La Bête Humaine Présentation Des Personnages

départements du Nord et du Pas-de-Calais, rattachés à la Belgique, une zone annexée au Reich : l'Alsace-Lorraine et enfin, une zone d'occupation italienne dans le Sud-Est (Savoie). C'est à un acte de résistance qu'Anouilh doit l'idée de travailler sur le personnage d'Antigone. En août 1942, un jeune résistant, Paul Collette, tire sur un groupe de dirigeants collaborationnistes au cours d'un meeting de la Légion des volontaires français (L.V.F.) à Versailles, il blesse Pierre Laval et Marcel Déat. Le jeune

Le point noir de cette année est la mort de sa mère. Émile Zola, sa femme et ses deux enfants hors mariage. En 1886, il se brouille avec Paul Cézanne qui se reconnait dans le personnage principal de « L'Œuvre » (publié la même année) qui est un peintre raté. En 1891, sa fille Denise nait d’une liaison avec la lingère de sa femme. Elle sera suivit par son frère Jacques né en 1891. Zola est nommé président de la Société des

cheveux rouges». Dans la nuit, des feux s’allument qui font dire à l’un des bouviers : «Tu vois, on n’a pas besoin de toi pour le garçon aux cheveux rouges, s’il n’est pas pris ça n’est pas loin.» Qu'a-t-il fait pour mériter la haine de ce puissant personnage? se demande avec angoisse son vieux père. Chapitre 5 La «femme de la route», elle aussi, est soumise à Maudru, mais Antonio lui confie Clara avec laquelle, dit-il, «Tout commence», lui promettant de revenir. Chapitre 6 Tandis qu’ils

Béziers et les difficultés qu’ils rencontrent pour le faire. (1,5 pt) 8) Comment et pourquoi Madame de Pavannes s’est-elle retrouvée prisonnière dans la boutique de maître Mirepoix ? (1,5 pt) 9) Qu’est-ce qu’un « coadjuteur » ? Faites le portrait du personnage qui a cette fonction dans La Maison du Loup et expliquez son rôle dans le récit. (2,5 pts) 10) « Rien ni personne n’était fiable, tout et tous pouvant à chaque instant changer de visage », constate le narrateur au cours de son aventure parisienne

XIXe siècle Le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde BALZAC Le Père Goriot ISBN : 9782081219755 – 3,70 € 416 pages I. Pourquoi étudier Le Père Goriot en classe de Première ? Bien que l’étude d’un roman du XIXe siècle soit préconisée en classe de Seconde, la lecture du Père Goriot requiert la maturité d’un public de Première. En outre, cette œuvre se prête particulièrement bien à l’objet d’étude « Le roman et ses personnages » : Balzac n’est pas l’inventeur du roman

hommes. Elle met en évidence une réalité cruelle à portée universelle : le dialogue entre le loup et l’agneau met en évidence le comportement de celui qui non seulement exerce sa violence sur le plus faible mais cherche à la justifier. I. Deux personnages opposés a) Le loup Cruel, tyrannique, supérieur. Champ lexical de la haine : "plein de rage", "colère"… Le Loup se comporte en prédateur, soumis à ses instincts, à sa "faim", à ses pulsions agressives et cruelles : son discours est plein de menaces

répondre à notre problématique. Sommaire : I, Présentation et caractéristiques des œuvres 1, Au Bonheur des dames, Emile Zola A) Introduction au roman B) Organisation du roman et énonciation C) Cadre spatiotemporel D) Les personnages E) Quel image le roman renvoie-t-il de la société ? 2, 99F, Fréderic Beigbeder B) Introduction au roman B) Organisation du roman et énonciation C) Cadre spatiotemporel D) Les personnages E) Quel image le roman renvoie-t-il de la société 

CEUX DE VERDUN CONTEXTE HISTORIQUE En 1 917, La guerre a commencée en 1914, la guerre dite des tranchées a commencé en 1915. La bataille de Verdun a eu lieu de février à décembre 1916. I PRESENTATION DE L’OEUVRE Il ne s’agit pas d’un roman ou essai dû à un auteur mais d’une anthologie (recueil de morceaux choisis d’œuvres littéraires) se rapportant à la grande guerre de 19141918. Beaucoup d’écrivains ont été mobilisés, certains se sont même engagés. Pour faire connaître la réalité

décors de ses faces sont organisés en registre (la scène figurative au centre et des frises dans les registres inférieurs et supérieurs). Les personnages se tiennent à chaque fois sur un sol représenté par une bande blanche, séparatrice des registres. En comparant avec mon 1er exemple : Ex 1 : Fragment de fresque de la tombe d’Ounsou On constate que les personnages se placent sur un sol figuré par une ligne ici de couleur noire, qui sert également de séparation entre les différents registres. Autre

comme elle que la lecture de Madame Bovary est moralement édifiante ? 3 ) George Sand décrit ainsi Emma Bovary : une femme « dédaigneuse du réel », « folle et méprisable ». Ce jugement vous paraît-il rendre compte de la totalité du personnage d'Emma ? 4) Sainte-Beuve écrivait : « Madame Bovary est un livre avant tout, un livre composé, médité, où tout se tient, où rien n'est laissé au hasard de la plume, et dans lequel l'auteur ou mieux l'artiste a fait d'un bout à l'autre ce