La Crise Agricole Irlandaise Des Années 1840

seules 30 millions seraient touchées en 2002. Sur les continents, la couverture est très inégale, en Asie : 9,3% des familles les plus pauvres seraient touchées contre seulement 6% en Amérique Latine et en Afrique ». Au Sénégal, apparue à la fin des années 80, la microfinance est en pleine croissance. De 30 en 1998, on dénombrait plus de 700 services financiers décentralisés en 2002. Elle a été boostée par un cadre réglementaire favorable (loi PARMEC) et par un soutien technique et financier de la BCEAO

la construction impérial de napoléon bonaparte. 2 - Qu’est ce que l’HPC : Il faut décrypter un certain nb de choses Histoire = ce terme renvoie pour nous essentiellement au pb de la chronologie. Nous entamerons notre aventure dans l’Europe des années 1750 jusqu’en 1870-75. Cette période est issue de la périodisation. 4 gdes périodes que sont l’antiquité, le Moyen age, les temps modernes et l’époque contemporaine. Or il faut observer les charnières permettant de passer d’une époque à une autre

La monarchie bicéphale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.5. La monarchie absolue . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.6. Le temps des épreuves . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.7. La crise de la monarchie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.8. Le gouvernement révolutionnaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.9. Le Directoire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.10. Le Consulat

d’histoire, Lycée Marie-Curie, Sceaux Louis-Pascal Jacquemond IA-IPR, Académie de Grenoble 2 e Matthieu Lahaye Professeur agrégé d’histoire, Lycée Mariette, Boulogne-sur-Mer Mathilde Larrère Maître de conférence, Université de Marne-la-Vallée Anne-Sophie Letac Professeur agrégé d’histoire, Lycées Victor-Hugo et Molière, Paris Philippe Luez Conservateur du patrimoine Jean-Baptiste Picard Professeur agrégé d’histoire, Doctorant à l’université Paris-I-Panthéon Sorbonne Sophie Pousset Professeur

grandes découvertes. - 2. Les Portugais et les Espagnols à Anvers. - 3. L'or et l'argent du Nouveau Monde. - 4. Le système colonial de l'Espagne. - 5. Le commerce des étrangers dans l'Amérique espagnole. - 6. L'afflux des métaux précieux et la crise monétaire. 7. Les progrès économiques des puissances maritimes (France, Hollande, Angleterre). - 8. Origine des sociétés par actions. Ouvrages à consulter. Chapitre IV : Le capitalisme commercial et financier au XVIle siècle Henri SÉE, Les

donnaient la substance de la réalité à ce que nous étions en train de rêver ». Des États-Unis « mal connus, mal aimés, mal compris », l’expression est de l’historien André Kaspi. La caricature, les préjugés se renouvellent avec le temps. Dans les années 1950, l’antiaméricanisme venait tout à la fois des communistes hostiles au capitalisme que des gaullistes attachés à l’indépendance de la France ou encore des défenseurs de l’Empire colonial… Aujourd’hui, à droite comme à gauche, on évoque un « communautarisme

(CADTM-Syllepse, 2005), coauteur de l’ouvrage collectif La dette ou la vie (Aden-CADTM, 2011) qui a reçu le Prix du livre politique à Liège en 2011, co-auteur avec Eric Toussaint des livres écrit AAA, Audit, Annulation, Autre politique (Seuil, 2012), La crise, quelles crises ? (CADTM-Aden, 2010) et Les tsunamis de la dette (CADTM-Syllepse, 2005), co-auteur avec Frédéric Chauvreau des bandes dessinées Dette odieuse (CADTM-Syllepse, 2006) et Le système Dette (CADTM, 2009), co-auteur avec François Mauger de

Histoire Géographie 1re STG LIVRE DU PROFESSEUR Aide à la mise en œuvre du nouveau programme d’Histoire-Géographie 1re STG Coordination : Laurent SOUTENET, José RIQUIER, Hugues MARQUIS Histoire Anne ANGLES, Lycée Léon-Blum – Créteil Cécile BETERMIN-MAIRE, Lycée Jean-Macé – Niort Jean-Max GIRAULT, Académie de Poitiers Alain LAGNIER, Lycée Victor-Louis – Talence Laurent MARIEN, Lycée Jean-Dautet – La Rochelle Hugues MARQUIS, IUFM Poitou-Charentes Jacques PUYAUBERT, Lycée Élisée-Reclus – Sainte-Foy-La-Grande

démocratie parlementaire pour que le roi ne soit plus là. On la perd parce que nos amis qui sont arrivé en 1789 s’occupe de l’éducation, alors ils ont formé d’autres curés anti républicain. (menace de les excommunier, alors presque personne n’a suivi). 1840 : Acte d’union: on décide d’unir les deux canada ensemble, ce qui va noyauter les francophones. 1867: Confédération, naissance du Canada: officialise ce pays là. Deux autres événements importants de cette période. (thèse de Andréa..) 1- L’arrivée

........................................................................................................... 44 Variante nationale du fascisme .................................................................................................... 44 Crise des démocraties libérales..............................................................................................45 A) B) Les anciennes démocraties.............................................................................................