La Bête Humaine Chapitre 3

à Maupassant Fiche méthode : La situation d’énonciation Fiche méthode : Expliquer un texte narratif Fiche méthode : La lecture analytique Fiche méthode : Replacer le réalisme dans l’histoire culturelle du XIXe siecle Corrigés des exercices 3. Du réalisme au naturalisme Corrigés des exercices Séquence 1 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs & parcours d’étude Objectifs  comment romans et • Voir nouvelles s’inscrivent dans les mouvements littéraires et

Mme Thermac T8601-D1/1 Première professionnelle Français Sommaire DEVOIR 01 ........................................................................................................................................... 3 DEVOIR 02 ........................................................................................................................................... 7 DEVOIR 03 ...........................................................................................................

...............................................1 CHAPITRE I.......................................................................................2 CHAPITRE II......................................................................................7 CHAPITRE III ...................................................................................24 CHAPITRE IV..................................................................................29 CHAPITRE V................................................

 www.comptoirlitteraire.com présente ‘’Thérèse Raquin’’ (1867) roman d’Émile ZOLA (240 pages) pour lequel on trouve un résumé puis un examen de : - l'intérêt de l'action (page 3) - l'intérêt littéraire (page 4) - l'intérêt documentaire (page 4) - l'intérêt psychologique (page 5) - l'intérêt philosophique (page 6) - la destinée de l'oeuvre (page 7) enfin l’étude de la fin du roman (page 8) Bonne lecture ! Résumé Thérèse Raquin est la fille

Maupassant Fiche méthode : La situation d’énonciation Fiche méthode : Expliquer un texte narratif Fiche méthode : La lecture analytique Fiche méthode :  eplacer le réalisme dans l’histoire culturelle R du XIXe siecle Corrigés des exercices 3. Du réalisme au naturalisme Corrigés des exercices Séquence 1 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs & parcours d’étude Objectifs  • Voir comment romans et nouvelles s’inscrivent dans les mouvements littéraires et

Candide chapitre 6 'L'autodafé' Intro : • Voltaire a inventé un nouveau genre littéraire : le conte philosophique - Du conte : un récit fictif, des personnages simples, des histoires divertissantes servent à la vulgarisation des idées - Philosophique : un récit porte une morale et offre des armes aux combats des Lumières Ainsi Candide, dénonce l'optimisme passif, l'esclavage, la guerre, la torture, l'intolérance, la superstition, le fanatisme... • Candide et Pangloss, à Lisbonne, condamnés

restera pourtant toujours muette et ne se manifestera qu’à travers ses cauchemars à la mise en scène également très symbolique. Des rêves terrifiants et très séquencés qui se répètent et rythment tout le récit lui conférant une atmosphère onirique. 3 Décrivez le caractère des personnages de SABINA et de FRANZ Sabina est la maîtresse favorite (d’alors) de Tomas, de qui elle partage le sentiment de liberté. Elle est une artiste par excellence et libertine. Elle apprendra la photographie à Tereza

millions de tonnes (2003) produit presque la moitié du total mondial. Sommaire [masquer] 1 Étymologie 1.1 Termes savants et anciens 1.2 Autres termes populaires et locaux 2 Biologie 2.1 Origine 2.2 Anatomie 2.3 Gestation 2.4 Génétique 3 Comportement 4 Usages 4.1 Consommation 4.2 Nettoie-tout 4.3 Cueillette 4.4 Animal de compagnie 4.5 Médecine 5 Histoire de son usage par l'homme 5.1 Domestication 5.1.1 Évolution de la morphologie 5.1.2 Difficulté d'élevage 5.2 Aux XVIIe et

ZOLA - ''Thérèse Raquin''www.comptoirlitteraire.comprésente ‘ ’Thérèse Raquin’’(1867)roman d’Émile ZOLA (240 pages) pour lequel on trouve un résumé puis un examen de :- l'intérêt de l'action (page 3) - l'intérêt littéraire (page 4) - l'intérêt documentaire (page 4) - l'intérêt psychologique (page 5) - l'intérêt philosophique (page 6) - la destinée de l'oeuvre (page 7) enfin l’étude de la fin du roman (page 8) Bonne lecture !Résumé Thérèse Raquin est la fille d'un capitaine

Histoire littéraire générale, XVIe SIECLE, cours n° 2 : L’humanisme, l’œuvre de Rabelais Il y a au moins un chapitre sur l’humanisme dans tous les manuels ( collection Mitterand, Ch 11 et 12, pages 215 à 278), on peut aussi lire le livre  Lire l’Humanisme, de Marie-Dominique Legrand, DUNOD, 1993. ou encore J.C. Margolin, L’Humanisme européen à l’époque de la Renaissance, P.U.F., 1981. Introduction : Le mot d’humanisme est aujourd’hui courant pour désigner le grand mouvement européen intellectuel