La Decolonisation 3 Histoire

les réunit, les différences qui les opposent » (eduscol.education.fr) Activité orale 1 : En accroche, observer les 2 extraits filmiques de « La venus Noire », avec en projection la Q° 1 « En quoi l’autre est-il semblable et différent ? » // Et la Q° 3 de l’objet d’étude « Doit-on renoncer aux spécificités de sa culture pour s’intégrer dans la société ? » Débat oral cadré après la projection, réaction d’élèves avec justification sur les documents vus (prise de notes) *Connaissances : lexique du jugement

HISTOIRE – HISTOIRE POLITIQUE, SOCIALE ET CULTURELLE DE LA FRANCE 1946-1974HISTOIRE – HISTOIRE POLITIQUE, SOCIALE ET CULTURELLE DE LA FRANCE 1946-1974 Yann Jeantet HISTOIRE – HISTOIRE POLITIQUE, SOCIALE ET CULTURELLE DE LA FRANCE 1946-1974 - 1 - Tremplin IEP – 169 rue Sadi Carnot 59350 SAINT ANDRÉ LEZ LILLE – contact@trempliniep.fr COURS 9 - HISTOIRE POLITIQUE, SOCIALE ET CULTURELLE DE LA FRANCE 1946-1974 TABLE DES MATIERES 1. La IVe République (1946-1958) entre difficultés

1 Culture générale et expression. 2 SYNTHÈSE DE DOCUMENTS 3 4 Vous ferez une synthèse objective, concise et ordonnée de ces quatre documents. 5 Vous pourriez montrer par exemple l’évolution historique et géographique de notre langue. Puis, vous pourriez exposer les problémes que pose cette évolution et les solutions que proposent ces auteurs. 6 Document 1 : Jacques Peletier du Mans, "A un poète qui n'écrivait qu'en latin", Vers lyriques, 1547. Document 2 : Michel Serres, " La langue

ce reproche, son action au cours de la guerre 39-45 et sa participation à la rédaction de la déclaration universelle des Droits de l'homme en 1948 ont même été mis en doute. Que sait-on exactement de lui?  De plus, le contenu est instructif. 3. L’ouvrage a connu des critiques car une personne âgée donne une leçon ou opinions différents de certaines personnes. Voici une critique de presse du journal le soir : Fabuleux, le mot n'est pas trop fort pour le parcours de ce petit livre de 32 pages

Histoire Economique Des Tiers Mondes SOMMAIRE  Partie I : Introduction général  Partie II : Les grandes étapes de la colonisation du 16ème au 20ème siècle  Partie III : Comparaison des niveaux de développement de l’Amérique, de l’Afrique, de l’Asie et de l’Europe avant la révolution industrielle  Partie IV : Effets de la colonisation d’avant la révolution industrielle (16ème – 18ème s.) o Effondrement des populations amérindiennes o Traite négrière transatlantique o Bénéfices

période de la guerre au sein de la société française : il pourra donc être utile de réfléchir avec les élèves sur la façon dont le rôle des tirailleurs dans la libération a été éludé dans l’après-guerre en France. De même, le thème colonisation/ décolonisation peut être abordé en Première et Terminale à travers ce film : la participation des tirailleurs à la Seconde Guerre mondiale et leur traitement inégalitaire expliquent une partie des revendications nationalistes de l’après-guerre. Un prolongement

sont formulées les doctrines Truman et Jdanov – jusqu’aux années...    625 Mots | 3 Pages   composition histoire. Sujet : La guerre froide, la bipolarisation du monde (1947 à 1991) Le terme de guerre froide est employé pour la première fois en 1947 par le journaliste américain, Walter Lippmann qui définit le conflit indirect entre les deux puissances de l’époque : les Etats-Unis et l’URSS. Elle débute...    738 Mots | 3 Pages   Le monde en 1945 introduction : le monde en 1945 Document étudié : les trois

régime de Vichy ébranlent les fondements républicains ; il faudra attendre 1944 pour que , grâce à la résistance, la République renaisse. Ainsi, entre 1870 et 1962, la France a connu, (sans parler de la période de Vichy), 3 républiques différentes (et 5 en tout dans son histoire depuis la première pendant la RF) qui tentent avec des fondements institutionnels +/- différents de satisfaire les attentes des Français. A travers l’analyse de la période 40- 62 , il s’agira de comprendre : Comment la

concernant les frontières Marocco-Algériennes pour se traduire 3 Contexte historique Introduction en un conflit militarisé en 1963 dénommé la Guerre des Sables. Une Guerre qui pourtant ne réussira pas à changer de situation aux frontières. D’autres territoires seront libérés par la suite comme l’enclave espagnole de Sidi Ifni en 1969, la Seguia Hamra en 1975 puis le Rio de Oro en 1979. Ce retard concernant la décolonisation de ces derniers territoires va certainement poser problème : si d’un

1).l’exposé d’une situation à une date précise. Exemple : la situation politique du monde en 1945 ; le statut des esclaves noirs aux Etats-Unis en 1950. 2).Une évolution. Exemple : les nationalismes allemands, italiens et espagnols de 1919 à 1939. 3).Une biographie. Exemple : Hitler, Salazar. Les autres types de sujet se ramènent d’une manière ou d’une autre à ces trois catégories. -Exemple : « l’Europe à la veille de la première guerre mondiale », sujet traité comme une évolution. Il ne faut