L état Final De Candide

autonomes : 1° L’Amour 2° Le mensonge L’Amour  Série d’exposés sur la conception de l’amour au fil des siècles par les auteurs. Groupes de deux ou trois Le mensonge  Cours avec des extraits de texte (St. Augustin ; Kant – Benjamin Constant) Semestrielle finale écrite, dissertation La note de philosophie à la maturité n’est plus liée à celle d’histoire-géo. Fin de la partie « inutile » En juin… 1 Programme modifié en novembre 1 Philosophie 4 Semestre I Jérémie Francfort Tables des

Activités Écrivain et philosophe Naissance 21 novembre 1694 Paris ( Royaume de France) Décès 30 mai 1778 (à 83 ans) Paris Langue d'écriture Français Mouvement Philosophie des Lumières Genres Roman, conte, théâtre, essai Œuvres principales Candide ou l’Optimisme (1759) L’Ingénu (1767) Zadig ou la Destinée (1748) Lettres philosophiques (1734) Dictionnaire philosophique (1764) Compléments Intervenu dans différentes affaires judiciaires dont l’affaire Calas (1762), l’affaire Sirven (1764)

novembre 1694 Paris (Royal Standard of the King of France.svg Royaume de France) Décès 30 mai 1778 (à 83 ans) Paris Langue d'écriture Français Mouvement Philosophie des Lumières Genres Roman, conte, théâtre, essai Œuvres principales Candide ou l’Optimisme (1759) L’Ingénu (1767) Zadig ou la Destinée (1748) Lettres philosophiques (1734) Dictionnaire philosophique (1764) Compléments Intervenu dans différentes affaires judiciaires dont l’affaire Calas (1762)

Un tableau répugnant. Dans le deuxième paragraphe  le mot fort est "l'orgueil" des maîtres d’école... orgueil qui prend la forme de l’autosatisfaction   " ils se croient...") . Ils  ressentent  le besoin d’être reconnus  " admirateurs " . La scène finale laissent suggérer leur pédantisme (pédanterie) . Les trois verbes (colportent ,trouvent, se persuadent) miment le cheminement de leur démarche pour être admiré. Ces maîtres d’école sont de vrais cuistres , cruels et aussi sordides que le lieu où

et un autre Médicis succède immédiatement au tyran. Ce scénario illustre bien l'esprit qui anime alors le romantisme : exaltation du « moi », volonté d'agir seul, même de manière désespérée, mais aussi intelligence vive qui abolit les illusions. Cet état d'âme particulier est souvent représenté par la caricature du héros romantique appuyé à une pierre tombale, dans un cimetière, sous la lune. Quelles sont les aspirations politiques et sociales des écrivains romantiques ? À l'universalisme de

pensées que lui-même ne connaît pas consciemment-, et au final, apprivoiser son cerveau reptilien pour trouver la manière optimale de créer d’irrésistibles envies d’acheter un produit ou une idée. 2 Mais au final, ne serait-ce pas le moyen de parvenir à une augmentation générale du bien être ? L’économie nous dit que la consommation est le moteur premier d’une croissance corrélée positivement au bien-être. Dépassant le cadre « candide croissance égal bonheur », nous pourrions nous interroger

son expérience, les traumatismes que la guerre a fait subir aux hommes ou plutôt ce que les hommes par la guerre ont fait subir aux hommes. -> Violence insensée et inhumaine. PROLONGEMENT (LECTURES COMPLEMENTAIRES) • Candide ou l’Optimisme chap.3 Regard naïf du narrateur (Candide) + Absurdité, non-sens de la guerre, critique de la guerre. Lecture analytique 4 -> Les Mouches acte 1 scène 1 de Jean-Paul Sartre (1943) BIOGRAPHIE Jean-Paul Sartre est né en 1905. C’était un écrivain

externes les contributeurs internes les partenaires extérieurs le commanditaire les sous-traitant les relais d’influence l’inspirateur du projet la cheville ouvrière le chargé de communication le groupe utilisateur le comité de pilotage. Le candide. On doit définir : le champ de responsabilité de chacun ses missions sa contribution aux objectifs sa disponibilité sa motivation son niveau de délégation. Afin d’établir un contrat comprenant : les règles de fonctionnement le planning

contrôle et l’évaluation Se jeter à l’eau Et pourquoi changer ? Essayez quand même Chapitre 3 Mobiliser ses ressources, développer ses talents et dépasser ses freins Les clés pour changer Dans tous nos états Des émotions à reconquérir ! Le stress : un état de la performance ? Ancrer ses états ressources Visualisation : se faire le bon film Gérer son dialogue interne Les pensées « limitantes » et les pensées « positives » Repérer ses pensées limitantes Transformer ses pensées négatives en pensées ressources

| | |la périssologie |faute d’écriture par redondance, qui consiste à|« Alors, tout naïvement, sans y entendre malice, dans cette salle à manger de presbytère, si candide et si | | | |l’ajout d’un ou de plusieurs détails inutiles |calme, avec son chemin de croix en petits tableaux et ses jolis rideaux clairs empesés comme de surplis, | | |