La Decolonisation 3 Histoire

Histoire des arts 3e – La décolonisation en Afrique. L'exemple du Zimbabwe à travers une chanson de Bob Marley. La pochette de l'album survival (1979) avec 49 drapeaux africains. Cet album constitue une ode à l'Afrique, continent enfin libre vers lequel les noirs du monde entier doivent migrer. La chanson Zimbabwe se trouve sur cet album. Bob Marley lors de son voyage au Zimbabwe

Cours 1 – Deux blocs face à face p. 90-91 x Cours 2 – Vers la fin de la Guerre froide p. 92-93 x Dossier – La naissance de l’ONU p. 84-85 x Dossier – L’Allemagne dans la Guerre froide p. 86-87 x Dossier – La Guerre froide hors d’Europe p. 88-89 x Histoire des Arts – Massacre en Corée, Picasso p. 98-99 x Cours 1 – Deux blocs face à face p. 90-91 x Dossier – L’Allemagne dans la Guerre froide p. 86-87 x Cours 1 – Deux blocs face à face p. 90-91 x Vers le brevet – p. 94-97 Démarches On présente les

PROGRESSION HISTOIRE GEOGRAPHIE SECONDE BEP 36 semaines – 3 (stage) – 2 (examens de juin)= 31 1.5 h/ semaine soit 31 h hebdo et 15.5 h demi groupe soit 46.5 H année 7 séquences (HG) et 12 chapitres soit 6.65h / séquence et 3.9h/ chapitre (DT inclus) GEO L’Homme occupe sa planète 2sem+1h 1- la répartition (densité, déserts humains et foyers de peuplement) [LES ECHELLES et s’orienter] 2- la croissance, les migrations et leurs causes 3 DT HISTOIRE La seconde GM et ses conséquences

L’ambiguïté de la décolonisation et le travail de mémoire (avec un supplément multimédia en ligne)* Manfred Overmann I. Introduction La colonisation est caractéristique du 19ème siècle, la décolonisation du 20ème siècle. Culturellement, la France est le pays du cartésianisme, de la laïcité et le berceau du Siècle des Lumières qui a influencé les révolutions américaine puis française et a promulgué les droits de l’homme. Mais pendant des siècles la France a aussi été un pays colonisateur

FICHE HISTOIRE N° 3 : La décolonisation et la construction de nvx Etats 1. Origines décolonisation La guerre de 39-45 a joué un rôle d'accélérateur déterminant. Les puissances coloniales sont affaiblies et déconsidérées. En 1945 les puissances coloniales sont surtout des pays vaincus qui ne semblent pas avoir les moyens de reprendre le contrôle de leurs colonies. Des principes nouveaux qui s’opposent au colonialisme ont été posés : o La charte de l’Atlantique (août 1941) a posé comme principe

Décolonisation Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Aller à : Navigation, rechercher Cet article ne cite pas suffisamment ses sources (octobre 2008). Si vous connaissez le thème traité, merci d'indiquer les passages à sourcer avec {{Référence souhaitée}} ou, mieux, incluez les références utiles en les liant aux notes de bas de page. (Modifier l'article) Cet article n’est pas rédigé ou présenté conformément aux recommandations. Améliorez sa rédaction ! La décolonisation est

I- La décolonisation et l’émergence du « tiers-monde » (expression A.Sauvy). A- Asie et Afrique accèdent à l’indépendance. (Ppo Indochine- Vietnam) - Un contexte favorable à la décolonisation : P170 • L’essor de l’anticolonialisme dans le monde : c’est une composante des idéologies des 2 Grands : les E. U du fait de leur histoire et au nom de leur valeur, l’URSS au nom de la théorie marxiste d’émancipation de l’homme. La création de l’ONU dont la charte rappelle le droit des peuples à disposer

Thème 2 : Décolonisation et construction des nouveaux états L'Afrique subsaharienne, du milieu des années 1940 à la fin des années 1980 Cf Feuille jaune I. La contestation du colonialisme Page 54-55 A . Contexte international favorable Au milieu des années 1950 le mouvement de décolonisation est déjà bien entamé dans les empires coloniaux. Les empires européen ont perdu leurs possession en Asie et au proche orient (ex : L'Inde a obtenu son indépendance en 1947). ONU déclare

prise de pouvoir du « sauveur de la patrie » à la fin de la seconde guerre mondiale ........4 2. Du début de la guerre froide à la mort de Salazar ...................................................................... 6 II. L'Estado Novo contre la décolonisation: causes et conséquences .................................................. 8 1. Constat et causes de la non prise en compte des désirs d'indépendance ....................................8 2. Les conséquences de ce conservatisme...............

MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE, DE LA FORMATION TECHNIQUE ET PROFESSIONELLE, DE LA RECONVERSION ET DE L’INSERTION DES JEUNES Collège d’Enseignement Général du Lac Classe : 1ère C Matière : Histoire et Géographie THEME