La Chartreuse De Parme Fabrice Waterloo

avoir étudié la séquence 4. Objet d’étude : le personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours Corpus : Texte A : Mme de Lafayette, La princesse de Clèves (1678) Texte B : Victor Hugo, Notre-Dame de Paris (1831) Texte C : Stendhal, La chartreuse de Parme (1839) Texte D : Alain Robbe-Grillet, La jalousie (1957) Texte A : Mme de Lafayette : La princesse de Clèves (1678) Le duc de Nemours est tombé amoureux de la princesse de Clèves. Voulant rester fidèle à son mari, celle-ci se dérobe à la

pouce, juste entre les deux yeux ». Les jeunes et beaux héros masculins ambitieux des romans de formation, comme le Rastignac de La Comédie humaine de Balzac, font également rêver les lecteurs. De même que ceux de Stendhal : Fabrice Del Dongo, héros de La Chartreuse de Parme, ou Julien Sorel, héros du roman Le Rouge et le Noir ; ce dernier séduit aussi bien la vertueuse et timide Mme de Rênal que l'arrogante aristocrate Mathilde de La Mole. « Bel ami » est le surnom suggestif donné à Georges Duroy

utilisant un épisode épique qui remonte aux épopées grecques pour dénoncer l’attitude belliqueuse des hommes et leur montrer que la Fortune a tôt fait de transformer un vainqueur en vaincu. Séquence 3, texte 14 : Stendhal (1783-1842), La Chartreuse de Parme, 1839. Introduction : Stendhal est un écrivain réaliste qui a connu une vie mouvementée. Sur un coup de tête, il s’engage dans l’armée de Bonaparte. Il découvre l’Italie, sa patrie d’élection, pays de la musique, de la beauté et de l’amour qui

Édition du groupe « Ebooks libres et gratuits » Stendhal LA CHARTREUSE DE PARME (1838) Table des matières AVERTISSEMENT................................................................... 4 LIVRE PREMIER..................................................................... 6 CHAPITRE PREMIER ................................................................. 6 CHAPITRE II...............................................................................19 CHAPITRE III ...............................

ville de Carthage , exotisme sensuel etc.) , * Ils peuvent être des « témoignages historiques vivants » : ils nous montrent la société de leur temps : dans la Chartreuse de Parme (Stendhal) , mise en scène des conflits politiques , Révolution menée par le jeune Napoléon Bonaparte , + bataille Waterloo etc.)Héros = le jeune Fabrice . C) Des personnages « messagers » entre le romancier et le lecteur * Le romancier, par ses personnages, peut transmettre une morale , un message aux lecteurs (dans

pensent pas par eux-mêmes. C’ est impossible d’ avoir une objectivité idéologique dans le choix des mots. Flaubert est partout dans son œuvre. Conclusion : On peut établir un parallèle avec une scène de La Chartreuse de Parme, avec Fabrice Del Dongo, lors de la bataille de Waterloo. Stendhal est aussi impliqué dans ce qu’ il écrit. Jean-Paul Sartre (1948) écrit un texte célèbre sur l’ engagement de l’ écrivain. L’ écrivain ne peut pas se mettre en dehors de son temps. Le silence même de l’

sa psychologie). Quand les événements ne sont perçus qu'à travers les yeux d'un personnage, le filtre de sa conscience (il n'en voit qu'une partie, ne les comprend pas forcément), on parle de restriction de champ. Exemple : Fabrice à Waterloo, dans La Chartreuse de Parme de Stendhal. 3 LES PERSONNAGES 3.1 LE PERSONNAGE COMME SIGNE Il convient de prendre conscience qu'un personnage n'est pas une personne, même si la conception du personnage renvoie à la conception historique de la personne

à sa psychologie). Quand les événements ne sont perçus qu'à travers les yeux d'un personnage, le filtre de sa conscience (il n'en voit qu'une partie, ne les comprend pas forcément), on parle de restriction de champ. Exemple : Fabrice à Waterloo, dans La Chartreuse de Parme de Stendhal. 3 LES PERSONNAGES 3.1 LE PERSONNAGE COMME SIGNE Il convient de prendre conscience qu'un personnage n'est pas une personne, même si la conception du personnage renvoie à la conception historique de la personne. C'est

étudié la séquence 4. ̈ Objet d’étude : le personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours Corpus : Texte A : Mme de Lafayette, La princesse de Clèves (1678) Texte B : Victor Hugo, Notre-Dame de Paris (1831) Texte C : Stendhal, La chartreuse de Parme (1839) Texte D : Alain Robbe-Grillet, La jalousie (1957) Texte A : Mme de Lafayette : La princesse de Clèves (1678) Le duc de Nemours est tombé amoureux de la princesse de Clèves. Voulant rester fidèle à son mari, celle-ci se dérobe à

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