LA SOCIETE ET DE LA CONVERSATION » :L’auteur décrit les caractères de l’honnête homme. Comme Jean DE LA FONTAINE qui utilisait les animaux pour ne pas vexer les gens de cour, LA BRUYERE crée des personnages fictifs : On peut lire les portraits principaux d'Acis, Arrias, Théodecte, Troïle, Cléon, Euthyphron, et Hermagoras.Dans ce chapitre, LA BRUYERE critique