La Colonisation Et Le Décolonisation étude Documentaire

.........5 1.7.2. Techniques........................................................................................6 1.7.2.1. Les techniques d'enquête..................................................................6 1.7.2.2. La technique documentaire.................................................................6 1.7.2.3. La technique du questionnaire-entretien................................................6 1.8. SUBDIVISION DU TRAVAIL..................................................

et linguistique périodes privilégiées d’histoire littéraire Moyen Âge et initiation au XVIe siècle (en principe sauf Montaigne) Des œuvres des XIXe et XXe siècles sont également lues en degré propédeutique genres ou types de textes privilégiés • étude du récit / roman • initiation à la poésie et au théâtre B) écriture objectifs A la fin du degré propédeutique, l’élève devrait être capable de : maîtrise de la langue • rédiger de façon claire et correcte des textes simples résumé/contraction

monde moderne. Parce qu’on n’est pas 1 seulement Africain aujourd’hui, mais on est fortement influencé par la culture occidentale depuis la colonisation » (2008 : 152). De là aussi le fait que « nos idées, nos goûts, nos réflexes et nos identités renouvelées, nous les devons à l’aventure coloniale » (Monénembo, 2007 : 173). Certes, la colonisation n’est pas le fondement ultime de la littérature africaine écrite, mais elle en est l’un des déterminants en matière d’ouverture, de métissage ou

Relations Internationales TD Équilibres géopolitiques et grands affrontements mondiaux de la fin du XIXème siècle à 2010. « La position de l’URSS de Khrouchtchev à Gorbatchev » P 8 : corpus documentaire 2. Déstalinisation, 31 octobre 1959. Khrouchtchev est un mineur de formation, il rejoint les gardes rouges et participe à la guerre civile. Il commence une carrière tardive mais rapide car il est soutenu par Staline. Il est membre du comité central du PCUS (Parti Communiste de l'Union Soviétique)

Morgenthau, « Une théorie réaliste de la politique internationale », in P. Braillard (1977), Théorie des relations internationales, Paris : P.U.F, pp.82-96. 3. Le film « The Fog of War: Eleven Lessons from the Life of Robert S. McNamara » → Documentaire d’Errol Morris (2003) sur la vie de MacNamara au cœur de la Guerre froide et de la Guerre du Vietnam. Robert S. Macnamara (1916- ), américain : Secrétaire à la Défense sous JFK de 1961 à 1968. Opposé à Johnson au sujet du désengagement du Vietnam

juristes et les politistes a une influence sur le contenu des recherches et des enseignements. Par ailleurs, en France, pendant un certain temps, les facultés de droit ont été un des lieux de formation des élites politiques. Beaucoup de leaders de la décolonisation sont passés par les facs de droit. Ce rôle de formation des élites politiques qu’on joué les facultés de droit s’accommodait bien de la science politique (concours de la haute fonction publique). Malgré cette proximité, science politique et droit

Mots-clés: conflit, génération, Badian, colonisation, postcolonialisme, pouvoir, dictature, corruption, peuple. vi Mangwanda, TABLE DES MATIERES Page Dédicace ii Remerciements iii Déclaration iv Summary v Résumé vi Table des matières vii 0. Introduction 1 Chapitre I. Auteurs et œuvres 8 1. Seydou Badian 8 1.1. Sa vie 8 1.2. Quintessence de Sous l’orage 10 1.3. Etude critique de l’œuvre 11 2. Marcel Khombe

De quelle manière peut-on les relier ? La littérature tunisienne de langue française et l’orientalisme sont tous deux l’expression artistique d’une période de l’histoire et surtout de la relation de deux cultures, de deux civilisations. Dans cette étude, les notions de littérature francophone et d’orientalisme sont à prendre au sens large puisqu’elles regroupent les diverses expressions de l’Art. En effet, les moyens utilisés pour traduire l’intérêt mutuel de la France et de la Tunisie, leurs conflits

déporté ailleurs quelques mois plus tôt. Jamais désignés par d'autres noms que "la femme", "la fille", "le garçon", ces personnages anonymes nous deviennent pourtant très proches. Précise et au premier abord détachée, la narration a une qualité documentaire (description des préparatifs du départ de la maison, du convoi, de la vie au camp) mais aussi subjective, donnant la part belle aux sentiments, aux sensations, aux rêves des personnages. Car, passant d'un point de vue à l'autre, nous partageons

intellectuels étrangers : Aimé Césaire (ce qui le mena vers une promotion de la négritude, «une négritude radieuse, créatrice, qui a réhabilité l’Afrique en nous à la suite d’une plongée presque freudienne dans l’histoire de l’esclavage et de la colonisation»), Pierre Mabille, André Breton qui était venu à Port-au-Prince pour une série de conférences. ‘’La ruche’’ consacra à ce dernier un numéro spécial que le gouvernement du dictateur Élie Lescot fit saisir. Il joua un rôle de premier plan dans l'effervescence