L île Des Esclaves Un Texte Satirique Conclusion

Arlequin font naufrage. Ils débarquent dans l'île des esclaves, une île fondée il y a une centaine d'années par des esclaves révoltés. Dans cette île, les maîtres deviennent des valets et les valets des maîtres. Ainsi, Iphicrate et son laquais Arlequin, Euphrosine et sa soubrette Cléanthis échangent leur condition, leurs vêtements ainsi que leurs noms.Chacun se voit contraint, dès son arrivée, d’observer la loi de l’île, dont Trivelin, ancien esclave et gouverneur de l'île, est le garant. Entre autres

ancien et de ne pas accepter les changements. Il a peur de perdre la liberté sur cette île, et c'est pour cela qu'il aimerait vite partir de cette île. Comme il a besoin de son esclave pour retrouver d'éventuels compagnons qui auraient survécu au naufrage, il adopte une fausse amabilité envers Arlequin, il devient poli avec lui (160 à 62). Mais malgré sa peur, il continue d'insulter son esclave (188 : "Esclave insolant"), de rappeler les chaînes qui lient le maître à l'esclave et même de le menacer

L’île des esclaves(1725), scène première. Plan : Problématique : En quoi la scène initiale revêt-elle toutes les particularités d’une scène d’exposition, notamment par l’inversion progressive du rapport maître/valet ? I-Une scène d’exposition pour informer A) Informations spatio-temporelles, personnages et thème. 1) L’espace et le temps *espace *temps 2) Les indications sur les personnages : liens maître/valet. 3) Le thème du naufrage II-Poser un horizon d’attente : une scène de

IDE sc\350ne 3 Fiche Lecture analytiqueMener une lecture analytique pour l’épreuve orale. Support : Extrait de la scène 3 de L’île des esclaves, Marivaux De « Vaine minaudière et coquette, voilà d’abord à peu près sur quoi … » à la fin de la scène. COMPRENDRE La question posée Repérer les mots clés et relier la question à l’objet d’étude et aux notions du programme. Questions envisageables Comment se manifeste l’art du portrait dans ce passage ? Quel est la fonction du portrait dressé

------------------------------------------------- Séquence : Marivaux, L’île des esclaves ------------------------------------------------- Texte 3 : Scène 3 de « vaine, minaudière, coquette » à « je ne sais plus où j’en suis. » Introduction (1ère partie valable pour tous les textes) : Auteur du XVIIIème siècle, Marivaux (1688 – 1763), de son vrai nom Pierre Carlet, a très tôt préféré les salons mondains à ses études de droits. Ceci pourrait bien avoir nourri un ressentiment tenace contre les

Dans L’île des esclaves, publiée en 1725, Marivaux (1688-1763) met en place une « utopie » : le maître, Iphicrate, est tenu de jouer le rôle du serviteur ; et le valet, lui, est tenu de jouer le rôle du maître. Ce renversement se produit à la faveur de l’arrivée d’Iphicrate et Arlequin sur cette île étrange appelée « île des esclaves ». Dans la scène 1, précisément, Iphicrate vient de se rendre compte qu’il est sur une île qui menace son pouvoir, et il vient d’en informer son esclave, Arlequin. « (…)

LETTRES PHILOSOPHIQUES : ‘’ sur le commerce ‘’ VOLTAIRE (1734) Voltaire est un des principaux philosophes du XVIII s. Il dénonce l’intolérance, les superstitions et le fanatisme. Ce texte est un extrait des Lettres philosophiques. Son œuvre doit son existence à son exil en Angleterre. C’est une œuvre au destin étrange, commencée en Angleterre et en anglais et de retour en France, il termine son œuvre en français. Il traduit ensuite le tout en français. Durant son exil, il prend conscience

Déroulement de la séquence Faire acheter aux élèves L'Île des esclaves dans la collection Classiques Hachette et leur demander de commencer la lecture de l'œuvre. Séance 1 - 3 h – Dominante : culture Objectifs : - Connaître le contexte historique. - Comprendre l'évolution de la société. - Avoir quelques connaissances sur l'histoire littéraire : les idées du siècle des Lumières. - Savoir situer les auteurs majeurs dans le siècle. - Comprendre l'importance du théâtre dans la société du 18ème

Déroulement de la séquenceDéroulement de la séquence Faire acheter aux élèves L'Île des esclaves dans la collection Classiques Hachette et leur demander de commencer la lecture de l'œuvre. Séance 1 - 3 h – Dominante : cultureObjectifs : - Connaître le contexte historique. - Comprendre l'évolution de la société. - Avoir quelques connaissances sur l'histoire littéraire : les idées du siècle des Lumières. - Savoir situer les

18/01/2010 II) Lecture analytique : L'île des esclaves, de Marivaux (philosophe des Lumières) 1. Le titre : Ile déterminée par l'article défini " L' " alors qu' " une " île peut définir n'importe quelle île, ici on définit 1 île déterminée. " des esclaves " est un complément de nom, de " l'île " , qui indique 1 possession de l'île par les esclaves. Il y a 1 dimension utopique, on aimerait que " l'île " existe réellement. Cette île n'est pas localisée géographiquement, les seules