La Colonisation Dans Un Piège Sans Fin

de la vie. Elle m’a montré tout son amour, ne cesse jamais de me soutenir et de m’encourager en toute circonstance de la vie jusqu’à la fin de mes études universitaires ; A mon père Paul Elie Florent Arthur Katshak wa’ Katew qui s’est investi toute sa vie à mon éducation et mon instruction. Remerciements Au terme de ce travail consacrant la fin de notre cursus universitaire à l’Institut facultaire des sciences de l’information et de la communication, option Edition multimédias

Ouvrages: 1848 : des causes de l’inégalité des richesses 1872 : des formes de gouvernements et des lois qui les régisse Idées: Travaux d’économie po, il est un des fondateurs de la société d’éco po en 1845 Il lutte contre l’esclavage et la colonisation : il va faire parti de ceux qui vont proposer une abolition progressive de l’esclavage : liberté automatique des enfants d’esclaves à la naissance = idée d’abolition graduelle ; possibilité d’affranchissement par le rachat ; partisan du libre

6 1. 2. 3. II. Un pays né dans la violence ............................................................................................................................................................................ 6 1.1. L'histoire de la colonisation....................................................................................................................................................................................................................................................

L'Afrique fut le berceau de nombreuses civilisations, à commencer par celle de l'Egypte ancienne dont l'empreinte devait marquer très profondément la culture occidentale. Celles dont le Congo et le Bénin furent les foyers ne disparurent qu'avec la colonisation conduite par les Européens. Malgré les contacts qui s'établirent entre ces diverses civilisations africaines et le rayonnement de certaines traditions, leurs différences sont telles qu'il est, en fait, impossible de les réunir en une histoire commune

d'époque. […] La guerre d'Algérie n'était pas finie, et planait sur les garçons la menace d'être envoyés dans le contingent [l’armée]. Un de mes camarades, un garçon très artiste, très rebelle, nommé Vincent, du fait de ses mauvaises notes, est parti à la fin de I'année 1960, et il a été aussitôt tué dans une embuscade. Un autre convoyait des fonds pour le F.L.N.. Un autre était revenu en permission, le cerveau lessivé, ne parlant que de bazookas et de ‘’bidons spéciaux’’ (comme on nommait pudiquement le

culture berbère sachant par ailleurs qu’il y avait très peu d’arabophones à manifester un intérêt pour cette culture. Il y a bien sur des exceptions, car Bensédira ( berbérisant connu à la fin du XIXe siècle ) compte parmi les premiers autochtones à travailler sur les langues populaires. Ce qui a caractérisé la fin du XIXe siècle va disparaître peu à peu, en particulier à partir des années 20.           Il serait intéressant de réfléchir sur les causes de ce recul ---en ce qu’il est remarquable ---

de la question Un bon chercheur scientifique se doit de garder à l'esprit la modestie ou même la modération dans ses travaux. Dans le cas contraire, il va croire inventer la roue alors que celle - ci existe déjà. Voilà pourquoi, pour éviter ce piège, il doit au préalable faire l'état de la question. Il s'agit de la prise de connaissance des théories élaborées et des études techniques ou non publiées dans les temps et des pays aussi divers que possibles et ayant un rapport avec le sujet que l'on

...................................... 18   Quit  India! ................................................................................................................................................. 20   Le  début  de  la  fin  et  l’assassinat ........................................................................................................ 21   Le  général  Dyer  et  son  massacre  d’Armistar .........................................

différence des littéralistes qui se contentent de citer des versets, les réformistes doivent prendre le temps de mettre en perspective et de contextualiser leur discours. Le lecteur ou auditeur, pour comprendre, doit suivre le raisonnement du début à la fin, sous peine de se tromper dans ses conclusions, de considérer qu’il y a des contradictions dans la pensée étudiée, ou qu’il a affaire à un « double discours ». Il faut préciser ceci : le double discours consiste à dire une chose devant un auditoire

animal à la queue longue et épaisse ; pattes postérieures palmées ; pelage court, brun dessus, clair dessous ; des « moustaches » ; oreilles petites. FAUNE DISPARUE D’AUVERGNE Espèce disparue LYNX OURS BRUN Causes de sa disparition Chassé, piégé, empoisonné Chassé par l’homme Le loup avait disparu et vient de se réinstaller depuis quelques années dans le Cantal. BILAN : L’Homme influence la biodiversité : il introduit des espèces nouvelles (marmotte ou mouflon de Corse) dont certaines