L Espace Mediterranéen Une Interface Nord Sud Dissertation

doit être au niveau de l'épreuve anticipée de français du Baccalauréat. Le travail de l'année vise en premier lieu à préparer les stagiaires aux épreuves de l'examen. a) Méthodologie des exercices • Techniques du résumé, de la discussion et de la dissertation • Notions de base sur l'organisation du discours et les procédés de l'argumentation • Entraînement à l'expression cohérente d'une pensée personnelle • Entraînement à l'analyse des textes argumentatifs b) Littérature • Présentation des grands auteurs

A – Blocages et hésitations sur les frontières ? B – Hubs et aéroports déconnectés du territoire ? C – La France et l’inter modalité européenne. III – DES ESPACES NATIONAUX DIFFERENCIES DANS L’ORGANISATION EUROPEENNE DES TRANSPORTS A – Des territoires carrefours B – Des corridors de circulation C – Les portes des espaces intermédiaires D – Des culs-de-sac CONCLUSION BIBLIOGRAPHIE ANNEXES INTRODUCTION A l’heure de la mondialisation, le rôle des transports devient

intitulés des concours il y a encore quelques années. Il ne s’agit pas d’une question de géographie régionale ayant pour objectif d’analyser l’ensemble des régions situées au sud d’une ligne passant par le Rio Grande, la Méditerranée, la Mer noire, l’Asie centrale et les rives de la Chine (l’Australie n’étant pas comprise dans cet espace). Cette ligne de partage est bien évidemment changeante dans le temps, susceptible d’être modifiée ou tout au moins discutée. Cette ligne suit les frontières des Etats

fondamentaux. GEOGRAPHIE (Pierre GINEZ ; Cédric GAROUYAN) 1-Un espace mondialisé : mondialisation et interdépendance 2-L’Amérique du Nord. La superpuissance des Etats-Unis ; la façade atlantique. 3-L’Union Européenne : la puissance économique ; l’Europe rhénane. 4-L’Asie orientale : une aire de puissance en expansion ; la mégalopole japonaise. 5-Les mondes en quête de développement. Une interface nord/sud : l’espace méditerranéen. Des ouvrages seront demandés. SCIENCES ET VIE DE LA TERRE

Centres et périphéries dans la mondialisation INTRO [Bcp plus longue que ne l’exige l’exercice de la dissertation, ie « modèle » pour poser les réflexions, les thématiques conduisant à l’annonce de la problématique et du plan] – La mondialisation contemporaine modifie un ordre du monde que les Temps modernes ont esquissé et que le XIX e s parachève. Cet ordre était régenté par quelques grandes puissances d’Europe occidentale, organisées autour d’Etats affirmant leur autorité sur des peuples

est faite dans l'optique de l'augmentation de la SAU. Un planisphère. Il continue à exister 4 grands ensembles de climats -chauds non arides : équatorial, mousson et certains climats tropicaux-climats chauds arides : -climats désertiques froids : nord de la Russie, Scandinavie, Océan glacial Arctique-climats tempérés :Plan I Des milieux exploités A) Exploitation du sol B) Exploitation du sous-sol C) Exploitation de l'eau A) Exploitation du sol Traditionnellement c'est une exploitation dans

bonne compréhension mutuelle et d’amitié raisonnable. Cependant, comme dans les meilleurs couples, des crises peuvent survenir : l’environnement agresseur – les risques naturels –, l’environnement agressé – les risques industriels. Il est, au nord-ouest de l’Afrique, à la limite entre deux mers et entre deux continents également prestigieux, un grand pays béni par la nature où cependant les risques naturels ont pu, au fil des siècles et des plus récentes décennies, se manifester épisodiquement

- Collection LIBRIO – vivement conseillé – 2 euros « Savoir prendre des notes » de R. Simonet- Editions Eyrolles 17 FRANÇAIS (Créteil et Sénart) 1 - Quels exercices sont proposés à l’examen ? - un résumé suivi d’une discussion - une dissertation générale Ces exercices correspondent aux types d’exercices les plus demandés pour des concours administratifs, paramédicaux, etc., et pour suivre un cursus universitaire. 2 - Quels objectifs ? a) Ces exercices, quelle que soit leur méthodologie

de nombreuses possibilités d’échanges avec des universités étrangères dans le monde entier. les doubles diplômes : http://aefe.fr/tous-publics/orientation/les-doubles-diplomesdans-le-superieur/une-ouverture-internationale www.campusfrance.org/fr>Espace documentaire>Guides pratiques et établissements> Fiches établissements>Universités http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr> En septembre 2012, on compte 25 PRES, dont Stratégie et innovation>Instruments>Pôles de certains sont issus de la fusion

transport maritime international de marchandises et la croissance économique. On souligne ainsi le fait qu’une approche par corridors peut être un outil de découplage, en permettant un système de transport efficace et durable dans la région euro-méditerranéenne. Mots-clés : Corridors de Transport de Fret, Spécialisation Régionale, Développement Polycentrique, Nouvelle Economie Géographique, Economie Urbaine, Coûts de Congestion, Couplage, Développement Durable. Abstract: Based on the freight corridors