L Historien Confronté Aux Differentes Memoires De La Seconde Guerre Mondiale

Trotsky que j’ai examinés plus haut, ce n’est pas une bagatelle, à moins que ce ne soit une bagatelle pouvant acquérir une signification décisive. » La santé de Lénine est déjà sérieusement menacée par les contraintes de la révolution et de la guerre. La tentative d’assassinat de 1918 vient s’ajouter à ses problèmes de santé. La balle est toujours logée dans son cou, trop proche de la colonne vertébrale pour qu’on puisse tenter une opération avec les techniques médicales de l’époque. Lénine connaît

oppose une France libérale, partagée entre deux tendances radicale et modérée, mais qui se perçoit comme l’héritière de la Révolution, à une France monarchique et conservatrice ; il se noue particulièrement entre les années 1880 et la première guerre mondiale. Cette période forme un véritable « moment républicain » (V. Duclert). La génération d’hommes politiques alors au pouvoir fait le choix d’incarner la République dans des lois, des réformes, des discours et des symboles. Question obligatoire Notions

1 Les relations internationales de l’ après guerre froide : Quel ordre mondial ? Gilles DARIER, Professeur au lycée Gabriel Fauré (Annecy), Conseiller Pédagogique Académique - I.U.F.M de Grenoble Jean-Marie DARIER, Professeur au lycée de la Vallée du Cailly (Déville-lès-Rouen). Ce texte reprend de manière développée les grandes lignes d’ intervention réalisée à Annemasse en avril 2004 dans une le cadre des journées portant sur les nouveaux programmes de terminale organisées par l’ Inspection

Ethnicité et nation dans les sociétés communistes et post-communistes Mémoires des conflits passés et politiques de réconciliation Les sociétés communistes et post-communistes ont été depuis 1989 un sujet d’étude de premier rang pour les historiens. Tous ont été très intéressés pour décrypter les expériences vécues par les sociétés, pour comprendre comment l’héritage du communisme influence-t-il le présent. La mémoire du communisme est aussi une pièce importante de l’héritage car cela est

http://asterion.revues.org Les génocides et l’état de guerre Ninon Grangé Université Paris VIII Vincennes - Saint-Denis Résumé La définition du mot « génocide » relève d’emblée d’ambiguïtés lexicales et conceptuelles. À l’origine juridique, le terme divise les historiens qui y voient tantôt une spécificité du XXe siècle, tantôt un hapax avec la « solution finale », tantôt un phénomène plus ancien avec le moment fondamental de la colonisation ouverte à l’idée d’extermination. Ainsi, la prudence

CONTEMPORAINE Lignes de forces de « l'entre-deux-guerres » 1919-1939 (absente semaines 1 et 2) Sommaire (semaine 1) Introduction.....................................................................................................................................1 A. La formation de l’intitulé de ce cours.......................................................................................1 1) Bornes chronologiques et notion d’entre-deux guerres. ............................................

Une série de guerres avec l'Angleterre au 18ème siècle et début du 19e siècle, dont la France a perdu, a terminé sa ambitions coloniales en ces lieux, et avec elle ce que certains appellent les historiens la "première" empire colonial français. Au 19e siècle, la France a établi un nouvel empire en Afrique et en Asie du Sud Est . Certaines de ces colonies a duré au-delà de l'invasion et l'occupation de la France par l'Allemagne nazie pendant la Seconde Guerre mondiale . Après la guerre, les mouvements

dans ces domaines une évolution remarquable, explicable et qu’on peut ramener à quelques principes récurrents et nécessaires ; socialement comme politiquement, l’histoire voit tendanciellement les hommes se regrouper par classes ayant des intérêts différents et antagonistes ; de là la lutte des classes, l’avènement du capitalisme et sa fin programmée, du fait d’une révolution prolétarienne qui réaliserait la société sans classe après avoir, pendant un temps, gouverné en utilisant les structures de l’Etat…

 Nous avons choisi de nous intéresser ici à l’ouvrage Pour une histoire culturelle puisqu’il est, parmi le choix proposé, le plus en phase avec nos préoccupations de recherche, axé, dans le cadre de notre mémoire, sur les monuments aux morts de la Première Guerre mondiale des lieux d’enseignement parisiens. Aussi, il nous a paru judicieux d’entamer, par la lecture de ce livre, une réflexion d’ordre historiographique sur ce récent domaine de travail. Paru en 1997, Pour une histoire culturelle est

UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL LA FICTION DANS LES TÉMOIGNAGES DEJORGESEMPRÛN MÉMOIRE PRÉSENTÉ COMME EXIGENCE PARTIELLE DE LA MAÎTRISE EN ÉTUDES LITTÉRAIRES PAR ANNIE ARCHAMBAULT AOÛT 2007 UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL Service des bibliothèques Avertissement La diffusion de ce mémoire se fait dans le respect des droits de son auteur, qui a signé le formulaire Autorisation de reproduire et de diffuser un travail de recherche de cycles supérieurs