La Colonisation Europeenne Au 16 Siecle

" assujettir ", " se haïr ", " asservir "… Ce champ lexical renforce l'attitude des Européens envers les Tahitiens et Diderot développe le champ lexical de la violence : " funeste avenir ", " fureurs inconnues ", " folles ", " féroces ", " esclaves " et " teintes de sang ". Les mots sont appuyés grâce à des énumérations et répétitions (l.20). L'auteur utilise également le passé composé qui renforce le caractère nocif des Européens et s'accompagne d'un processus de cause à effet " tu as tenté d'effacer ".

assujettir ", " se haïr ", " asservir "… Ce champ lexical renforce l'attitude des Européens envers les Tahitiens et Diderot développe le champ lexical de la violence : " funeste avenir ", " fureurs inconnues ", " folles ", " féroces ", " esclaves " et " teintes de sang ". Les mots sont appuyés grâce à des énumérations et répétitions (l.20). L'auteur utilise également le passé composé qui renforce le caractère nocif des Européens et s'accompagne d'un processus de cause à effet " tu as tenté d'effacer ".

notamment l'Université de la Ville de New York, l'Université Columbia, l'Université de New York, et l'Université Rockefeller, qui sont classées parmi le top 50 des universités dans le monde35. Sommaire * 1 Histoire * 1.1 Exploration et colonisation * 1.2 New York anglais (1664-1783) * 1.3 Croissance de la ville (1783-1900) * 1.4 New York, métropole mondiale (1900-1945) * 1.5 Difficultés et rayonnement (1945-aujourd'hui) * 1.6 Symboles et surnoms * 2 Géographie

prosperité de la première moitié du 16ème siècle avec sa seconde moitié plus sombre (guerre de religion, guerre civile...)et la période précédente (guerre de 100ans, peste noire...) 1. Un royaume très peuplé La relative prospérité du royaume de France est appuyée sur sa démographie. En effet, le royaume aillant été touché et dépeuplée par des catastrophes notamment pendant le 14ème. La stabilité politique revenue et les épidémies en déclin, le 15ème siècle est théâtre du rattrapage démographique

les nombreuses avancées scientifiques et géographiques; elle marque un tournant avec notamment la découverte des nouveaux mondes. Cette découverte a vu le rôle croissant joué au 14ème siècle par l'Espagne. Celle-ci sort de la Reconquista qui s'achèvera avec la prise de Grenade en 1492. Cela marque la fin de 7 siècles de combats sporadiques face aux maures afin de les repousser de la péninsule ibérique. Jusqu'aux décrets de Nueva Planta en 1716 (modification des territoires hispaniques), elle n'est

éloignées : * 1200 AC : les Hébreux s’installèrent en Palestine habitée par les Palestiniens. Ils fixèrent leur capitale : Jérusalem. * 1er siècle : invasion romaine. Les romains chassent les juifs Formation de la Diaspora. * 2ème siècle : révolte contre la domination romaine diffusion du christianisme. * À partir du 7ème siècle : islamisation de la région. * Domination de la région par les croisés. Les Juifs sont acceptés en Palestine. * Domination turque de la

regroupés sous l’appellation « Europe » : - L’Union Européenne (27 membres) est souvent confondue avec l’Europe, mais elle n’en constitue qu’une partie, politiquement et économiquement organisée. - Le Conseil de l’Europe regroupe 47 pays (dont la Turquie), ce n’est pas une des institutions de l’UE, il a pour buts principaux de défendre la démocratie et les droits de l’homme et de consolider l’identité européenne. - Les compétitions sportives dites européennes incluent des Etats de la rive sud de la Méditerranée

et sans ressources à la campagne. ➜ + de production mais - de main d’oeuvre exode rural La Révolution Démographique : Au 19ème siècle : ➚ brutale de la population ➜ Taux élevé de natalité ➘ de l’âge du mariage ➘ du célibat ➚ durée de vie commune des couples A la fin du 19ème siècle : ➘ taux de natalité car souci des classes moyennes d’assurer une promotion sociale pour leur descendance. ➜ Diminution de la mortalité (surtout infantile) amélioration

une impression de mal-être sur l’esclavage, qui apparaît comme mauvais. Voltaire dénonce l’esclavage en utilisant les moyens du conte : le récit et le dialogue. Il veut faire passer les réelles conditions de vie des esclaves, chose normale au 18e siècle. 2) Quels aspects de la traite des nègres Voltaire dénonce-t-il dans ce texte ? Quelle est la phrase la plus directement accusatrice ? Commentez sa construction. Voltaire dénonce bien évidemment la violence avec laquelle sont traités les

 EVOLUTION  EN  GUADELOUPE  ............  4   I.1  RETOUR  EN  ARRIERE  SUR  LA  PERIODE  COLONIALE  ET  POSTCOLONIALE  EN  GUADELOUPE  .......................  4   I.1.1  SOUS  LA  COLONISATION  .................................................................................................................................  4   I.1.2  LE  «  POST  COLONIALISME  »  ..........................................