La Besace La Fontaine Commentaire

Sommaire de la séquence 7 t Séance 1 Entrer dans la lecture des Fables de La Fontaine t Séance 2  Découvrir l’origine grecque d’une fable et sa réécriture latine t Séance 3 Analyser la composition d’une fable t Séance 4 Étudier le caractère du Loup à travers des fables t Séance 5 Comprendre une réécriture moderne t Séance 6 Écrire et dire des fables t Séance 7 Je m’évalue ƒ Pour que cette plaisante écriture continue de faire rire les gens sans mesure. Ce cours est la

culturelle Objectif spécifiques : • Entraîner à la lecture analytique. • Préparer à l’exercice de commentaire (exercices intermédiaires puis devoir en classe) • Percevoir les thèmes et procédés récurrents d’un recueil poétique. • Dire et écouter le texte poétique. Travaux divers à préparer et en classe : - Préparations chez soi de lectures analytiques et de paragraphes de commentaires. - Constitution d’un tableau synoptique : les thèmes de Claude Roy. - Recherches documentaires, en particulier

à Rome en 1918. A toutes les recherches qui s’y trouvent résumées, l’édition J.-B. Kan a ajouté des éléments critiques. Sans négliger de telles ressources, j’ai travaillé sur la rare édition de notre compatriote Charles Patin. Elle reproduit le commentaire philologique de Gérard Lister, qui fut approuvé par l’auteur, et qui renseigne notre ignorance sur tant d’allusions et de citations anonymes, courant dans le texte comme le filigrane dans le papier. Mais cet Encomium Moriae, publié à Bâle en 1676

premiers jours d'hiver revinrent, il fut à nouveau question de l'avenir de Yuko. Un matin de décembre, son père l'emmena au pied des Alpes japonaises, au centre de Honshu, lui indiqua un sommet, là où demeurent les neiges éternelles, lui 17confia une besace remplie de victuailles, un parchemin de soie et lui dit : - Ne reviens que lorsque tu sauras. Guerrier ou prêtre. A toi de choisir. L'adolescent gravit la montagne, au mépris du dan- ger et de la fatigue. Au sommet, il trouva un abri sous un rocher

écrivain irlandais auteur des Voyages de Gulliver (1726, qqs passages censurés – héros se retrouve, ap un naufrage, sur une île inconnue puis au pays des géants notamment). Elaboration de l’explication sous forme de commentaire (révision de la méthode, noté).Correction Lecture du texte écho de Pascal : TEXTE ECHO AU CHAP 6 : Blaise Pascal (1623-1662), Pensées  : l’homme et les deux infinis Que l'homme contemple

Swift » = Jonathan Swift, , écrivain irlandais auteur des Voyages de Gulliver (1726, qqs passages censurés – héros se retrouve, ap un naufrage, sur une île inconnue puis au pays des géants notamment). Elaboration de l’explication sous forme de commentaire (révision de la méthode, noté). Correction Lecture du texte écho de Pascal : TEXTE ECHO AU CHAP 6 : Blaise Pascal (1623-1662), Pensées : l’homme et les deux infinis Que l'homme contemple donc la nature entière dans sa haute et pleine majesté

Swift » = Jonathan Swift, , écrivain irlandais auteur des Voyages de Gulliver (1726, qqs passages censurés – héros se retrouve, ap un naufrage, sur une île inconnue puis au pays des géants notamment). Elaboration de l’explication sous forme de commentaire (révision de la méthode, noté). Correction Lecture du texte écho de Pascal : TEXTE ECHO AU CHAP 6 : Blaise Pascal (1623-1662), Pensées : l’homme et les deux infinis Que l'homme contemple donc la nature entière dans sa haute et pleine

d'un coup sec sur le lacet le piège se referma et je pu le ramener au bord du trou afin de m'en saisir. Amaigri par plusieurs jours sans nourritures il n’opposât pas de résistance. Probablement âgé de plus ou moins trois semaines je le mis dans ma besace. Je recommençais la manœuvre pour me saisir d'un deuxième animal. A chaque fois les louveteaux reculèrent légèrement dans le terrier m’obligeant à m'appuyer et à forcer de plus en plus sur les rochers. En repoussant une grosse pierre pour me donner

de français Réussir l’épreuve anticipée de français Sous la direction de François Mouttapa Inspecteur pédagogique régional de Lettres Académie de Nantes et Miguel Degoulet Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Le Mans-Sud, Le Mans Yoan Fontaine Professeur certifié de Lettres modernes Lycée Bellevue, Le Mans Denis Labbé Professeur certifié de Lettres modernes Lycée Jessé de Forest, Avesnes-sur-Helpe Élise Perron Professeure certifiée de Lettres modernes Lycée Robert Doisneau, Corbeil-Essonnes

c’est une œuvre de leur jalousie. Autrefois, le colonel della Rebbia ayant envoyé au conseil municipal de sa commune une petite somme pour contribuer à l’érection d’une fontaine, l’avocat Barricini se hâta d’offrir un don semblable, et c’est à ce combat de générosité que Pietranera doit son eau. Autour du chêne vert et de la fontaine, il y a un espace vide qu’on appelle la place, et où les oisifs se rassemblent le soir. Quelquefois on y joue aux cartes, et, une fois l’an dans le carnaval, on y danse