La Concession Dans Un Texte Argumentatif

de flux de trésorerie documents bancaires Situations de travail relevées Exemples de situations de travail Exemples de moyens utilisés  micro-ordinateurs multimédias connectés aux réseaux interne et externe, imprimante  logiciels : traitement de texte, tableur, Etablissement d’un tableau d’immobilisations gestionnaire de bases de données Choix d’investissements  matériel de téléphonie fixe et mobile Archivage de données  progiciel de gestion intégrée  logiciel de gestion comptable et de gestion

économique et sociale et scientifque du baccalauréat général et dans toutes les séries du baccalauréat technologique, à compter de la session 2012 des épreuves anticipées NOR : MENE1123643N note de service n° 2011-141 du 3-10-2011 MEN - DGESCO A2-1 Texte adressé aux rectrices et recteurs d’académie ; au directeur du service interacadémique des examens et concours d’Ile-de-France ; aux chefs d’établissement ; aux professeures et professeurs Cette note de service est applicable à compter de la session

lui ? 10. Observez le tableau d’Anicet Charles Gabriel Lemonnier : où se trouve Madame Geoffrin ? Comment ce personnage est-il mis en valeur ? Que nous révèle ce tableau sur les Salons ? 11. Effectuez une recherche sur l’Affaire Dreyfus. Pourquoi le texte de Zola est-il désigné sous le titre « J’Accuse » ? 12. Classez les œuvres de Jean-Paul Sartre selon les genres auxquels elles appartiennent (philosophie, roman, théâtre). Quel genre vous paraît le plus efficace pour défendre un point de vue ? 13.

SOMMAIRE INTRODUCTION 4 PARTIE I VERS UNE DIVERSIFICATION DES STRATEGIES DE LECTURE 7 L'enseignement explicite de stratégies de lecture 8 Document 1 Construire le sens d’un texte : découvrir les différents niveaux de sens Zoom sur les textes dits «résistants» 12 23 Document 2 Planifier et adapter sa lecture en fonction du type de texte et du projet de lecture Zoom sur les articles de presse 26 29 Document 3 Mobiliser ses connaissances préalables, ses convictions personnelles, opérer une mise à distance

renouvelé. Donc, en nous intéressant au message dans sa configuration verbale et non verbale, nous voulons témoigner de l’intérêt que peut susciter une approche d’inspiration pragmatique et socioculturelle de cette forme particulière de discours argumentatif qui nous renvoie à la problématique du récepteur dans son rôle actif, tel que le stipule déjà la rhétorique et la poétique de la réception[1]. Ainsi, le message publicitaire ne prend de valeur qu’à travers sa réception et l’intérêt que lui porte

version sonore de Reggiani. |deux poèmes. |(révision). | | | | | |- Le texte argumentatif, le thème et la | | | | | |thèse. | | | |

manquer et son coût augmenta, en particulier dans l’agriculture. De nombreux villages furent abandonnés, les moins bonnes terres retournèrent en friche et les forêts se redéveloppèrent. - Les propriétaires terriens furent contraints de faire des concessions pour conserver (ou obtenir) de la main-d'œuvre, ce qui se solda par la disparition du servage*. - Les villes se désertifièrent les unes après les autres, la médecine de l’époque n'ayant ni connaissances de la cause de l'épidémie ni les capacités

ensemble. ◗ Observez les illustration. Quelles idées exprimées par les philosophes chacune d’elles illustre-t-elle ? L’esprit des Lumières 153 148-177-Séquence6.qxd 29/03/07 18:40 Page 154 2 Un combat pour la liberté La liberté de penser I Texte 1 l y avait dans Abbeville, petite cité de Picardie, une abbesse, fille d’un conseiller d’État très estimé ; c’est une dame aimable, de mœurs très régulières, d’une humeur douce et enjouée, bienfaisante, et sage sans superstition. 5 Voltaire (1694-1778)

Télécharger le texte depuis http://www.histoire-enligne.com/spip.php?article153. Il est étudié sur le site http://www.matisse.lettres.free.fr/artdeblamer/lajaccuse.htm Pour une approche plus adaptée au BTS, voir ma proposition Martin Luther King texte à étudier + S’intéresser au Mouvement pour les droits civiques http://www.planetenonviolence.org/Martin-Luther-Kingcombattant-pour-les-droits-civiques-des-noirs,-contre-le-racisme-et-lesinjustices-sociales,2006-01_a433.html Accompagner ce texte d’un extrait

l’épitaphe de Louis Haesler, beaupère du poète, imprimeur et rédacteur en chef de la « Feuille d’avis de la Béroche », mort en 1966. Le texte poétique se construit sur la métaphore géométrique de la droiture, à la fois physique et morale : la droiture est le fait de l’imprimeur, la figure de l’imprimeur sous-tend le quatrain et en constitue la réalisation ; la forme carrée du texte s’inscrit dans le cadre du matériel d’imprimerie au « plomb ». Le plomb : matériau lourd, non noble, 1er élément des alchimistes