La Bruyere Remarque 53

.. Oui, j'ai vu le brouillard se dissiper au canon, et, comme par enchantement, faire place au jour !... Mais cet homme ; il avait dit tout le reste comme s'il eût oublié ma réponse ; as-tu remarqué quelque chose de particulier en lui ? -Il avait la face meurtrie, dis-je, en me souvenant que j'avais remarqué cette particularité. -Ici, n'est-ce pas ? s'écria l'homme, en frappant sa joue gauche, sans miséricorde, avec le plat de la main. -Oui... là ! -Où est-il ?» En disant ces mots, il déposa dans

mes couvertures au pied de mon lit. « Il faut que tu sois prêt dans une demi-heure. Je vais me raser. » Je frottai mes yeux à poings fermés, je m'étirai, je me levai. Paul avait disparu sous ses draps, il n'en sortait qu'une boucle de cheveux dorés. 53 * * * Le jeudi était un jour de grande toilette, et ma mère prenait ces choses-là très au sérieux. Je commençai par m'habiller des pieds à la tête, puis je fis semblant de me laver à grande eau : c'est-à-dire que vingt ans avant les bruiteurs

net:8080/ramgen/~medi1///F0126372.ra http://www.limag.com/Volumes/Sebbar.htm TILIKETE, Fatma. Algérie Le Bout de miel pour elle, le fond du puits pour lui. Poésie. 1985 Paris, St Germain des Prés, Paris, St Germain des Prés, 40 p. Les Déracinés. Poésie. 1985 53 p. coll. La Poésie, la vie. 1986 AISHA. Algérie (BERNIER). DJAZIRI, H. (Dessins). Des Mots pour le présent. Paris, Poésie. 1986 Grenel, Sans pagination ni date d'édition. AZEGGAGH, Ahmed. Algérie http://dzlit.free.fr/azzegh.html (Re)trouvailles

confrontation avec d'autres conceptions des notions engagées, et non à l'« étude d'un texte argumentatif ». Que la nature de l'exercice attendu soit claire : nous n'attendons pas une « étude d'un texte argumentatif » sur le modèle de bac. Dernière remarque préliminaire : dans ce cours j'ai l'habitude de faire une ou deux séances de questions, au milieu et à la fin, pour vous entendre, et aussi pour dialoguer avec vous. Vous pourrez, si vous êtes timide, poser des questions par écrit en le posant sur

de l’hôpital, lui dit-il, combien en ce moment avez-vous de malades ? – Vingt-six, monseigneur. – C’est ce que j’avais compté, dit l’évêque. – Les lits, reprit le directeur, sont bien serrés les uns contre les autres. – C’est ce que j’avais remarqué. – Les salles ne sont que des chambres, et l’air s’y renouvelle difficilement. – C’est ce qui me semble. – Et puis, quand il y a un rayon de soleil, le jardin est bien petit pour les convalescents. – C’est ce que je me disais. – Dans les épidémies

directeur de l’hôpital, lui dit-il, combien en ce moment avez-vous de malades ? – Vingt-six, monseigneur. – C’est ce que j’avais compté, dit l’évêque. – Les lits, reprit le directeur, sont bien serrés les uns contre les autres. – C’est ce que j’avais remarqué. – Les salles ne sont que des chambres, et l’air s’y renouvelle difficilement. – C’est ce qui me semble. – Et puis, quand il y a un rayon de soleil, le jardin est bien petit pour les convalescents. – C’est ce que je me disais. – Dans les épidémies

d'Houdetot, [Le 3 novembre 1757] Lettre 50: À Mme d’Houdetot, [À l'Ermitage, le 10 novembre 1757] Lettre 51: À Mme d'Epinay [À l'Ermitage, le 23 novembre 1757| V - Le commerce des Grands Lettre 52: À Mme d'Houdetot [Ce 5 janvier 1758] Lettre 53: À Mme d'Houdetot [À Montmorency, le 10 janvier 1758] Lettre 54: À Mme la comtesse d'Houdetot [Le 11 janvier 1758] Lettre 55: À M. Diderot [Le 2 mars 1758] Lettre 56: À un jeune homme [Printemps 1758] Lettre 57: À M. d'Alembert [À Montmorency, le

température de ce que vous mettez dedans. Ca garde les choses chaudes au chaud et ça garde les choses froides au froid." La blonde est enthousiasmée : - "J'achète !" Le lendemain au bureau, elle sort sa bouteille Thermos à la pause du matin. Son chef la remarque et lui demande : - "Quel est cet objet brillant ?" - "C'est un Thermos.", répond-elle. - "Et ça sert à quoi ?" réplique le chef. - "Ca garde les choses chaudes au chaud et ça garde les choses froides au froid.", lui explique-t-elle fièrement. - "Super

donc place Clichy. C’était après le déjeuner. Il veut me parler. Je l’écoute. « Restons pas dehors ! Qu’il me dit. Rentrons ! » Je rentre avec lui. Voilà. « Cette terrasse, qu’il commence, c’est pour les œufs à la coque ! Viens par ici ! » Alors, on remarque encore qu’il n’y avait personne dans les rues, à cause de la chaleur ; pas de voitures, rien. Quand il fait très froid, non plus, il n’y a personne dans les rues ; c’est lui, même que je m’en souviens, qui m’avait dit à ce propos : « Les gens de

documentaire. Ah! visiter le l'alois ou la l'allée Noire en prenant pour guide Sylvie ou La Mare au Diable, quel plaisir délicat ! Nous n'en sommes plus là. Aux mérites de ce réalisme ou de ce régionalisme, nous préférons les droits de l'imagination. Remarque qui tend à ramener à une conception plus juste de la création romanesque et non à mettre en doute l'attachement de la romancière pour le Berry. Le Berry exerçait sur son imagination une fascination totale puisqu'elle s'étendait souverainement