La Carte Politique Du Monde En 1914

Don Diègue et le comte de Gormas ont décidé d’unir leurs enfants qui s’aiment. Mais le comte , jaloux de se voir préférer le vieux don Diègue pour le poste de précepteur du prince, donne un soufflet à son rival. Don Diègue, affaibli par l’ âge, remet sa vengeance entre les mains de son fils Rodrigue qui, déchiré entre son amour et son devoir, finit par écouter la voix du sang et tue en duel le père de Chimène. Sans renier son amour, Chimène demande la tête de Rodrigue au roi. Mais l’attaque du royaume

L'Europe en 1914 et le déclenchement de la guerre (Août 1914) Docs étudiés en classe: carte montrant la domination des européens sur le monde,  Carte de l'Europe politique en 1914 p 14-15, doc 3 et 4 p 17, exercices à la maison sur les documents 2 et 5 p 16-17. En 1914, les Etats européens sont les plus puissants du monde. Ils ont des industries en pleine croissance et possèdent des colonies dans le monde entier. L'Europe compte également unEmpire puissant mais à la vie politique agitée: l'Empire

siècle est né dans l’horreur d’une guerre catastrophique. Débutée en 1914, elle dura 4 longues années et bouleversa la vie des nations et des sociétés. D’une brutalité extrême, cette guerre marqua les mentalités et laissa un traumatisme profond. Pour la première fois, l’humanité fut confrontée au risque de sa propre destruction. PROBLEMATIQUE «  En quoi la Première Guerre mondiale marque-t-elle un tournant dans l’histoire du monde ? » I. Quatre longues années de combat

IIIe Partie : Un monde déséquilibré à la recherche de solutions Chapitre 1 : La première guerre mondiale Problématique : « La mise en place des alliances entre les grandes puissances européennes est-elle aux sources du premier conflit mondial ? » Tâche 1 : Tu dois expliquer le système des alliances entre les pays européens à la veille de la Grande guerre. Crée un schéma (= dessin, tracé figurant les éléments essentiels d’un phénomène, d’un processus… qui permet de comprendre son fonctionnement

http://eduscol.education.fr/histoire-geographie Projet d’aménagements Histoire Classe de troisième LE MONDE DEPUIS 1914 À l’école primaire, les élèves ont abordé le vingtième siècle et notre époque, en privilégiant le retentissement national des grands événements. Le programme de 3ème approfondit et élargit cette étude. Il dégage les grandes lignes de force de l’histoire du monde depuis 1914 : la première partie du programme présente les grandes mutations scientifiques, technologiques, économiques

américain 2. Le modèle américain en question (1960-1980) Dossier documentaire : 60 62 64 66 68 70 72 74 76 78 Le monde en 1945 Carte : Le monde en 1945 Carte : L’Europe en 1945 1. Une victoire si coûteuse Dossier documentaire : La démocratie américaine, une démocratie originale ? Dossier documentaire : Nuremberg : quelle leçon pour l’humanité ? 2. La naissance d’un monde meilleur ? Dossier documentaire : La question noire : une tragédie américaine 3. Le modèle soviétique à l’apogée

Nathan I LE MONDE EN 1914 Carte au rétroprojecteur + Doc 1 p 16 Questions : 1. Quels sont les grands empires coloniaux en 1914 ? 2. Peut-on parler d'une domination territoriale de l'Europe sur le monde ? 3. Quelle est la situation de la Réunion en 1914 ? La Réunion est en 1914 une colonie délaissée car depuis 1869 avec l'ouverture du canal de Suez elle n'est plus le passage obligé sur la route des Indes. Synthèse : A faire par les élèves . II L'EUROPE EN 1914 Doc 2 p 17

vocabulaire |Documents et activités | |Introduction: Une Europe qui domine le monde en 1914|Les rivalités économiques et coloniales entre les |une carte de l’Europe en 1914 | |mais est minée par des rivalités et des tensions. |puissances européennes. |une carte du monde | | |Les revendications territoriales.

Histoire Troisième Le monde depuis 1914 II – Guerres mondiales et régimes totalitaires (Environ 25% du temps consacré à l’histoire, soit 11 à 12 heures) Thème 1 – La Première Guerre mondiale : vers une guerre totale (1914-1918) Thème 1 - LA PREMIÈRE GUERRE MONDIALE : VERS UNE GUERRE TOTALE (1914-1918)) CONNAISSANCES La Première Guerre mondiale bouleverse les États et les sociétés : - elle est caractérisée par une violence de masse, - avec la révolution russe, elle engendre une vague

RÉGIMES TOTALITAIRES CHAP. I : LA PREMIÈRE GUERE MONDIALE, VERS UNE GUERRE TOTALE (1914-1918) Pourquoi dit-on de la Première Guerre mondiale qu’elle a été une guerre totale ? La signature du Traité de Versailles le 28 juin 1919 vue par le peintre William Orpen. PLAN DU COURS : I/ UN LONG CONFLIT MARQUÉ PAR LA VIOLENCE DE MASSE,… II/ …DEVENANT UNE GUERRE TOTALE… III/ …ET ENGENDRANT DES RÉVOLUTIONS ET UNE NOUVELLE CARTE DE L’EUROPE, SOURCE DE TENSIONS CE QUE TU DOIS SAVOIR À LA FIN DE CETTE LEÇON :