La Bibliothèque électronique Du Québec

manière plus générale, de toutes les questions de nature administrative. Le cas échéant, vous pouvez la contacter au 02.99.14.14.19 ou lui faire parvenir un message à l’adresse électronique suivante : agnes.plihon@univ-rennes2.fr. Il vous est cependant demandé de faire un usage modéré et pertinent de cette adresse électronique et de faire preuve de patience, la charge de travail du secrétariat ne permettant pas de fournir des réponses immédiates. Si votre question est à caractère pédagogique plutôt

Site web pédagogique : http://www.uqac.ca/jmt-sociologue/ Dans le cadre de: "Les classiques des sciences sociales" Une bibliothèque numérique fondée et dirigée par Jean-Marie Tremblay, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi Site web: http://classiques.uqac.ca/ Une collection développée en collaboration avec la Bibliothèque Paul-Émile-Boulet de l'Université du Québec à Chicoutimi Site web: http://bibliotheque.uqac.ca/ mailto:jean-marie_tremblay@uqac.cahttp://www.uqac.ca/jmt-sociologue/http://classiques

personnels. Les consommateurs qui vivent dans de grands centres urbains dépensent davantage que la moyenne nationale, par exemple, les foyers de Toronto dépensent 998 $; ceux d'Ottawa 971 $; Vancouver 936 $; Calgary 919 $ et Montréal 900 $. Ceux de Québec, par contre, dépensent moins que la moyenne nationale, soit 732 $. La région où habitent les consommateurs influence leur façon de dépenser en produits de soins personnels. Les revenus : Le salaire moyen par personne au Canada, établi à environ 29

TABLE DES MATIÈRES  INTRODUCTION .................................................................................................................................................................................... 2  1.  LES PRINCIPAUX ACTEURS INSTITUTIONNELS AU QUÉBEC ........................................................................................ 4  1.1  1.2  1.3  1.4  1.5  2.  LES CARACTÉRISTIQUES DES AÎNÉS ET LEURS PROBLÈMES DE SANTÉ ................................................................

européennes en faveur de films conçus pour un public jeune; (2) : développement d'une formation au cinéma et à l'audiovisuel dans les structures éducatives formelles et informelles; (3) : encouragement de l'utilisation de nouvelles technologies électroniques pour l'apprentissage du langage audiovisuel; (4) : encouragement de la production et de la diffusion de programmes mettant en relief la diversité culturelle des Européens; (5) : examen de projets susceptibles d'avoir un effet à long terme et

l'école, puis dans la vie courante, plus ou moins. Beaucoup d'élèves et d'étudiants se sont familiarisés avec des logiciels de rédaction, de calcul, de dessin. Ils ont également découvert les avantages des bases de données informatisées dans les bibliothèques, puis de la consultation de documents par le réseau internet ou sur des cédéroms. Aujourd'hui, ces générations différentes arrivent au point de rencontre et un grand nombre d'étudiants trouvent normal d'effectuer des recherches en littérature

en Europe? 6 1.1 L’université de Mons 6 1.2 Erasmus 14 1.3 Les différents programmes 16 1.3.1 ERASMUS BELGICA 16 1.3.2 TIME (Top Industrial Managers for Europe) 17 1.3.3 CREPUQ (Conférence des Recteurs et des Principaux des Universités du Québec) 17 1.3.4 Les USA 17 1.4 Conditions d’accès pour l’admission à l’université d’accueil 18 1.5 Le droit d’inscription 18 1.6 La durée du séjour 19 1.7 Le coût moyen d’un séjour Erasmus 20 1.7.1 En Belgique 20 1.7.2 A l’étranger 21 1.8 La

21e siècle. Offre d’information et accès à l’information. L’une comme l’autre sont nécessaires avant qu’on puisse appliquer la maîtrise de l’information. Les enquêtes existantes, qui comprennent des enquêtes sur la radiotélédiffusion et sur les bibliothèques, et collectent des données sur les connexions Internet, renseignent à l’échelon national sur l’offre d’information. L’accès à l’information, qui appelle des questions d’équité, nécessite des informations collectées auprès des personnes, à tirer

des études et coût de la vie à Montréal ..........................................18 Étudier au cœur de Montréal 2 Vie étudiante et services offerts aux étudiants.......................................20 Financement des études et travail au Québec .......................................21 Liste des programmes d’études ..........................................................................23 Votre projet d’études à l’UQAM : étapes à suivre ..................................27 Choisir

UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL LA DÉLOCALISATION DES ENTREPRISES ET SES EFFETS SUR L'EMPLOI DANS LES PAYS INDUSTRIALISÉS: CAS DE L'INDUSTRIE DU VÊTEMENT AU QUÉBEC MÉMOIRE PRÉSENTÉ COMME EXIGENCE PARTIELLE DE LA MAÎTRISE EN DROIT INTERNATIONAL (L.L.M) PAR ABIR KHATERCHI NOVEMBRE 2009 UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL Service des bibliothèques Avertissement La diffusion de ce mémoire se fait dans le respect des droits de son auteur, qui a signé le formulaire Autorisation de reproduire