La Cigale Et La Fourmi La Fontaine

quiproquo, champs lexical de l’infan(lisa(on, passe de tu à vous La Fontaine, Le chêne et le roseau Jean de la fontaine Moi(é 17ème en France mort fin 17ème Poète, Fabuliste et Moraliste Famille bourgeoise Se lie d’ami(é avec des écrivains et des poètes (les chevaliers de la table ronde) A travers ses fables cri(que la monarchie Difficultés financières et personnelles (dépendance au jeu) La Cigale et la fourmi, Le corbeau et le renard, le lièvre et la tortue Histoire courte pour

Les obsèques de la Lionne Jean de La Fontaine Comme la majorité des moralistes du siècle classique , La Fontaine analyse les comportements humains . On reconnaît Jean de La Fontaine pour ses fables , tel que «  La Cigale et la Fourmi » ou «  Le corbeau et le Renard » . Il existe toujours une certaine ressemblance dans ce genre de fable car il y a toujours un bon et un méchant , une victime et un profiteur , ect . Mais ce qui caractérise la Fontaine est le fait qu'il s'en est aussi pris aux

Numéro 3 La Fontaine, « Les Obsèques de la lionne », (1678) Introduction Les fables de la Fontaine, considérées comme la perfection et le modèle du genre, constituent un recueil d’apologues à visée moralisatrice et didactique dont la publication s’étend de 668 à 1696. Initialement destinées à l’éducation du jeune Dauphin, le fils du roi Louis XIV alors âgé de sept ans, elles revêtent dans leur première publication un aspect simpliste et enfantin comme en témoigne par exemple la morale de la

prophétiques, porteurs d'espérance (aspiration à l'Idéal) - porteurs des valeurs et difficultés du poète - symbolisme : sublime la nature qui s'éveille, musique des grillons… - "chanson" : au départ la poésie était chantée (grillon = La Fontaine, "La Cigale et la Fourmis") - vers 10-11 : parallélisme de construction. Verbe qui exprime une 1e lorsque redouble/augmente + déterminant possessif sa/ses + substantif verdures. - vers 11-12 : On retrouve ce parallélisme dans la structure métrique 2-4 C

revanant plusieurs fois dans le poème, on constate que sa jeunesse (17ans) l'empêche d'être lucide "avoir droit au bonheur, à la joie, à l'amour" (vers 14) et pour les connaisseurs au vers 21 on peut penser que il y a une allusion a la cigale et la fourmie de Jean de la Fontaine avec " chante au bord du toit tant que dure l'été" (remarque peut être fausse). Mais en revanche les autres personnages sont présentés négativement, Le mari est "au cabaret pendant qu'elle travaille" gaspillant l'argent, peut-être

de pouvoir s'instruire en se divertissant. Ainsi, était-ce le but recherché par Jean de La Fontaine dans ses fables. Auteur du XVIIème siècle, il copiera de nombreux auteurs de l'Antiquité, tel Ésope ou Épicure, pour écrire ses multiples fables, dont les plus connues sont « Le Corbeau et le Renard », « La Cigale et la Fourmi » ou « Le Lièvre et la Tortue ». Cependant, en jouant sur les vérités, La Fontaine avait également comme but de dénoncer les vices et travers d'une société gangrénée par les

admirait : "Le beau [doit être] toujours étonnant" de Charles Baudelaire. Toutefois, enchanter le monde n'est pas la seule fonction de la poésie. Il peut y avoir un but pédagogique comme dans Le corbeaux et le renard ou La cigale et la fourmis, deux fables de La Fontaine qui comportent une morale. Certains poètes écrivent des poésies engagées. Ce sont des poésies souvent ancrées dans un contexte historique, où le poète cherche à toucher la sensibilité du lecteur soit pour l'émouvoir, l'indigner

Les Essais de Montaigne, par exemple, nous enseignent un art de vivre, issu de sa propre expérience : la vraie sagesse pour cet humaniste réside dans la mesure, afin de « jouir loyalement de son être ». Au siècle suivant, Molière, Racine ou La Fontaine veulent corriger les mœurs. La littérature alors devient un pédagogue moraliste: Molière fustige l’égoïsme de ceux qu’une manie obsède ; il fait rire des ridicules et des vices et nous apprend la modération en nous mettant en garde contre les Tartuffe

riche tradition dont se sont inspirés de nombreux fabulistes. Au XVIIème siècle par exemple, La Fontaine a écrit douze livres de Fables qui ont connu un succès durable. Fidèle à ses sources, il a néanmoins renouvelé le genre en l’adaptant aux goûts esthétiques de l’époque classique. Extraite du livre VIII publié en 1678, « Le savetier et le financier » constitue un bon exemple de l’art de La Fontaine. Cette fable, mettant en scène deux personnages à travers une brève fiction en vers, porte une leçon

pour le lecteur. En effet quelque soit l’âge ou le niveau de culture du lecteur, l’apologue est compréhensible par tous. Par exemple des contes merveilleux tels que « le petit chaperon rouge »   ou « Blanche neige » ou des fables comme « la cigale et la fourmi » ou « le loup et l’agneau » peuvent être compris aussi bien par un enfant, un adulte, que par quelqu’un érudit ou inculte. L’apologue contient toujours un premier degré de compréhension accessible à tous. En plus d’être accessible à tous,