La Course du lièvre à travers les champs

Ce document a été réalisé par Ginette El Cadhi DESCRIPTIF DES LECTURES ET ACTIVITES OBJET D’ETUDE LECTURES ANALYTIQUES LECTURES CURSIVES,  DOCUMENTS COMPLEMENTAIRES, ACTIVITES La question de l’Homme dans l’argumentation du XVI siècle à nos jours Problématique : Etudes transversales et/ou thématiques : Découvrir les différentes stratégies argumentatives au service du thème abordé par les auteurs et leur efficacité sur le destinataire. Séquence 1 : Utopie et contre-utopie Des apologues Texte

les genres de l’argumentation, du XVIe siècle à nos jours Repères littéraires p. 306 (ES/S et Techno) p. 308 (L/ES/S) Les pages « Repères littéraires » présentent, dans une perspective diachronique, les genres de l’argumentation mais aussi les auteurs qui ont apporté un regard nouveau sur la question de l’homme. La lecture de ces pages peut être effectuée avant l’étude des textes des séquences qui suivent, mais on peut également l’envisager au fur et à mesure de la découverte des textes, afin de les

Alexandru Mîtã MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII Concursul de limba franceză Etapa naţională – 19 04 2003 Cl. a IX-a, 1-3 ore Subiectul 1 (40 puncte) Lisez attentivement ce texte : Hermantin et ses compagnons sont des Princes Volants, qui parcourent le monde à la découverte de lieux plus étranges les uns que les autres. Ils arrivent sur une île habitée par les Hommes-Oiseaux. A l’instant où [les Princes Volants] abordèrent sur la montagne, ils virent s’élever de gros oiseaux, qui avaient des

CM1 / CM2 Corrigés des exercices du livre élève Édouard BLED Directeur honoraire de collège à Paris Nouvelle édition 2008 assurée par Daniel BERLION Inspecteur d’académie Odette BLED Institutrice honoraire à Paris Création de la maquette de couverture : Laurent Carré Création de la maquette intérieure : Typo-Virgule Réalisation PAO : Créapass ISBN : 978-2-01-117419-2 © Hachette Livre 2008, 43 quai de Grenelle,75905 Paris cedex 15 www.hachette.education.com Tous droits de traduction

............................... 4 I. LES LITTERATURES DITES « FRANCOPHONES » ........................................ 8 1. Littératures francophones : une définition problématique................................................................ 9 A. Littératures francophones : une définition anthropologique ................................................................... 11 B. Comment nommer et classer : les pièges de la définition ...........................................................

Guy de Maupassant Contes de la bécasse BeQ Guy de Maupassant Contes de la bécasse La Bibliothèque électronique du Québec Collection À tous les vents Volume 123 : version 1.02 2 Du même auteur, à la Bibliothèque : Clair de lune Mademoiselle Fifi Miss Harriet Mont-Oriol La main gauche Pierre et Jean Yvette Sur l’eau L’inutile beauté La maison Tellier Monsieur Parent La petite Roque Le Horla Une vie Les sœurs Rondoli Fort comme la mort Le docteur Héraclius Gloss et autres contes Les dimanches

TECHNOLOGIE CULINAIRE [cours de seconde Bac Pro] Table des matières Le poste de travail : ergonomie et organisation............................................................................................................................ 2 L’équipement et le matériel : de préparation, de cuisson, de stockage ..................................................................................... 3 L’hygiène et la sécurité en cuisine et l’entretien des locaux ..............................

Unicode... Apprendre à programmer avec Python Dans la même collection H. Bersini, I. Wellesz. – La programmation orientée objet. Cours et exercices en UML 2 avec Java 5, C# 2, C++, Python et PHP 5. N°12441, 4e édition, 2009, 602 pages (collection Noire). C. Delannoy. – Programmer en Java. Java 5 et 6. N°12232, 5e édition, 2007, 800 pages avec CD-Rom. J.-B. Boichat. – Apprendre Java et C++ en parallèle. N° 12403, 4e édition, 2008, 600 pages avec CD-Rom. A. Tasso. – Le livre de Java

matières_______________________ 153 CHAPITRE III ____________________________________________ 179 Face à l’examen ________________________________________ 179 2 PREMIERE PARTIE L’ENTRAINEMENT PHYSIQUE DE L’ÉTUDIANT 3 INTRODUCTION Partout, des multitudes de jeunes ont à passer sous de redoutables Fourches Caudines. A deux époques de l’année bien connues, la société se divise en deux groupes destinés à se faire face : les candidats, et les examinateurs. Si, dans telles contrées, notamment chez

INTRODUCTION A LA SOCIOLOGIE | 1. Une sociologie difficile à retenir Il parait difficile de donner une définition de la sociologie qui puisse être accepté par tous les sociologues. (Autant de définitions que de sociologue). Pour deux raisons : D'une part la sociologie ne s'occupe pas d'un domaine bien défini. Les sociologues s'intéressent aux phénomènes sociaux et non pas aux facteurs psychologique individuels de nos comportements. D'autres disciplines scientifiques s'occupent