La Cigale Et La Fourmi Versification

siècle. 1 La Cigale et la Fourmi - remarquons les Majuscules accordées aux animaux, qui leur donnent le statut de véritables personnages. - Versification, métrique : remarquons l’utilisation du vers impair, qui sera plus tard vanté par Verlaine dans son Art poétique : De la musique avant toute chose, Et pour cela préfère l'Impair Plus vague et plus soluble dans l'air, Sans rien en lui qui pèse ou qui pose. Le titre, déjà, est en sept syllabes, heptasyllabe  : La Cigale et la Fourmi, comme l’ensemble

Lorsque Jean De La Fontaine publia ses fables en 1668, il les dédicaça à des enfants ainsi, il annonça ouvertement ses aspirations didactiques. « Le corbeau et le Renard », « La Cigale et la Fourmi », nous avons tous appris à l'école ces Fables de la Fontaine qui connurent en leur temps un glorieux succès pour l'originalité des récits et le caractère attrayant du monde animal.Pourtant, à peine un siècle plus tard, Rousseau, écrivain des lumières, critiqua ces fables dans Émile ou de l'éducation,

sept textes et d’un document iconographique : La cigale et les fourmis de Esope (VIe siècle avant JC), La cigale et la fourmi de Jean de La Fontaine (1671), La cigale de Jean Anouilh (1962), La fourmi et la cigale de Jean Anouilh (1962), un texte de Andrée Chédid (1973), La fourmi et la cigale de Françoise Sagan (1989), La cigale et la fourmi de Pierre Perret (1991), accompagnés de deux planches de la bande dessinée de Gotlib, La cigale et la fourmi, Rubrique-à-brac (1970). Ce corpus, d’une grande

l'histoire, comme dans « le corbeau et le renard », « la cigale et la fourmi », « le lion et le moucheron ». I)C) Certaines fables comme « le corbeau et le renard », « la grenouille qui veut se faire aussi grosse que le bœuf », « la mort et le bucheron » ont leur morale à la fin du récit. Cela permet aux enfants de les apprendre plus rapidement car c'est la dernière chose du récit qu'ils lisent, et facilite leur mémorisation. I)D) La versification et l'écriture font des Fables un objet d'enseignement

en choisissant des animaux appropriés à l'idée qu'on veut faire passer (agneau= innocence) La morale Quel est le rôle de la morale dans les fables ? Instruire d'une vérité (défauts, ...) considérée comme applicable à tous par l'auteur 3. La versification Elle écrit que dimanche Elle s'ra sur la falaise Où je l’ai prise par les hanches Et que dans l’hypothèse Où j'n’aurais pas le tact D’assumer mes ébats Elle choisira l’impact Trente mètres plus bas Et moi je suis un homme Qui

siècle. 1 La Cigale et la Fourmi - remarquons les Majuscules accordées aux animaux, qui leur donnent le statut de véritables personnages. - Versification, métrique : remarquons l’utilisation du vers impair, qui sera plus tard vanté par Verlaine dans son Art poétique : De la musique avant toute chose, Et pour cela préfère l'Impair Plus vague et plus soluble dans l'air, Sans rien en lui qui pèse ou qui pose. Le titre, déjà, est en sept syllabes, heptasyllabe : La Cigale et la Fourmi, comme l’ensemble

monde connu, souci du détail : époque, date, lieu - Autrefois on croyait aux légendes, aujourd’hui ce sont des histoires divertissantes 3. Analyse du genre : La fable a. Observations de 3 fables: La mort de la lionne ; la cigale et la fourmi, le corbeau et le renard. Analyse des 3 fables sous formes de tableau par deux. Structure, décor, acteurs, intrigue et dénouement et fin. b. La structure Structure ternaire : Exposition : cadre général du récit, circonstances de

sont en général amusantes, attrayantes. Serait-ce pour cela que nous nous souvenons de certaines fables que nous avions lu? Comment ne pas citer dans se domaine Jean de La Fontaine … Dans sa fable La cigale et la fourmi, l’auteur a fait en sorte que tout soit agréable à la lecture; la versification, le rythme… Mais ce qui parait être essentiel dans notre analyse, ce sont les personnages, des insectes, bien différents l’un de l’autre. En effet, l’une est chanteuse, l’autre travailleuse. Cette fable

protagonistes caricaturaux, facilement identifiables, dont la psychologie est stigmatisée = de bons repères pour les enfants qui ont bien souvent une vision simpliste du monde eux aussi (le loup vs l’agneau, le lion vs le cerf…) Parfois choix de la versification = rythmes de phrases plus faciles à retenir = avantage appréciable pour une œuvre didactique s’adressant à un public peu attentif 3 Les avantages de la narration Une mise en scène du précepte moral, qui devient ainsi beaucoup plus parlant pour

fable auront du mal à comprendre ce récit. En outre, la versification fait la fable un objet scolair. Elle facilite la mémorisation des fables chez les enfants. Ainsi, les enfants apprennent facilement les courts récits comme “La Cigale et la Fourmi” et “Le Corbeau et le Renard” dont les caractéristiques des animaux sont enseignées, particulièrement dans “La Cigale et la Fourmi” où nous trouvons les caractéristiaques de la fourmis: “La Fourmi n'est pas prêteuse” (V15) / “C'est là son moindre défaut