La Cantatrice Chauve Conflit Analyse

stichomythies, le style (le rythme des alexandrins) - la tension dramatique au cœur de la pièce (Acte III central) Objectifs culturels - le jeu des acteurs : le théâtre comme texte et comme spectacle (dynamisme) - le nœud de l’action et le conflit tragique inévitable - vers le dénouement tragique : la crainte grandissante du spectateur face au fatum (catharsis) Organisation du cours Rappel et mise au point sur les personnages, sur l’intrigue, en faisant participer les élèves à l’oral =

par des adjuvants ; l'objet est promis par un destinateur à des destinataires. Dans une même pièce, il arrive que les figures varient, les fonctions restant les mêmes. Par exemple, dans la pièce Britannicus de Racine, le schéma actantiel peut-être analysé ainsi : le désir, la soif de pouvoir (destinateur) pousse Néron (à la fois sujet et destinataire) à vouloir posséder Junie (objet). Il est aidé dans sa quête par Narcisse (adjuvant) et voit s'opposer à lui Britannicus, Agrippine, Sénèque (opposants)

(1897). 6. Le XIXème siècle : après le Romantisme * Le réalisme & la critique sociale se retrouvent sur scène. Ce « théâtre à thèse » est notamment illustré par le Norvégien Ibsen (Maison de poupée). * Le Russe Anton Tchekhov analyse les tragédies intimes de la vie provinciale dans La Mouette (1896) & Les Trois Soeurs (1901). * En France, c'est la mode du théâtre de boulevard : Labiche, Feydeau, Courteline. * En Angleterre, on trouve des pièces humoristiques : Wilde

L’enjeu n’est plus « placere et docere »( plaire et instruire), mais de témoigner de l’usure du langage, du tragique d’un univers déréglé, de la question angoissante de l’existence,quitte à déranger et déstabiliser le public. Le texte proposé à notre analyse est la scène d’exposition de la pièce Rhinocéros écrite en 1959. Nous nous demanderons à quoi tient l’originalité de cette scène d’exposition. Nous montrerons dans un premier axe que cette scène cherche à remplir les fonctions traditionnelles d’une

Le public ne demande qu’un divertissement, une série de surprises et de retournements de situation propres à déchaîner le rire. Vers 1660, on se détourne de la fantaisie et de la singularité et on s’intéresse au naturel, au vraisemblable et aux analyses psychologiques. C’est ainsi que, par son observation pénétrante de l’homme et de la société, Molière innovera la comédie, à la fois étude de caractères et étude de moeurs, et qu’il l’élèvera au niveau moral de la tragédie. -> Le théatre au XVIIIe

la nuit Gide, A. Thérèse Desqueyrou Mauriac, F. Jean - Christophe Céline, L. Les Alcools 5. Malraux, A. Les Thibault Sartre, J. -P . En Attendant Godot Gard, R.M. du La Cantatrice Chauve Camus, A. La Deuxième Sexe Beauvoir, S. de l’Ecume des jours Ionesco. E. L’Etranger Beckette, S. La Condition Humaine Vian, B. La Nausée . 6. Butor, M. Les Choses Robbe

provient d'un mot grec qui signifie ce qui est regardé. Quant au mot drame, il désigne étymologiquement une action. Ces deux termes expriment en fait toute l'essence du théâtre : une action, interprétée par des acteurs, sous le regard d'un public. Analyser le texte dramatique consiste donc à caractériser son système d'énon- ciation et à étudier les ressorts qui régissent sa forme, dont il existe

différentes formes de comique à l’œuvre dans une pièce. Pour chaque sous-partie : trouver un exemple précis tiré d’une pièce. Varier les pièces, les auteurs et les époques. a) Le comique de situation et de geste (très présent dans la farce) : - Analyser un exemple de quiproquo dans une pièce. L'Avare: Harpagon croit qu'on parle de sa cassette, alors que le pronom "elle" est censé renvoyer à sa propre fille. - Il se prend lui-même par le bras, croyant avoir trouvé le voleur de sa cassette! - Les

Barbe bleue cachait dans son cabinet alors qu'il lui avait interdit de l'ouvrir. Cet affrontement aurait pu mal tourné car Barbe bleue voulait la tuer mais les frères de l'épouse sont arrivé a temps pour tuer Barbe bleue et sauver leur sœur. Analyser les visées du texte, du document : Ce conte a une visée argumentative. En effet, l'auteur cherche a persuader / convaincre le lecteur en faisant appel à sa raison (fonction persuasive). La curiosité peut avoir du bon afin d'ôter un doute mais

Théâtre Antique Etymologie : « Théâtre » vient du Grec « theatrôn » , lieu de la représentation et de la racine « théômaï » , « regarder , « contempler ».La drama ( action) est jouée alors par les protagonistes ( de « agôn » , combat , conflit et « protos » , premier), c-à-d les comédiens. 1) La Grèce ( VèS av J-C) -Le théâtre est né en Grèce au VèS av J-C , au cours des Dionysies , fêtes données en l’honneur de Dionysos. Tous les citoyens y participent. Ces fêtes ont une fonction à la