La Crise Du Modéle Classique

| | | |Partie 3 : Système Islamique Solution à la Crise Financière Internationale ? | |

Les premiers néo-classiques s'organisent autour de trois écoles : - l'école de Vienne. Les principaux représentant sont : Carl Menger (1840-1921), E. von Böhm-Bawerk (1851-1914) et F. von Wieser (1851-1926). - l'école marginaliste anglaise. Les mathématiques abstraites vont être à la base de l'économie. Les représentants de cette école sont : Stanley Jevons (1835-1882), F. Y. Edgeworth (1845-1926) et Alfred Marshall (1842-1924) professeur à l'université de Cambridge. Le successeur de Marshall

des ressources rares à la production des biens et des services, de répartir ceux-ci à des fins de consommation future. Pourquoi ? Il n’y a pas qu’une seule définition de la science économique car il s’agit d’une science humaine (sociale). Les modèles économiques qui ont fonctionné à une époque donné ne peuvent pas forcément fonctionné dans un autre espace. C’est une science sociale, il n’y a pas de vérité économique, il n’y a que des débats économiques. Question 3 : 3 fonctions de la monnaie :

p. 21 a) Encombrement publicitaire p. 21 b) Folie des grandeurs p. 23 2. Encombrement publicitaire et Le modèle intrusif du web 2.0 p. 24 3. Un consommateur en recherche de proximité p. 28 a) Rapprochement affectif avec la marque p. 28 b) Personnalisation du contenu publicitaire p. 30 III. L’évolution vers un modèle global p. 32 1. L’émergence du marketing comportemental p. 32 a) Des entreprises à la recherche dʼefficacité p

produisent rien directement (elles sont fabriquées par d'autres) et parfois certaines sociétés ne vendent rien directement (ventes de produits confié à des partenaires). Ces sociétés, sans activités d'exploitation directe, échappent aux catégories classiques de l'analyse : elles animent un réseau plus qu'elles ne produisent et vendent. Cela dit, on peut avoir "des entreprises sans usine" expression utilisée par le président d'Alcatel quand il annonce de céder des unités de fabrication à des partenaires

population en âge de travailler en 1950 (qui aurait 40 ans en 1950 serait né en 1910). Les Français sont malthusiens (Malthus : restriction démographique), font de moins en moins d’enfants. Les femmes sont peu nombreuses à travailler au départ : modèle classique de la femme au foyer. Cette pénurie de main-d’œuvre dès les années 1960 favorise : Le recours des femmes sur le marché du travail : volonté d’acquérir une indépendance financière et d’entrer dans des domaines valorisé et épanouissants grâce

formalisation néo-classique libérale  La centralité du marché. Principe d’intelligibilité de l’économie.  La décroissance de l’utilité marginale. Loi psychologique fondamentale  L’équilibre général de Walras. L’optimum de Pareto. IX. La grande représentation keynésienne  La conjoncture historique de la crise et la réponse keynésienne  La révolution keynésienne : l’invention de l’économie monétaire  Circuit et variables macro-psychologiques, anticipations  Le modèle multiplicateur 

PEC I. LE MONDE La pensée économique au fil des âges. Section 1 : Les démarches pré classiques Mercantilisme (XV-XVIe) : attacher une force importante à la monnaie -> Population = base de la richesse donc pour accroître la richesse il faut encourager la natalité. -> Protectionnisme rigoureux : il faut cumuler la richesse -> Pré-quantativisme : niveau général des prix est lié à la quantité générale de monnaie => Accumulation de richesses Physiocrate : critique école Mercantiliste, assez libérale

de la crise réside dans le phénomène de la titrisation de créances. La titrisation est l'opération financière, méconnue de l'emprunteur, par laquelle une banque revend ses créances sur des marchés spécialisés, souvent groupées avec d'autres valeurs. Ce qui lui permet à la fois de se refinancer et de réduire son risque. La titrisation est devenue un phénomène courant depuis le début des années 2000. Les créances titrisées sont rachetées par des investisseurs (fonds d'investissements classiques, fonds

d’abord aborder plusieurs modèles théoriques qui, selon les approches, proposent des explications différentes au chômage. On peut ainsi établir une typologie – chômage structurel, conjoncturel, frictionnel, par le coût du travail – de manière à mieux orienter les politiques d’emploi. Nous verrons que cette typologie n’est pas si facilement transposable dans la réalité car il est bien difficile de définir avec précision le type de chômage auquel on a à faire. Ces différents modèles expliquent également