La Crise Agricole Irlandaise Des Années 1840

HISTOIRE Seconde Livre du professeur Sous la direction de Jean-Michel LAMBIN agrégé d’histoire Julien DOCHEZ Agrégé d’histoire, professeur au lycée Wallon, Valenciennes Anne-Claire LEFEBVRE Certifiée d’histoire-géographie, professeur au lycée Watteau, Valenciennes Marcel SPISSER Agrégé d’histoire Jean-Luc VILLETTE Agrégé d’histoire, professeur en Première supérieure et Lettres supérieures au Lycée Gambetta, Arras José ZIEMNIAK Certifié d’histoire-géographie

est une façon de prendre en compte ces phénomènes négatifs en essayant de les éliminer progressivement. Il s'agit d'une conception du développement respectueuse de l’environnement à long terme. Enfin, le regard critique s’est porté depuis quelques années sur la nature des indicateurs de croissance : le PIB (et le PIB par habitant) sont, avant tout, des indicateurs exclusivement économiques qui ne rendent pas compte du mode de vie de la population, de ses conditions de travail, de santé et d’éducation

Liste des illustrations Figure 1. Douanes et péages le long du Rhône. ............................................................7 Figure 2. Temps de parcours depuis Paris en 1780 (en nombre de jours). ........................8 Figure 3. Terrasses agricoles à Folegandros en Grèce ....................................................9 Figure 4 : les campagnes d’Alexandre le Grand. Source : Chaliand et Rageau (1993). ...... 10 Figure 5. La Voie Appienne, près de Rome ..................................

internationale sur des sujets comme la diffusion du savoir, l’intégration des marchés et la transformation de l’environnement. La conférence avait pour but d’évaluer les perspectives d’une longue période d’expansion au cours des vingt prochaines années et d’étudier les grandes orientations stratégiques qui pourraient contribuer à sa concrétisation. La conférence comprenait trois sessions. La première a examiné les facteurs génériques susceptibles de déterminer si le dynamisme économique à long

....................................................... Élaboration, décision et mise en œuvre d’une politique de transport ................................................................................................... 5.1 Intérêt général et crise du calcul économique .................................. 5.2 Des niveaux de responsabilité multiples ........................................... 5.3 Diversité des horizons temporels : prospective, planification, programmation ......................

....................................................... Élaboration, décision et mise en œuvre d’une politique de transport ................................................................................................... 5.1 Intérêt général et crise du calcul économique .................................. 5.2 Des niveaux de responsabilité multiples ........................................... 5.3 Diversité des horizons temporels : prospective, planification, programmation ......................

un réflexe de minorité privilégiée, les citoyens athéniens durcirent, au lieu de les assouplir, les conditions d’acquisition de la citoyenneté par voie extraordinaire. Leur nombre eut donc tendance à baisser de plus en plus, jusqu’à entraîner une crise de la cité après la guerre du Péloponnèse. Réponses aux questions 1. Les citoyens représentent par rapport à la population totale : de 15 à 18 % vers 480 avant J. C. ; de 9,7 % à 18 % vers 432 avant J.-C. ; de 10 % à 18 % vers 400 avant J.-C. 2. À

........... 28 A. L’école empiriste .......................................................................... 29 B. Deuxième école, celle des théoriciens ............................................. 29 § 2 : La sociologie politique à partir des années 1900 ..................................... 29 Chapitre 2 Les analyses sociologiques traditionnelles de l'Etat .................... 30 Première raison ............................................................................... 30 Deuxième raison

prix de production diminue Troisième cas : le prix de production augmente VI. La rente foncière absolue VII. La rente des terrains à bâtir, des mines, du sol VIII. La rente dans l'exploitation esclavagiste, les plantages, la grande exploitation agricole du propriétaire et la propriété parcellaire 8 Karl Marx, Le Capital. Édition populaire (résumés-extraits), par Julien Borchardt 9 Préface de la première édition Julien BORCHARDT. Berlin-Lichterfelde, août 1919. Retour à la table des matières

d’origine méditerranéenne dans les deux cas, est identifiée par les lettrés comme ayant informé l’esprit européen. Il s’agit de ce qui fait son identité même, son essence, son esprit. Paul Valery met cela en évidence dans un texte célèbre intitulé « la crise de l’esprit » lors d’une conférence à l’université de Zurich en 1922, à un moment où l’Europe prenait conscience de son destin tragique. Que dit-il aux étudiants ? Il dit « je considérerais comme européen, tous les peuples qui ont subit au cours de