La Colonisation 1850 1939

préindustriel 9 Les principales caractéristiques de l’économie ancienne (< 1700) et son évolution 9 Les changements économiques, sociaux et institutionnels au 18e siècle. 12 Croissance démographique - Développement du grand commerce maritime et de la colonisation - Evolution politique et institutionnelle 12 Section 2 : Les grandes mutations du 19e siècle 23 La démographie 23 L’industrialisation 27 Révolutions agricole, industrielle et des transports 28 Les mutations politiques et institutionnelles 32 Changements

decumanus ; temples, cella ; curie, forum ; amphithéâtre, arène, thermes, théâtre, odéon, cirque, … évergète ; insulae ; aqueduc Villa, pars urbana, pars rustica, latifundia Conquête, invasion, colonisation, esclavage Urbanisation, ville, cité, citoyenneté (romaine, latine, …), démocratie Colonisation, Empire Polythéisme, acculturation, syncrétisme religieux Jean CAPILLON IUFM MELUN 2002-2003 Termes repris des Documents d’application (2003) : Gras = dans les documents d’app lication Gras souligné

(modernisation des méthodes de production, augmentation de la productivité). Chapitre 4 Dépression mondiale 1931-1939 1929 : krach à Wall Street; 1931 : France touchée par la dépression ; 1931-1936 : politiques de lutte adoptées (inefficaces et aggravantes) ; 1936-1939 : politique nouvelle (« modernité »). Chapitre 5 Deuxième Guerre Mondiale 1939-1947 Occupation (1940-1944), pillage, reconstruction. Chapitre 6 Les Trente Glorieuses 1947-1971

principautés laïques. De ce fait, les terres allemandes sont pratiquement indépendantes du pouvoir impérial dès cette époque. À partir du xie siècle, la Germanie déborde de ses limites traditionnelles entre le Rhin et l'Oder. Commence alors la colonisation de l'Europe centrale sous l'action de grands seigneurs, des rives de la mer Baltique par une croisade menée par les chevaliers Teutoniques et du sud du pays à partir du règne de Otton Ier. Des centaines de milliers d'Allemands de l'Ouest poussés

Des empires coloniaux > au Tiers-monde (1850-1970) Cette séquence est commune aux trois séries, L, ES et S. Les inscrits en terminale S étudient les chapitres 1 et 2. Les inscrits en séries L et ES étudient seulement le chapitre 2. Séquence 3-HG00 91 Chapitre 1 > La colonisation européenne et le système colonial A Des origines économiques et financières Une irrésistible volonté de puissance Des origines culturelles ...............................................................

d’un ROYAUME ARABE  pas comme l’E. !!! « Si nous voulons conserver nos institutions, colonisons ! » Thiers L’armée va tjs jouer un rôle crucial en Algérie (ac Bugeaud !) 2. La conquête de l’Algérie 1840 pls violations du traité de Tafna (1939 : Louis-Philippe ordonne l’occup° de Constantinereprise du conflit) Les Fr st humiliés par l’incursion de MA en Syrie et pr compenser, ils se vengent sur l’Algérie « Etre le maître partout, sous peine de ne plus être en sécurité nulle part » (Rivet)

> Colonisation et indépendance Seuls les élèves en Terminale S étudient cette séquence. Séquence 11-HG00 577 © Cned – Académie en ligne Chapitre 1 > L’Europe domine le monde A ......................................................................... 581 Des Européens plus nombreux ou la tentation d’être présents sur toute la planète Une écrasante supériorité économique L’Europe se propose en modèle B C Chapitre 2 > L’aventure coloniale A ...............

de l’instabilité de la croissance. - Vulgarisation de ces analyses par Schumpeter en 1939 dans son ouvrage Business Cycle qui articule les différents cycles. Kondratieff : mouvement long de 47 à 60 ans Mis en évidence en 1992 par l’économiste russe Kondratieff (Directeur de la conjoncture économique de Moscou, exécuté par Staline en 1938), repris par François Simiand (1932) et intégré par Schumpeter(1939)à sa théorie de l’innovation pour expliquer la succession des phases d’innovation. Début :

France et la Prusse (à l’aube de la création de l’Allemagne) 1871-1939 : ( 3ème république créée par des Monarchistes 1940-1944 : Régime de l’état français (gouvernement de Vichy) 1946-1958 : ( 4ème république 1958 à nos jours : ( 5ème république Depuis le second empire, la France a vécu majoritairement en république. Le cours sera divisé en 3 grandes parties : - La France jusqu’en 1914 - La France de 1918 à 1939 : l’entre deux guerres - La France après 1945 Les périodes

d’une relative prudence en bâtissant une petite allemande pour ne pas menacer les britanniques , il refuse la colonisation et pousse les français à le faire pour détourner la France de la revanche. Cette politique ne convient pas à la droite ultra nationaliste allemande qui selon une idéologie Ratzélienne ( ambition nationaliste et expansionniste ) souhaite participer à la ruée sur la colonisation - création de ligue colonial dont ratzel est dirigeant Darwin - 1859 :