La Culture De Guerre Guerre 1914 1918

Empire (Napoléon III) 1870-1940: La Troisième République 1882: Jules Ferry et l'école gratuite, laïque et obligatoire 1894-1906: Affaire Dreyfus 1905: Loi de séparation de l'Église et de l'État. 1914-1918: Première guerre mondiale 1916: Bataille de Verdun 11 novembre 1918 : Armistice 1939-1945 : Seconde guerre Mondiale Les 5 états les plus peuplés du monde: Chine, Inde, USA, Indonésie, Brésil FTN: Firme Transnationale Taylorisme: Travail à la chaîne et salaires normaux Fordisme: Travail à la chaîne

Le Proche et Moyen-Orient 1 Le Proche et le Moyen-Orient de 1914 à 1948 ..2 1.1 L’impact de la Première Guerre mondiale . . . . . . . . . . . . . . . 2 1.2 Une région dominée par les occidentaux (1918-1945) . . . . . . . . . 2 1.3 Juifs et Arabes en Palestine (1917-1948) . . . . . . . . . . . . . . . . 2 2 Le Proche et le Moyen-Orient dans la guerre froide ..3 2.1 La rivalité Est-ouest . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 2.2 Le conflit israélo-arabe . . . . . . . . . . . .

La rue de Prague d’Otto Dix est un peintre allemand né dans l’empire allemand. Il appartient au courant expressionniste. C’est un jeune homme de 23ans lorsque la guerre de 1914-1918 éclate. Il est volontaire dans une compagnie de mitrailleurs, il participe à la Première Guerre mondiale. Son œuvre est marquée par la violence de la guerre. Développement : Je vais poursuivre avec mon développement maintenant par la description de l’image. Au centre de l’image, un ancien combattant, mutilé et

PRESENTATION DE L’EPREUVE ORALE DU DIPLÔME NATIONAL DU BREVET - 2011 1 HISTOIRE DES ARTS Présentation générale  L’enseignement de l’histoire des arts est un enseignement de culture artistique partagée.  Son objectif est de donner à chacun une conscience commune : celle d’appartenir à l’histoire des cultures, des civilisations et du monde.  Il s’appuie sur 4 piliers :      Il est obligatoire pour tous les élèves de collège à la des thématiques : pour vous, « arts-états-pouvoirs

l'enseignement, sous la IIIeme République, est-elle à la fois l'instrument d’ installation et de pérennisation de la République tout en étant le support d’une culture nouvelle et moderne ? D’ abord, la période de 1870 à 1890 voit la naissance de l’enseignement républicain, une période de grands changements. Ensuite de 1890 à 1918, l’enseignement républicain vacille entre démocratisation du domaine scolaire et diffusion des idées républicaine. Enfin, de 1818 à 1940, un bilan global

La première guerre mondiale En 1914, une attaque en Serbie au prince Francisco Ferdinand de l'Autriche amorce la première guerre mondiale. La France entre dans la guerre, près la Serbie, la Russie, l’Angleterre, les Etats-Unis et l'Italie contre l'Autriche et l'Allemagne qui étaient devenu les pays plus forts en Europe. Milions des soldats et des civils sont mort d'une part et de l'autre. En 1918, la France et ses alliées gagnent la guerre. Le traité de paix vient signé à Versailles en 1919.

dans la guerre. Vous êtes une génération perdue. » Dans son roman «Paris est une fête», l' écrivain américain Ernest Hemingway s'adresse aux soldats de la première guerre mondiale (1914-1918) Cette«génération perdue» a été générée par une expérience combattante terrible et traumatisante dans une guerre totale et brutale qui a touché profondément et durablement les soldats qui ont vécu cette guerre L'expérience combattante a une place prépondérante dans l'histoire de cette guerre. Expérience

de paix pendant la guerre de Cent ans Nicolas Offenstadt Odile Jacob, 2007, 510 p, 33 euros FICHE DE LECTURE Présentation de l’auteur Nicolas Offenstadt est agrégé et docteur en histoire, diplômé de l'Institut d'études politiques de Paris, ancien pensionnaire de la fondation Thiers. Disciple de Claude Gauvard, il est maître de conférences d'histoire du Moyen Âge et d'historiographie à l'Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne. Il travaille sur les pratiques de la guerre et de la paix du Moyen

et industries sidérurgiques commencent à s'implanter dans le Nord de Berlin, alors capitale de la Prusse, qui tend peu à peu à se métamorphoser. En quoi Berlin est-elle devenue un bastion de l'Europe industrielle du XIXème siècle? En 1871, la guerre franco-prussienne pousse le chancelier prussien Otto Von Bismarck à souder les Etats Allemands (38 au total) autour de la Prusse. Une nouvelle défaite de la France, de Napoléon III (avec la bataille de Sedan le 2 septembre 1870) et la réédition de

l’Europe au XXe siècle (Europe occidentale essentiellement) Séance 1 et 2: Les démocraties libérales avant 1914 Séance 3 : Les démocraties en guerre (exposés possibles : la mobilisation extrême des combattants ; la propagande de guerre ; la mobilisation économique) Séance 4 : La fragilité des démocraties dans l’Entre-deux-guerres: la fascination pour les extrêmes (exposés possibles : critique et remise en cause de la démocratie) Séance 5 : Réflexions sur les totalitarismes