La Colonisation De 1880 à 1939

LE TEMPS DES COLONIES Manuel p 210 à 249 Cette question se décline en deux moments historiques qui correspondent à la fin de la conquête conduisant à une domination coloniale maximale, marquée par la préoccupation de la gestion des empires. Les études impliquent une vision à deux échelles différentes : d’abord celle d’un continent, l’Afrique puis celle d’un empire qui s’étend sur trois continents. Intro : Du milieu du XIXème siècle à 1914, l’Europe, quelques pays européens construisent des empires

Israël et Palestine : ~ 1880 : Monté de l’antisémitisme (contre un Etat juif). Il est très fort en Russie et en Allemagne. Des pogroms sont organisés dans plus de 100 villes (descente dans les quartiers juifs, rapides et dévastateurs). 1881 : Lilenbium = 1er appel pour le retour (alyiah) en Palestine, car monté de la violence. 1882 : livre ‘’l’auto-émancipation’’ (Pinsuer), théorie du retour en Palestine. 1884 : 1ère conférence international en Pologne. 1895-6 : livre ‘’l’Etat juif’’ (Theodore)

ère année d'AES CONNAISSANCE DU MONDE CONTEMPORAIN 1er SEMESTRE | 19/09/11 La connaissance du monde contemporain résulte d'une histoire, d'une genèse. On a ainsi, différentes échelles : Petite, on observe le monde à distance (échelle globale). Grande, on se rapproche du monde (échelle détaillée). On a aussi différents outils mais attention il est plus important de comprendre le mode de calcul que les chiffres eux-mêmes. La connaissance du monde contemporain part de

En 1939, les Européens exercent directement leur autorité sur 1/3 de la population mondiale et 40% des terres émergées (carte p.14). C’est le résultat d’une 2ème vague de colonisation où les Etats européens, les métropoles, conquièrent et exploitent des territoires lointains, les colonies. En quoi la colonisation a-t-elle transformé le monde ? Entre 1870 et 1914, les puissances européennes se livrent à une course aux colonies. Elles y imposent leur domination dans tous les domaines. Mais à partir

Dépression mondiale 1931-1939 1929 : krach à Wall Street; 1931 : France touchée par la dépression ; 1931-1936 : politiques de lutte adoptées (inefficaces et aggravantes) ; 1936-1939 : politique nouvelle (« modernité »). Chapitre 5 Deuxième Guerre Mondiale 1939-1947 Occupation (1940-1944), pillage, reconstruction. Chapitre 6 Les Trente Glorieuses 1947-1971 Années de forte expansion économique suite à la reconstruction (conditions de

crises (1850-1960) A) Les moteurs de la croissance -Deux industrialisations -Le temps des grandes entreprises -Les progrès de la productivité B) Les effets de la croissance -Domination de l’Europe -Sources de progrès pour tous ? C) Croissance crises et dépression -Grande dépression (1973-1996) -Crise de 1929 et dépression des années 30 II) Croissance et mutation des économies mondiales depuis 1945 A) L’Age d’or des trente

Colonisation et indépendance Introduction : La première vague de colonisation a lieu au 16ème siècle, elle concerne principalement l'Amérique et à degré moindre l'Asie. Cette vague est principalement Espagnole et Portugaise. La grande vague de colonisation a lieu à partir de la moitié du 19ème siècle grâce à la révolution industrielle qui donne un avantage considérable aux Européens. Tous estiment que leur puissance est lié à la possession d'un empire colonial et imposent leur domination au

INTRODUCTION I/ LA NAISSANCE DE LA NEGRITUDE 1- Origine a-les phénomènes de civilisation b-les phénomènes historiques II/ LA SIGNIFICATIONS DE LA NEGRITUDE SELON AIME CESAIRE, LEOPOLD- SEDAR SENGHOR, ET LEON GONTRAN DAMAS. 1- Selon AIME CESAIRE 2- Selon LEOPOLD- SEDAR SENGHOR 3- Selon LEON GONTRAN DAMAS II/ OBJECTIFS DE LA NEGRITUDE 1- L’objectif social et politique 2- L’objectif esthétique de la négritude CONCLUSION INTRODUCTION

celui qui va degager un surplus, moyen de produire à une échelle élargie. Une logique capitaliste de production :une production d’une masse toujours plus grande de marchandises et une exploitation d’un nombre croissant de travailleurs ; accumulation vertigineuse de richesses, à un pôle, élargissement et aggravation de la misère, à l’autre. Cette logique s’impose avec de plus en plus de force à des secteurs de plus en plus larges de la société. Donc on a une double progression, de la richesse et de la

leurs colonies, qui accèdent à la souveraineté. Pour les deux principales puissances coloniales, la Grande-Bretagne et la 879, les cas respectifs des Indes et de l'Algérie ont été particulièrement traumatisants. En effet, malgré tout ce qui les sépare, ils sont comparables à de nombreux égards. Problématique et annonce du plan Quels sont les points communs et les différences entre la décolonisation des Indes britanniques et celle de l'Algérie ? Nous répondrons à cette question en abordant les