La Colonisation Européenne 1850 1950

a publié un livre intitulé A Nation of Immigrants (Une Nation d’immigrés). Cette qualification n’est cependant pas tout à fait exacte car nous savons que les Amérindiens s’y trouvaient depuis des milliers d’années avant que les premiers colons européens arrivent au xvie siècle. Il est néanmoins vrai que l’immigration a joué un rôle déterminant dans l’histoire du pays. En 1781, un cultivateur d’origine française, qui prit le nom de J. Hector St John de Crèvecœur, posa la célèbre question : qu’est-ce

était compagnon (il fallait faire le tour de France) avant de pouvoir se sédentarisé. Il y a eu beaucoup de progrès dans l'artisanat naval ce qui va favoriser la colonisation et le commerce international, une concentration de l'artisanat dans les ports. Ce commerce va progressivement structurer les différents territoires européens : les bateaux partaient des ports pour aller dans les colonies (en Asie particulièrement) Plus les bourgs vont se développer, plus la pop va augmenter, plus ils auront

en 1798-99, un geste précurseur de l’intérêt méditerranéen. Elle annonce la grande poussée de l’Europe qui, vapeur, capitaux, libertés et missions chrétiennes aidant, réinvente une Méditerranée, objet de l’impérialisme et aliment de l’imaginaire européen de Chateaubriand à Delacroix, de Flaubert à Cézanne. En 1815, l’Empire ottoman domine encore la plus grande partie des Balkans et la quasi-totalité des pays arabes du Machrek et du Maghreb : seul le Maroc échappe à la suzeraineté du sultan d’Istanbul

Général HISTOIRE-GÉOGRAPHIE Conseils généraux ..................................................................................................................................................... p. 4 Séquence 1 Histoire : Les Européens dans le peuplement de la Terre .................................................................................................................................. p. 19 Séquence 2 Géographie : Les enjeux du développement Séquence 3 Histoire

au renforcement de l’indépendance nationale. Marquée par l’habileté et la détermination, la politique extérieure du souverain permet d’écarter du jeune état les menaces annexionnistes françaises. Par contre, une grave crise économique sévit jusqu’en 1850, soulignée par une longue famine en Flandre. * Les débuts de Léopold II (1865-1880) Monté sur le trône à la mort de son père, en 1865, Léopold II se préoccupe d’abord de consolider l’indépendance du pays, et particulièrement

la photographie * 3 Sa pensée politique * 3.1 Politique intérieure * 3.2 Commune * 3.3 Combats sociaux * 3.3.1 Question sociale * 3.3.2 Peine de mort * 3.4 Discours * 3.5 États-Unis d'Europe * 3.6 Colonisation et esclavage * 3.7 Droit d'auteur * 4 Convictions religieuses * 5 Hugo et ses contemporains * 5.1 Temps des rivaux * 5.2 Statue du commandeur * 6 Postérité * 6.1 Au XXe siècle * 6.2 Adaptations * 6.2.1 Cinéma

propriété communautaire trop conflictuelle nécessité monnaie pour faciliter échanges. Pour Aristote, l’économie est « l’ensemble des sciences de la gestion de la maison » (au sens domaine= terre, esclaves, basé sur pouvoir). B. Dans la société féodale européenne (10-13éme) : l’influence religieuse et servitude.   1ère Renaissance du 13ème. : Réformes religieuse et culturelle du moyen âge. Société féodale en Europe (Espagne, Italie, France) période d’essor démographique et économique, développement

d’auteurs anglo-saxons. Morgenthau qui est considéré& comme étant le successeur contemporain de Machiavel et de Hobbes, le premier à mettre en place une systémisation de la pensée réaliste. Dans un de ses ouvrages, peut-être le plus célèbre publié en 1950 Politics among nations-The struggle for power and peace. Dans son introduction il définit le réalisme : « Le réalisme croit que le monde, tout imparfait qu’il est d’un point de vue rationnel est le résultat de forces inhérentes à la nature humaine

place de « maisons de travail » pour sélectionner les gens aptes au travail ; préconisation du travail des enfants (Colbert fait travailler les enfants dans les manufactures dès l'âge de 6 ans). b) Permet d'avoir une armée plus grande ⇒ Colonisations (population (, richesses (). ( Nécessité d'avoir un stock d'or important (= richesse). a) Permet de financer la guerre. b) Permet de faire baisser le coût de l'emprunt (plus il y a d'or, de prêteurs d'or, plus la concurrence fait

septentrionale du continent nord-américain ; c'est le deuxième plus grand pays du monde en superficie (après la Russie)[1]. Habité depuis des millénaires par les Premières Nations (peuples autochtones), le Canada a évolué à partir d'un groupe de colonies européennes en une fédération officiellement bilingue (anglais et français) et multiculturelle, ayant pacifiquement obtenu sa souveraineté de la dernière puissance coloniale, le Royaume-Uni. La France a envoyé le premier groupe important de colons au XVIIe